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第八届全国高校网络教育优秀作品推选展示活动
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征稿启事丨《高校思想政治工作》辑刊征稿启事
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通知公告
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关于开展2026年第1期“大思政课”实践育人专题研修班的通知
2026-03-25
关于开展第二期高校思政工作队伍心理育人胜任力提升培训的通知
关于开展2026年高职院校“一站式”学生社区建设提质增效专题研修班的通知
关于开展2026年数智赋能高校思想政治工作质量提升专题研修班的通知
关于开展2026年第2期高校网络信息安全与应对专题培训班的通知
高校思想政治工作队伍人工智能应用(ITP)培训开班信息
关于开展2026年第1期高校网络信息安全与应对专题培训班的通知
育人工作研究
理论思考
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03-31
2026
协同育人视角下高校第四支队伍融入思政课育人机制研究
02-25
2026
在“心”与“法”的张力空间: 辅导员心理育人工作的边界恪守与艺术涵养
02-04
2026
辅导员谈心谈话的“事”“时”“实”“势”
01-16
2026
大学生创新大赛与双创实践平台深度融合路径研究
01-15
2026
勇担“第四支队伍”战略使命 奋力谱写立德树人新篇章
01-13
2026
从“液态连接”到“有机融合”:大学生“搭子社交”的价值透视与育人重构
工作案例
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04-02
2026
以科学家精神引领“五育融合”构建工科特色育人新路径 ——燕山大学材料科学与工程学院思政工作案例
03-31
2026
党建红点亮育人路,以红色浸润筑牢基层党建根基
03-28
2026
破“脆”为“韧”:国风舞蹈“形—气—神”三重赋能重塑大学生心灵铠甲
03-24
2026
河北农业大学: 构建“三维赋能,体教融合”新时代工科人才以体育人体系
03-19
2026
卓越的“时差”——山区尖子生同步大学新节奏帮扶案例
03-17
2026
从“怕挂科”到“全通过”:抓早抓小筑学风,新生高难度课程攻坚工作纪实
写给学生
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03-20
2026
辅导员,是不是我这人真的不行
03-09
2026
大学,你真的适应了吗?写给大一下的大学生们
02-27
2026
手机综合症自救指南:重掌信息主动权
02-20
2026
致那个为2分哭红眼睛的你:大学不是满分竞技场
02-18
2026
来自辅导员的新年家书:致我们滚烫的2025
02-17
2026
展阅2026新年献词,锚定你的青春航向
育人感悟
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03-30
2026
当了7年辅导员,我真的成了“服务员”吗?
03-16
2026
心桥之上,共鸣为舟——浅析《人间共鸣》与高校辅导员工作的精神契合
02-02
2026
当AI深度介入学习过程,辅导员如何引导学生重新学会思考?
01-04
2026
致辅导员的新年献词:在琐碎和热爱间我们这样“破局”
12-05
2025
老师,道理我都懂,您别再找我谈心谈话了
10-21
2025
高校辅导员对大学生的过度提醒,会是一种打扰吗?
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资源库
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老师,我一到面试现场就紧张到大脑空白怎么办?
老师,马上面临毕业的抉择,我该如何缓解焦虑感呢?
老师,我总是心软复合,是不是很没用?
老师,寒假回家,总是被父母强行灌“为你好”的汤,我该怎么办?
老师,同学说我太情绪化,怎么办?
老师,为什么我每天很忙,却感觉一无所获?——给大一新生的成长适应指南
老师,我教资又没考过该怎么办?
考研倒计时:如何与压力共处,为心灵蓄能?
考研失利后,辅导员如何引导学生实现“第二次生涯选择”
顺利度过“新手期”——给新手辅导员的建议
辅导员如何做好2026届毕业学生的相关工作
赋能成长·聚力领航——新生教育管理与班团骨干培养的思考与实践
辅导员谈心谈话的“事”“时”“实”“势”
活动案例丨北京理工大学:“心悦北理·幸福四季”——基于二十四节气的积极心理品质培育实践
如何开展好新生防电诈活动
辅导员年终总结 | 以“125”体系为纲,筑网安人才培养之路
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宋妍:辅导员职业素养的提升——以辅导员工作室的创建为载体
刘正:从“管理”到“治理”,高校辅导员工作方法的转型升级与高阶实践
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