学生来信

老师您好：

我是一名师范类专业大三的本科生。最近看到身边同学陆续完成教资考试、去重点高中实习积累经验，学业和实践都稳步推进，而自己教资考试却屡考未过。为了提升自己，我选择学习PS和剪辑技术，也没有达到自己期望的效果。感觉我好像比同龄人落后了，到底该怎么办呢？

亲爱的同学：

你好！收到你的来信，我感觉到了你对未来的焦虑和彷徨。这种情况在大学中绝非个例。我完全可以理解你的心情。针对你的问题，我想给出以下的解释及建议：

首先，大三本就是“分流与试错”的阶段：有人早早明确目标，沿着师范生的常规赛道稳步推进；也有人想探索更多可能，在所学专业之外尝试技能学习、副业变现。你的往届学长学姐里，不乏有深耕其他赛道，做出斐然成绩的佼佼者。但也有很多同学在这些过程中屡屡受挫，这其实再正常不过了。所以，我为你勇于尝试、敢于探索的精神点赞。这种不满足于现状、积极规划人生的意识，已经比很多原地观望的同学领先一步了。

关于你在考试和技能学习中屡受挫折的问题，我认为并非只是个人能力的问题。这可能与心态、精力以及临场发挥等多方面因素息息相关。因此，从专业学习和技能提升这两个方面出发，我给你三点建议：

第一，锚定核心方向，理清主次关系。

《大学》有云“知止而后有定”。屡考不过、学无成效的根源往往是目标模糊、发力分散。你目前的困扰，本质是主业与探索未形成合力。我们可以停下步伐，给自己一段时间冷静思考一下未来的就业方向。若坚守师范为主业，便要沉心静气、久久为功，其他技能就只能作为就业的辅助；若要改变事业方向，可在有选择的情况下考虑转专业或考取其他类型证书。但已临近就业阶段，我不建议贸然转换主业赛道。因此要摒弃“主业急功近利、技能一曝十寒”的执念。要发力主业阶段性攻坚、保持笃行不怠的信念；同时在技能提升上接受循序渐进的过程，减少双重压力带来的焦虑。若暂时不确定方向，可设定3个月短期重心，集中突破一件事，这也远比多头并进更高效。

第二，专注自我节奏，筑牢成长根基。

很多时候，我们感到挫败并非努力不足，而是被他人的节奏打乱了心神，在盲目追赶中模糊了自己的方向。孔子有言：“君子务本，本立而道生。”与其纠结“别人为何走在我的前面”，不如沉下心来审视自己的问题——是知识点掌握不牢，还是学习方法不当？对于考试及技能培训，不必追求面面俱到。我们要学会挖掘自己的闪光点。当你试着摒弃外界的干扰，专注地打磨自己时，就会发现所谓的落后仅是假象，我们稳步前行的每一步都在为未来积蓄力量。

第三，主动链接资源，借力突破瓶颈。

遇到挫折时独自硬扛，往往会让你陷入“原地打转”的困境。学会借助外部资源，能让你的努力事半功倍。比如针对教资备考，你可以主动对接两方面资源：一是校内资源，比如参加学校组织的教资备考辅导班，向教学论的老师请教教学设计技巧，通过老师的专业指导帮你精准避开备考误区；二是同伴力量，与同专业的同学组成备考小组，互相监督、互相鼓励，这比独自刷题效率更高。在技能提升方面，我们还可以关注学校创新创业学院的课程。这些由学校老师精心筛选的资源，也许能助你事半功倍。同时要有意识地积累可用于求职的实践经历，让自己的履历更加丰富。君子性非异也，善假于物也——主动行动去链接资源，也是一种重要的能力，能帮你更快走出困境。

最后，我想对你说：勇于探索的勇气，对你来说是不可多得的宝藏。想要把握好大学时光，摒弃与他人盲目比较的意识，做到专业优秀与技能提升双开花，并不是一件易事。只要你锚定方向、稳扎稳打，不慌不忙地做好自己，时间一定会给你最满意的答案。