工作案例 - 全国高校思想政治工作网

河北农业大学农学院作为学校办学历史最悠久的院系之一，承载着124年农科教育的初心使命，始终深耕红色党建沃土，从首任党支部书记董玉琛院士的革命与科研历程，到作物遗传育种全国党建工作样板...

河北农业大学 2026-03-31

河北农业大学机电工程学院积极响应“健康中国”与“体育强国”战略，结合工科专业学生培养规律，系统构建的以“价值引领、行动固本、精神淬炼”三维赋能为核心，以“体教融合、学训互促”为路径...

河北农业大学 2026-03-24

新生学业帮扶需打破单一工作壁垒，辅导员与班主任主动牵头，联动院系、任课教师、助教、朋辈、家长等多方力量，整合育人资源、凝聚帮扶合力，全方位解决学生共性与个性学业难题，实现学风建设与...

中国海洋大学 2026-03-17

深入分析，本案例对思政工作的更高要求在于必须超越“事件处理”的层面，致力于开展一场以理解为基础、以转化为目标、以成长为核心的长期性育人工程，实现批评教育与关爱帮扶的深度融合、纪律约...

合肥工业大学 2026-03-15

要实现学困生从“学业不达标”到“学业达标”的转化，除了发挥学生自我主观能动性，外在的学业帮扶与支持必不可少。那么，如何做好学困生学业帮扶是值得探究的问题。

大连海事大学 2026-03-11

在教学场景中使用热点词云图、AI助教、职业生涯规划AI报告等功能，在学习场景中使用线下沉浸式实践与线上平台双重互动等模式，在管理场景中使用AI辅导员等智能体，在评价环境中使用基于数据中台...

山东理工大学 2026-03-10

为有效应对挑战，四川大学商学院二级心理辅导站创新成立了“心理委员联合会”，旨在通过组织赋能与机制创新，激发心理委员的内生动力与专业潜能。

四川大学 2026-02-20

辽宁师范大学文学院秉承“以学生为中心”的工作理念，立足专业和学科特色，深入分析“第二个结合”的时代内涵，深入探索马克思主义基本原理的方法论意义，挖掘中华优秀传统文化中的思政元素，贯...

辽宁师范大学 2026-02-24

从表象来看，案例反映的是由学业危机、生涯焦虑、人际关系挫折三重现实压力叠加引发的急性心理危机，使其陷入动力丧失、自我怀疑的状态。要求辅导员的干预必须迅速、直接，以稳定情绪、保障安全...

南京航空航天大学 2026-02-26

针对罕见病学生在生理、心理、社交等多方面存在的系统性适应障碍，需构建一个稳定、可持续的支持环境，真正助力这类学生全面发展，而非仅满足其基本生活需求。

西北农林科技大学 2026-02-28