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工作案例

解“旷考”难题，筑学风之基——大学生期末旷考的动因分析与干预策略
本案例中，某同学无故未参加期末考试。辅导员得知这一情况后联系该生，该生将旷考的原因简单解释为“没有好好复习，所以没去考试”。针对此情况，辅导员开展了一系列帮扶和干预工作。
大连海事大学 2026-02-13

六匠融合，知行递进 ——高职工匠文化“全链条”育人创新实践案例
针对高职教育中“技能培养与价值引领脱节”“理论学习与实践应用割裂”“学生学习动力不足”等痛点，确立“精技能、铸匠魂、善规划、懂创新”的育人目标。以“提升专业技能和培养卓越匠心”为核...
广东机电职业技术学院先进制造技术学院 2026-02-09

破茧・引路・重塑：辅导员化解学生炒股执念的4步实践
面对家庭影响、经济压力与信息茧房叠加催生的大学生炒股非理性执念，本文以一名法学专业大三学生小 G "欲主动挂科留级专注炒股”为案例，剖析其认知偏差、专业认同缺失、家庭及大三阶段压力交织...
中央司法警官学院 2026-02-03

纾困赋力筑梦三步走——家庭困难学生车祸危机干预与困境突围实践
小N面临三重危机：突遭事故+容貌焦虑引发的心理崩溃、与交通肇事方因治疗产生的费用纠纷、学业突然中断引发的生涯困惑与就业难题。在辅导员上报其情况后，学校启动“三维救助机制”：从心理、学...
南京财经大学 2026-01-30

破解“边陲迷惘”——基于三维四阶模型的辅导员干预案例
本案例针对软件工程专业大一新生小Z因地域认知偏差、发展前景迷茫及初期受挫导致的行为与心理失调问题，系统记录了辅导员通过“精准诊断—分层干预—体验重构—长效赋能”的完整干预过程。案例...
中国石油大学(北京)克拉玛依校区 2026-01-28

家庭健康守护者，大中小学医路行——专业科普实践中的思政教育
复旦大学肿瘤防治博士宣讲团项目汇聚“多学科、本硕博”学生讲师，走进长三角和中西部地区大中小学，将科普受众群体从中老年拓宽到青少年，打造“家庭健康守护者，大中小学医路行”素养培育品牌...
复旦大学上海医学院“乐在医行”辅导员工作室 2026-02-11

历经至冷时刻，亦能温暖如春——一例自杀未遂大学生心理危机干预案例
在小L的危机干预工作中，我体会到了心理危机干预工作的核心在于“管理”，也重温了危机干预工作中的情、理、法三个层面工作的内涵。
西南民族大学 2026-01-20

家庭突遭变故致教资认定未及时完成？ ——辅导员的温情帮扶与多方联动解困
本文讲述了学生因家庭困难（重大疾病、经济贫困、突发意外）错过教师资格认定的典型案例，涉及少数民族学生。案例均围绕 “认定缺位影响就业” 的核心矛盾，展现了辅导员通过情感兜底稳局面、政...
成都理工大学 2026-01-19

“老师，我好像没希望了”：一个毕业生的秋招困境与转机
在本案例中，笔者以社会支持网络理论为蓝图，重构学生原本脆弱或已断裂的支持系统，最终不仅解决了学生就业，更增强学生抗逆力，实现学生心理与社会功能的成长，也为学工队伍后续工作中解决类似...
湖南科技大学 2026-01-16

从“丧文化”到“挂壁”：当代大学生消极状态的多维透视与积极转化
本案例旨在分析这一特殊的亚文化群体，去理解青年学生这一类心理现象的成因，并采取措施引导学生增强心理韧性，以更积极稳健的状态应对挑战。
北京理工大学 2026-01-14
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