【红色文化传承地标】习近平总书记重要考察足迹丨习近平总书记重要考察足迹寻访重温活动 ——基于校本特色的专题式思政“实践课”
【地标简介】
为进一步学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,引导和帮助广大青年学生学好理论与实践相结合的“大思政课”,在社会课堂中“受教育、长才干、做贡献”,坚定信念听党话、跟党走,在同济大学校团委的牵头下,同济大学马克思主义学院团委组织开展“习近平总书记国内考察重要足迹寻访重温活动”。通过社会观察、调查研究、实地走访等形式,重温习近平总书记的国内重要考察足迹,在“行走的课堂”中用脚步丈量祖国大地、在真学真看真听中感悟思想伟力、深化人民情感、强化责任担当。
一、团队简介
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,在同济大学校团委的牵头下,马克思主义学院团委组织开展“强国有我、青春有为——习近平总书记重要考察足迹寻访重温活动”,引导同济学子用脚步丈量祖国大地,用眼睛发现中国精神,用耳朵倾听人民呼声,用内心感应时代脉搏,形成了同济思政育人的生动实践。在寻访总书记重要考察足迹的路上,青年学生牢记殷切嘱托、感悟思想伟力、汲取奋进力量,在实践调研中厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗之姿谱写青春华章。

二、实践过程
2023年暑期,为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,将思政课堂中的知识才能与社会实践相结合,同济大学寻访重温习近平总书记重要考察足迹实践团(共10支队伍),奔赴全国10处地点开展实践,进行宣讲,将学习到的知识运用到广袤的祖国大地上,同时又通过实践调研到的感悟形成一门门优质宣讲课程,促进教学与实践双向互动,达到社会实践和“大思政课”协同育人的效果。
从红色革命基地,到高新科技园区,再到智慧治理中心,团队通过社会观察、调查研究、实地走访等形式,重温习近平总书记重要考察足迹,关注热点问题,并积极思考相关社会问题,在“行走的课堂”中用脚步丈量祖国大地、在真学真看真听中感悟思想伟力、深化人民情感、强化责任担当。
三、实践成果
思政课堂+实践“课堂”,育人成效显著。项目将思政课堂和实践“课堂”有机融合起来,引导青年学生学思用贯通、知信行统一,在社会实践中检验理论学习的成效,并转化为服务人民群众的本领,自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的模范践行者。
实地调研,真学真悟,汇集青春智慧。在“红色中国·赓续精神血脉”板块,成员们通过重温近代以来的百年历史,追忆党的奋斗历程;在“美丽中国·谱写绿色画卷”板块,成员们围绕绿色农业、垃圾分类、生态文明等主题广泛开展生态文明建设实践活动,在知行合一中主动担当作为,在建设美丽中国的伟大实践中奉献智慧和力量;在“智慧中国·助力科技创新”板块,成员们走近光谷智能制造产业园与贵州天眼,跟随科技发展的脚步,积极投身其中,承担新时代赋予青年的使命;在“青春中国·坚定理想信念”板块,成员们感悟两所名校的人文历史,感受古城厚重的文化底蕴以及青年一代应有的责任与担当;在“数字中国·赋能未来发展”板块,成员们深刻理解数字经济的影响与能量,激励青年为“中国制造”向“中国创造”转型,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
促成实践成果转化,社会影响广泛。在实践活动中,成员通过寻访重温习近平总书记的重要考察足迹,形成了10门优质宣讲课程,十万多字的调研报告,一份创意绘本、若干艺术海报等多项实践成果,多篇实践日志获得校园公众号,大学生新闻网等网站报道,团队成员还将调研视频上传视频号平台,总计收获百余人点赞。