为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，贯彻落实中共中央办公厅《关于在全党大兴调查研究的工作方案》等文件精神，山东商务职业学院智能制造学院积极开展调查研究，通过明确调研主题、走好调研路径、确定调研目标、狠抓落实等一系列举措，努力实现学院高质量发展。

一、明确两个调研主题，党建与业务相融合

为做好调查研究工作，学院成立了由书记、院长分别牵头的调查研究团队，从师生安全教育管理现状及对策机制和深化校企合作、产教融合，促进专业建设高质量发展等两个方面开展调研。制定调研方案，细化调研任务，明确调研主题。

二、走好三个路径，走出去走进去沉下去

1.走出去。每个专业至少走访5家企业，在学校领导的带领下，走访了莱茵科斯特、中国船舶集团有限公司综合技术经济研究院、玲珑集团有限公司、山东航天电子技术研究所等知名企业积极探索现场工程联合培养、岗位实习、人才培养方案修订等问题。

2.走进去。调研团队走进教室、走进宿舍、走进实训室，实地查看学生课堂学习、宿舍生活和实训教学情况，重点调研课堂教学改革、一站式社区建设及工作室社团等教学做一体化人才培养实效，发现实际问题，解决实际困难。

3.沉下去。本次两个调研团队采取线上线下结合，教师学生层面同步进行，线上开通了“院长信箱”“码上就办”意见征集渠道，线下开展“我为学校献良策”“智与下午茶”等活动，组织了教研室主任、骨干教师、工作室负责人以及学生会干部、宿舍长、学生宿检干部等各个层面的座谈交流会，广泛征求意见建议。

三、确定两个目标，问需问计结合

本次主题教育调研活动坚持问需于师生和问计于师生相统一，充分了解师生在工作学习生活存在的问题和困难，积极开展义务维修电器、资助特困学生等“我为师生办实事”活动；问计于师生，通过征求师生对于学院发展的建议，和师生一起研究加快学院专业建设、高水平师资队伍建设、推进产教融合以及良好校风学风建设措施。

四、狠抓一个落实，建立整改落实台账

学院根据师生需求和提出的好的意见建议，列出问题清单，组织召开党总支委员会和党政联席会议，制定出台《智能制造学院教学场所及资产管理办法》等制度，积极开展2个现场工程师人才培养方案制定和9门分阶段集中教学课程改革。

智能制造学院将以深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，建立调查研究长效机制，坚持“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，团结带领全体师生员工，积极为双高院校建设贡献力量。