近年来，广东科学技术职业学院文化与传媒学院党总支不断在组织机制、专业发展、党团学、育人体系等方面创新党建工作模式，通过“四融合机制”有效构建起上下贯通、左右协调、纵向到底、横向到边的党建工作体系，党建联动聚合力打通基层治理脉络，实现党建工作与业务发展同向发力，高质量党建促进学院高质量发展。

组织机制融合，党建与业务双融双促有基础。一是学院党政班子交叉任职，学院院长兼党总支副书记，分管教师发展的副院长兼党总支纪检委员，分管技能竞赛和社会服务的副院长兼任学生党支部书记；二是学院党政工作交叉分管，党政班子除各自主责外，学院党总支书记分管一个专业建设和专业教师党支部工作，院长分管学院高水平专业教师党支部工作，副院长分管学生党支部全面工作和师德师风建设；三是班子学习和议事同部署同落实。学院层面制定学院班子例会、党总支会议和党政联席会学习和议事制度，开会前半小时为学习时间开展1+1学习模式，即一个第一议题学习和一个关于党建促业务、业务提党建的议题学习研讨。

专业发展融合，党建引领专业建设发展有聚力。一是专业组织架构融通，以专业为基础设置教师党支部和学生党小组，贯通党支部和专业组织架构，专业主任（带头人）任支部书记，专业主任（或副主任）为副书记，专业教师党支部副书记兼任专业工会小组长和分管学生党小组，辅导员按专业分到各专业学生党小组担任党小组组长；二是专业会融通，为了有效促进专业与其他工作的融合，实施专业教研例会、专业党支部会、专业工会三会一体化同步开，会议内容融合为一体即开展一个专业教学研究和党建学习研究的专题学习研讨和一个主题党日与工会活动融为一体的实践教育活动，三个会的结合既省时又丰富有实效；三是工作融通，党支部、专业建设、学生管理、工会工作四项工作以支部为纽带实现有机结合，凝聚各方人员全面支持专业建设与发展，实现党支部、专业工作以及其他工作同谋划、同部署、同落实。

党团学融合，推动学生党建与学生工作双融双促有合力。一是党团学融合，在学院层面，实行学生党支部、团总支和学生会三者融合机制，建立学生发展与服务中心，将原来学院学生管理的三支队伍融为一体，选配学生党员和优秀共青团员担任中心管理人员，统一协调党建工作和学生工作；二是党团班融合，在班级层面，实行党务、团务和班务融合机制，组建班级管理委员会，选配党员和优秀团员以及榜样学生担任班委会成员，推行三类组织学生干部交叉任职推动班级工作融合；三是学工会融合，学生工作层面，学生党支部会、学生工作例会、团总支会议三位一体，例会由学生党支部书记和学工部长召集，例会开展1+1+1工作模式，即第一议题+党建带团学议题+党团学工作研究议题。

育人模式融合，构建立体化育人体系推动党建与业务融合育人。一是思政教育与第二课堂教育融合育人。围绕学习宣传贯彻党的二十大精神为主线，将党建、教学、工会、社团等活动融合构建为“八个一”的“青春践行二十大 砥砺奋进新征程”系列主题活动，组建一支队伍红立方先锋队进乡村，开展一期党务干部读书班、一场校园文化盛会、一场技能大比拼、一场优秀校友座谈、一场企业行业专家讲座、一场师生运动会、一场“榜样力量、追光前行”年终表彰大会，有效将全院师生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和学习宣传贯彻党的二十大精神融合于学生校园活动；二是“1+3”技能活动月助推党建教育与技能教育融合育人。以师生竞赛为载体，将党建教育、专业教育、思政教育融入师生竞赛项目中，学院将每年四月份定为“强国有我、技能成才”技能活动月，围绕当年学院有关党团比赛、专业技能、教学能力、学生社团等各类竞赛项目开展技能活动月，由学院党总支主办，教师党支部和专业学生党小组联合策划，以师生乐于的校园活动形式广泛开展宣传、院赛遴选、组建省级竞赛团队、上年度获奖表彰等活动，将党建教育、专业教育有效融合各个环节，实现党建教育与专业教育融合发展；三是“六进六助”实践育人模式助推思政教育与实践教育融合育人。通过实施党员进宿舍助推文明宿舍育人，榜样进班级助推“榜样”育人，支部进专业助推支部与专业双育人，党建进社区助推党建服务育人，团队进校园助推第二课堂育人，先锋进乡村助推思政与技能双育人等“六进六助”实践育人模式，充分发挥学生党员先锋模范作用带动广大学生积极投入社会实践活动，在实践中加强磨炼、增长本领，实现思政教育、专业教育、实践教育三融合三提升，让学生党支部在学生成长成才中唱主角，成为团结学生的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。

党建样板初见成效，样板效应激发党建工作活力。文化与传媒学院党总支通过实施“三融合”立体式工作机制两年以后，党建工作质量不断提升，学院党总支先后2022年度考核优秀和学校2023年获先进基层党组织，学生党支部连续两次获得基层考核优秀和学校先进基层党组织，学生党支部立项校级样板党支部和人力资源专业教师党支部立项校级“双带头工作室”，通过院级、校级样板党建工作建设，孵化了一支党建工作团队，为继续夯实党建工作，做出更高样板特色提供了坚实基础。

党建品牌逐步成型，品牌特色塑造党建活力成型。学院党支部建在专业上工作机制、党团学工作机制在学校大会分享，“六进六助”实践育人体系工作案例被全国高校思政网报道，并逐步形成学院“12345”党建工作体系，形成了六进六助学生党支部工作品牌、百千万工程实践育人品牌、党团学学生工作品牌、“123”课堂一体化思政育人品牌等五个工作品牌。

立德树人成效显著，“党建+”育人固化铸魂育人模式。构建了人文文化、资助文化和网络文化体系，“三育人”协同机制逐步形成“党建+”育人格局。近两年学院培养了大批优秀的师生，1名学生获“全国优秀共青团员”称号、1名教师获“广东好人”称号、多名广东省三下乡先进人物、2名学生获第十四届全国舞龙狮锦标赛创意龙狮一等奖、学院女子田径队获全国和全省大学生运动会一等奖、多名校级课程思政教学名师和全国教学能力大赛一等奖、50多名学生获得国家奖学金和多名学生获省共青团干。

高质量发展势头强，党建引领提高质量发展动力。文化与传媒学院党总支通过实施“三融合”立体式工作机制两年以后，学院逐步形成人合、事合、时合的局面，凝心聚力促进学院事业高质量发展。专业影响力不断提升，连续两年“金平果”发布的中国高职院校专业竞争力排行榜中学院三个专业在全国同类专业排名前三。招生旺、就业畅，学院连续两年招生第一志愿报考率最高达200%，应届毕业生年度就业率99.85%，全校排名第一，毕业生连续两年升本率高达48%。三是教学科研成果丰硕。近两年，师生在技能比赛、教学科研、专业发展、党团建设等方面获国家级成果10项、省级以上成果26项。

实现党建与业务双融双促，要善于打造党建业务发展共同体，寻找增强党建与业务工作的切合点，不断创新工作方式增强“党建获得感”和“业务成长幸福感”，让“党建促业务成效”看得见、摸得着、感受得到，不断增强党建“活力”和“魅力”。

创新班子团结模式，作为党建与业务融合互促的基础。党建与业务能否协同工作关键在于党政班子团结，而党政班子各自分管工作不同、追求目标不同本身就是个既对立又统一的矛盾体，因此必须寻找共同目标和载体，共同目标就是通过党建+业务联合考核指标同争创年度考核优秀，共同载体就是通过党政班子交叉兼任务，班子例会、党总支会和党政联席会的三会一体机制加强党政班子沟通，做到党建与业务工作同谋划与同部署。

创新组织融通，作为党建与业务融合互促的保障。党建与业务能否有效做到同谋划、同部署、同落实，党组织、专业、行政管理、学生管理等组织机构融通是保障，以党建为引领将党支部、党小组、工会建设在专业上，以专业为核心聚力促进基层党建工作与专业业务工作深度融合，才能有效实现人通、事通、时通，共同推动党建和业务工作，保障党建和业务工作同部署与同落实。

创新育人融合，作为党建与业务融合互促的追求。高校党建与业务融合互促效果关键体现的是立德树人。将党建教育融合在校园活动中，让师生成为活动的主体，能有效提高师生参与度潜移默化增强师生党性教育；以技能竞赛为载体，能有效凝聚起来师生奋进力量，形成人人参与技能竞赛、人人出彩的局面，有效实现党建教育与技能教育融合育人；构建融“学知识、受教育、长才干、做贡献”于一体实践育人模式，才能激发学生走进宿舍、班级、专业、校园、社区（企业）、乡村，有效利用所学专业知识和技能开展社会实践活动，传播红色文化，涵养家国情怀，共同助力各层面高质量发展。