在全球化与逆全球化交织的时代背景下，中外合作办学既是教育对外开放的重要窗口，也是意识形态交锋的前沿阵地。福州大学梅努斯国际工程学院坚持“为党育人、为国育才”初心使命，以“文化融通、实践融智、价值融心”层层拓展育人半径，构建“三融三促”育人体系，在跨文化场域中精准画好思政教育“同心圆”，为培养兼具家国情怀与国际视野的新时代青年探索出一条可复制、可推广的实践路径。

一、文化融通促认同：在“各美其美”中夯实同心圆“外圈”根基

一是课程融合，以文化浸润涵养认同。文化认同是最深层次的认同，是思政教育的“根”与“魂”。学院立足中外合作办学特色，构建“思政课程+文化实践”双轨并行的课程体系。在思政课程方面，《中国近代史纲要》《马克思主义基本原理》等课程纳入必修体系，同时结合地域文化特色，开发“中华优秀传统文化融入思政育人”第二课堂专项课程，例如，开设“薪火讲坛”，以品读《大学》等文学经典夯实学生的中华文化底蕴，引导其在“修齐治平”的传统智慧与现代国际治理理念的碰撞中，辩证审视中外价值观差异，提升跨文化沟通能力；组织学生走进福州福文化博物馆、寿宁县下党乡，通过非遗擂茶制作、滴水石穿公园现场教学等沉浸式体验，在文脉浸润与红色熏陶中感悟中华文化的深厚底蕴。在专业课程中，教师巧妙融入文化元素，如在《计算机科学导论II》课程中，在讲解计算机科学的发展历程时，引导学生深入挖掘其中蕴含的中西方文化元素，让学生认识到不同文化背景下科技发展的多样性和互补性，学生积极承担“用3D技术复原福州脱胎漆器”“闽商文化数字博物馆建设”等课题，让文化在“解码”与“重构”中实现交融。

二是交流互鉴，以文明对话增进融通。学院搭建多元文化交流平台，举办梅努斯“国际教育节”“留学嘉年华”“福气梅满”文化体验等品牌活动，促进中外师生文化互鉴。在连续三届举办的国际教育节中，学生策划“中国故事·世界表达”主题展，通过侯官故事、海丝故事、船政故事等双语言解说，吸引中外师生参与互动。学生们在筹备展览的过程中，深入了解中华优秀传统文化，同时学习借鉴国际先进的展示技术和表达方式，实现了文化的创新融合。学院联合中外师生共同拍摄文体育人纪录片《超越，从这里开始》，以足球竞技、文体交流为载体，展现拼搏进取、团结协作的体育精神，中外师生在运动中凝聚共识、拉近距离。学院打造“云端文化Hub”，学生围绕传统节日、教育理念等主题开展交流讨论，中外学生各抒己见，既展现本国文化的特色，又尊重和理解对方观点，增进了彼此之间的文化理解和友谊。通过交流互鉴，学院营造了开放包容的文化氛围，让学生在文化对话中坚定文化自信，促进不同文化的融合共生。

二、实践融智促担当：在“知行合一”中筑牢同心圆“中坚”支撑

一是产教融合，以实践锻炼提升能力。学院聚焦人工智能、智能制造等新兴领域，构建“课堂—实验室—企业”三级实践体系，实现知识向能力的转化跃迁。在课堂层面，推行“项目制教学”，将企业真实案例拆解为课程模块。例如，《计算机科学核心技能项目》课程引入银捷尼科的工牌佩戴检测机器人项目，学生需完成从算法设计到硬件调试的全流程开发，在实践中掌握专业技能。实验室层面，启动人才培养“扶摇计划”——本科生实验室跟班研习项目，选送优秀本科生早进实验室、科研团队、学科竞赛团队。建设全天候开放的智能实验室，配备工业级机器人、超算中心等设备，支持学生参与世界大学生超级计算机竞赛、中国机器人大赛等高水平赛事。近三年，学院学生累计获国际奖项84人次、国家级奖项241人次，实践能力和创新能力得到显著提升。企业层面，扩大“朋友圈”，与锐捷等龙头企业共建产学研基地，设置16周专业生产实习，实践教学学分占比超过30%，学生需完成企业级课题攻关，并于实习结束后通过集中汇报展示学习实践成效。通过产教融合，学生在实践中了解国家战略需求和行业发展动态，增强服务国家的责任感和使命感。

二是公共服务，以奉献精神践行担当。引导学生在本土实践与国际历练中践行“国之大者”，组织学生参与中国侨智发展大会志愿服务、宁夏固原支教、校史馆英文讲解等活动，在奉献中厚植家国情怀。在宁夏固原支教中，学生为当地学生传授知识、开阔视野，组建“山海寻梦舞团”，在奉献中传递闽宁“山海情”。学院成立“传薪突击队”“砺行党员模范先锋队”等学生组织，在科研攻关、社会服务中发挥模范作用。2025年，突击队研发的“智能手功能评估与康复训练系统”获第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“人工智能+”专项赛全国一等奖，并实际应用于福建省立医院、省内外养老及康复机构，为解决手部功能障碍患者的康复需求问题提供了科技方案。学校每年选派优秀学生赴国际组织实习，引导青年学子立足全球视野、参与国际事务，在跨文化交流与公共服务实践中锤炼本领，以实际行动展现新时代青年参与全球治理的责任担当。

三、价值融心促引领：在“同心同向”中锚定同心圆“圆心”引领

一是党建引领，以红色基因固本铸魂。学院党委坚持中外合作办学党建“三同步”原则（党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展），推动创品牌、创特色、创标杆“三创”计划，深入实施“党建引领争先工程”，确保党对办学工作的全面领导。通过“红色新‘声’代”主题党团课、青马班、红色路线研学等活动，强化学生理想信念教育。充分发挥福州马尾“爱国、科学、创新、图强”伟大船政精神诞生之地独特资源优势，扣紧船政文化“爱国报国、创新自强”核心内涵与学院中外合作办学人才培养目标的高度契合性，融汇福大“三种精神”，培根铸魂，启智润心。成立“船政传薪”功能型党支部，积极引入“船政精神”和地方文化资源，增强学生的文化底气、政治定力，激发学生走向世界、立志报国的志向，作为学校首批“星火”使命传递党员先锋队平台，在党建引领、文化传承、对外交流和服务群众等方面打造具有示范性、创新性和实践性的党建标杆，相关工作被主流媒体报道，成为中外合作办学党建工作的示范案例。

二是价值引领，以思想共识凝聚人心。学院注重与学生的思想对话和碰撞，院领导、教师和管理人员践行“一线规则”， 实现从“行政楼”到“学生楼”的空间重构，通过深入“一站式”学生社区开展座谈会、主题班会、个别谈心等活动，了解学生的思想动态和需求，及时解答学生的困惑。在面对多元文化冲击和复杂社会思潮时，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。针对部分青年学生对中外发展缺乏系统认知等现象，学院组织专题讨论会，邀请专家学者和优秀校友分享经验，开展“外交官看世界”主题交流，引导学生辩证看待中西文化差异，增强文化自信和民族自豪感。学院同步打造“观世界·青年谈”榜样分享品牌节目，以朋辈视角讲述跨文化适应、国际议题参与、家国情怀践行等成长经历，用身边人讲身边事、以身边事育身边人，构建起朋辈互助、同向同行的思想引领新模式，在榜样示范与同辈对话中进一步凝聚价值共识、拓宽国际视野，提升学生全球胜任力。

福州大学梅努斯国际学院以“三融三促”育人体系为笔，在跨文化场域中绘就了思政教育的新画卷。从文化融通中的价值认同，到实践融智中的能力跃升与责任担当，再到价值融心中的信念坚定与引领，学院始终以“为党育人、为国育才”为坐标，将思政教育融入人才培养全过程。面向未来，学院将继续深化“三融三促”实践探索，积极破解中外合作办学思政难题，为构建高质量中外合作办学育人体系贡献智慧，为培养更多堪当民族复兴重任的时代新人贡献力量。