一、党支部基本情况

云南师范大学数学学院学生第一党支部现有党员25名，正式党员10名，预备党员15名，入党积极分子68名。党支部按纵向班级设置，对应云南师范大学数学学院大一年级至大四年级的A班。党支部班子成员配备齐全，设有党支部书记1名、副书记1名、组织委员1名、宣传委员1名、纪检委员1名，设2个党小组。

二、先进经验和典型做法

2016年1月起，通过探索和尝试，党支部逐渐建立了“3+2+X”的党建工作机制。“3”是指党支部抓实党员教育、党员管理、党员监督，为支部建设打牢基础；“2”是指党支部紧密围绕高校学生党建的实际，开展大学生的学科专业学习和志愿服务，以支部党建促进学生党员成长成才；“X”是指党支部积极组织发动支部党员，依据自身的特长，结合师范专业的学科特点，从思想引领、学业帮扶、志愿服务三个领域，具体从党的基本知识、专业课程辅导、教师技能训练、学术写作规范、学生个人规划、爱心公益活动等六个模块对需要帮助的对象展开朋辈辅导帮扶等多个模块中，自行选择一个模块对需要帮助的群体进行帮扶，充分发挥党支部党员的先锋模范作用。

（一）突出政治功能，抓实党员教育管理监督，切实提升党支部的组织力1.注重理论学习，为青年党员“铸魂”。

（1）突出政治功能，重视党性教育。党支部通过“三会一课”、“主题党日”活动、党员“政治生日”等组织青年党员认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。例如：积极组织党员参加“我入党的那一天”“提升党支部组织力，突出政治功能”等主题征文活动，先后有6名党员获得校级表彰。党支部积极组织支部党员参加党课学习，保证每名党员每季度至少参加1次党课学习，支部书记积极主动上“争做合格党员”“学习党的十九大精神”党课。

（2）紧扣学习内容，丰富学习形式。采用大学生喜闻乐见活动方式开展学习教育。例如：①学习入党流程——“入党流程我知道”情景解说。②学习党章党规——“党”词接龙。③情景剧表演式——“党员小试”。④文书编辑比赛式——“文书小能手”。⑤编写剧本式——“寻找党员先进者”剧本大赛。⑥“两学一做”达人评比式——争做“两学一做”学习达人。近期通过“理论学习+心得分享”的形式开展了“学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党章”主题党日活动；通过参观西南联大旧址、学生党员讲“微党课”等形式开展了“学习党的十九大精神，传承弘扬西南联大传统”主题党日活动。

（3）创新学习载体，提升学习实效。党支部充分利用手抄报、宣传展板、支部QQ群、学校和学院网站、“云岭先锋”手机APP、“学习强国”APP等宣传“两学一做”学习教育内容，做到每月宣传2次。例如：制作“两学一做”半月刊。党支部围绕当月主题精心制作“两学一做”手抄报半月刊,坚持每半月一期,汇编成册，放在学院“党员之家”供学习参考。

2.注重固本强基，为青年党员“定规”。

（1）坚持标准，严把发展党员“入口关”。党支部严格按照《中国共产党发展党员工作细则》，坚持党员标准，严格按规定程序，按要求发展党员，坚持入党自愿和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个。近三年来，共发展党员50名，确定入党积极分子共90名。

（2）抓制度建设，促规范管理。党支部依据党章党规，制定了4项制度，严格规范党员行为，教育引导学生党员严格遵守学生行为规范、严守纪律底线。严格执行“党费日”制度，近三年支部党员都主动按时足额交纳党费。党支部严格落实党员积分制和谈心谈话制度，每年谈心谈话一般不少于1次。党支部每年度开展1次民主评议党员，把开展党员积分制管理工作和民主评议党员有机结合起来。2018年度，党支部10名正式党员中有3名党员被评为“优秀”，7名被评为“合格”，无不合格党员。2019年度，党支部13名正式党员参加了民主评议，有4名党员被评为“优秀”，9名被评为“合格”，无不合格党员。2020年度，党员民主评议将在12月开展。

（3）突出政治标准，严抓班子建设。支委突出政治标准，明确责任分工，确保党支部坚强有力。支委班子坚持不懈抓学习，努力提高理论水平、组织协调能力和为群众服务的本领。

3.注重党内监督，为全面从严治党提供保障。坚持党内民主，健全党内监督。党支部积极贯彻执行民主集中制，保障党员民主权利，尊重学生党员主体地位，保障党员民主权利，落实党员知情权、参与权、选举权和监督权，保障党员申辩申诉等权利，支持学生党员广泛参与班级、学院和社团管理工作，拓宽表达意见渠道，营造党内民主讨论的氛围。健全党务公开，保证“知情权”。党支部决议决定及执行、思想建设、组织管理、党员发展、联系服务党员群众等适宜公开的情况采用会议、互联网方式公开，定时地发布支部的工作、组织生活和主题党日活动的情况。同时，定期举行党员民意测验，对党党支部和支委的工作进行评定，供参考改进。

（二）围绕“立德树人”，以党建促进学生成长成才，切实增强党支部的凝聚力。

1.注重学科文化知识培养，助力青年党员“圆梦”

（1）加强学科专业知识学习，营造优良学风。党支部坚持“学高身正，明德睿智”的校风、倡导“在学中求真，在习中求实”的学风。引导青年党员、入党积极分子加强专业理论知识学习。通过优秀党员开展专业学习交流、解题交流、师范生讲课等，通过分享他们的经验，增强党员学习的积极性和主动性。党支部优秀学生党员帮助党员、入党积极分子、普通学生明确学习目的，激发学习的积极性和主动性，提高学习能力，营造“比、学、赶、超”的良好学习氛围。

（2）参加竞赛活动，练就过硬本领。党支部积极鼓励学生党员参加“创新创业”大赛、“挑战杯”科技竞赛、“大学生科研立项”“全国大学生数学建模”“全国大学生统计建模”等活动，并邀请每年获国家奖的学生到党支部分享经验，引导支部党员创先争优。在就业方面，党支部定期邀请支部中优秀毕业生党员与低年级学生党员、入党积极分子进行求职技巧、实习实践、考研经验分享会，通过分享他们的亲身经历，增强支部党员向优秀党员学习的积极性，充分发挥了先锋模范作用，同时也提高了党支部党员的创新争优的积极性。

2.注重担当有为，让青年党员“示范”开展志愿服务活动，强化宗旨意识。党支部注重“学”“做”紧密结合，将党性教育真正融入到志愿服务全过程。党支部积极鼓励党员、入党积极分子积极参加志愿实践服务活动，党支部也积极开展实践团队活动，坚持开展了“情暖夕阳、爱老敬老”活动，到呈贡新区养老院，不仅给老人们送去了温暖，也让学生党员体会到了助人为乐的快乐。开展了“学雷锋志愿服务活动”——到昆明南站、春融街、大学城南站、联大街站帮助地铁站工作人员一起维护乘车秩序，进一步弘扬了奉献、友爱、互助的志愿精神。

（三）以朋辈辅导为依托，充分发挥党员的先锋模范作用，切实增强党支部的先进性积极开展党员朋辈辅导制度——楷木成长计划。

党支部积极组织发动支部党员，依据自身的特长，结合师范专业的学科特点，在“党的理论知识”“专业课程辅导”“师范生技能训练”和“民族学生帮扶”等模块中，自行选择一个模块对需要帮助的同学进行帮扶，发挥每个党员自身的特长，同时帮助了需要帮助的学生。把解决思想问题和解决实际问题相结合，关爱、尊重、帮扶学生，注重学生党员、入党积极分子的心理疏导，激发其对党组织的认同感、归属感和荣誉感，使党员充分感受党组织的温暖。近两年，共有30名学生党员参与到朋辈辅导中，在思想引领领域开展帮扶15人次，学业帮扶领域开展帮扶50人次，志愿服务领域开展帮扶70人次。通过这些活动的开展，即锻炼了学生党员，同时又增强了大学生思政工作的力度和实效。

三、创建成效

（一）发挥了党支部战斗堡垒作用近三年来，党支部先后荣获全国高校“两学一做”支部风采展示活动精品案例、“全国党建工作样板党支部”、省委高校工委“创建一流党建示范党支部”和学校“创建一流党建示范党支部”、学校“先进党支部”等奖励。在基层支部建设中，发挥了辐射示范作用。

（二）积极发挥了党员先锋模范作用近三年，党支部对应的班级13A班、14A班、15A班获得云南省先进班集体荣誉。班级的优秀学生干部、优秀学生都是党支部党员或者入党积极分子。党支部党员积极参加大学生数学建模竞赛，2018年有3人获得国家奖励，5人获得省级奖励。近三年，有2人获国家级“优秀志愿者”，3人获得省级“优秀志愿者”，10人获得校级“社会实践优秀个人”；有6人次获得校级党建主题征文方面的表彰。