开展支部联学联建是落实新时代党的建设总要求的重要举措。昆明冶金高等专科学校测绘学院第二党支部以创建学习型党支部为抓手，搭建与政府、行业、企业党支部联学联建平台，构建党务业务双融合双促进的“初心、良心、匠心”三心体系，实现“七个有力”的全面提升，为学院成为教育部高职院校“双高”的核心专业建设提供有力保障。支部建设成为云南省一流党建党支部，2019年获批教育部第二批新时代高校党建示范创建和质量创优“样板党支部”。

一、主要做法

（一）五条途径建立育人共同体

通过建立“政校、校行、校企、校际、校内”五条途径，实现“政校联学联建，共造育人环境”“校行联学联建，共谋职业发展”“校企联学联建，共创社会效益”“校际联学联建，共享教学资源”“校内联学联建，共推双高建设”。打破政府、行业、 企业、学校之间的壁垒，建立相互联系、相互开放、相互依赖、相互促进、共同发展的利益共享联盟。立足区域经济发展，充分发挥各类育人主体的作用，以求最大化教育工作效能，有效推动测绘人才培养质量的提升。

（二）五个融合打造育人格局

通过“制度联建、理论联学、活动联办、人才共育、资源共享”五个融合，实现“制度联建，夯实党建基础”“理论联学，搭建学习平台”“活动联办，共促管理提升”“人才联育，提升培养质量”“资源联享，共建联创佳绩”。发挥学校和企业党组织的政治、组织优势，凝聚各方力量和智慧，以党建活动引领教育教学并服务生产经营，动员共建各方党员群众外拓业务、内强管理，实现党建工作与业务工作“两手抓、两不误、两促进”，打造“共建、共享、共赢”良好合作格局。

（三）“三心”落地实现“七个有力”

四方联学坚守“初心”本质。聚力党支部自身建设，聚力“双带头”教师党员队伍建设，聚力引领团结师生。实现教育党员有力、管理党员有力、监督党员有力。   

四方联建推进“良心”塑造。把师德师风凝聚为推动学院融合发展、转型升级的强大动力。组织行业、企业、师生深入开展公益性社会服务、劳动服务、结对帮扶等活动，实现组织师生有力、宣传师生有力。

四方联动诠释“匠心”实质。体现“工匠精神”内涵，践行测绘精神凝心聚力。联合举办教师技能大赛，发挥教师党员中的教学名师、技能大师、教学骨干、科研能手的作用；着力培养一批能面对生产一线、解决生产难题的骨干教师和技术技能大师，实现凝聚师生有力、服务师生有力。

二、建设成效

（一）夯实“三心”内涵，打造样板支部

党支部以学习型党支部建设为契机，持续开展党务业务的联学联建，发扬教师党员“不忘初心、保持良心、锻造匠心”的精神，努力建设新时代党建和业务双融合双促进的一流团队。荣获国家级教师教学创新团队1个，国家课程思政教学名师团队1个，全国职业院校教师教学能力大赛三等奖1项，国家级课程思政示范课1门，立项国家级职业教师教学创新团队重点课题1项，云南省思政精品项目1项，云南省教学成果特等奖1项，云南省高校思想政治教育工作优秀论文三等奖1项。 

（二）政校行企融合，提升办学水平

形成党建引领校企合作的育人特色，形成产教融合、政校行企合作长效机制。共同建成一支“双导师制”测绘职教师资队伍，建成产学研一体化基地，形成测绘地理信息技术技能人才培养现代学徒制度。获国家技能人才培养突出贡献奖；国家级骨干专业两个，全国排名第一和第三；国家级校企共建生产性实训基地；专业办学经验连续两年被《中国测绘地理信息年鉴》收录；成功承办了三次全国职业院校测绘技能大赛。云南省测绘产品质量检测站共建的比长基线场被评为云南省优秀测绘工程金奖、全国优秀测绘工程奖铜奖。

（三）树立师德典范，培育优良学风

始终将师德学风建设作为作风建设的重要抓手，以实际行动促进作风建设，以作风建设带动和促进优良校风、院风、学风的形成，推动教育事业的科学发展，逐渐形成一支名师引领、产业领军、专兼结合、双师融合的高水平教育教学团队。1名教师获“国家高层次人才特殊支持计划”领军人物，1名教师获国家级课程思政教学名师，8名教师获1+X职业技能等级证书考评员资格，2名教师获聘1+X职业技能等级证书专家组成员，1名教师入选云南省教育督导评估专家、云南省测绘职业教育教学指导委员会秘书长。

（四）立品行强技能，提高培养质量

围绕立德树人，把培养“测绘精神”“工匠精神”融入教书育人全过程，营造比学赶拼学习氛围，树立了学生终身学习的理念，提升了学生自主学习能力，增强了学生“四个自信”，促进了人才培养质量的提高。学生党员积极参与创新创业、入伍应征、技能大赛、科技创新、社会实践、志愿服务活动，逐渐形成个人争当优秀学生干部、三好学生，所在集体争先创优的氛围。学生获云南省优秀大学生，在全国职业院校测绘技能大赛、无人机测绘技能竞赛、双创大赛中获一、二、三等奖多项，学生就业率达97%。据2021年中国科教评价网，我校测绘工程技术、测绘地理信息技术专业分别位列全国第一、第二，测绘地理信息类专业综合排名位列全国第二。

通过搭建“政校行企”四方联学联建平台，建立“政校、校行、校企、校际、校内”五条途径，实现“制度联建、理论联学、活动联办、人才共育、资源共享”五个融合，打造了“初心、良心、匠心”党建品牌和“双高”建设专业品牌，提升立德树人能力，助推测绘人才培养与产业行业发展。