把常规的党日学习打造成生动的线上微党课，让枯燥的数学知识变成解难题、出实效的志愿品牌，数学学院本科生第二党支部通过构建“三个三”工作体系，让党建工作和专业学习相融合，让理论知识和实践服务相结合，让党建工作落地生花，推动支部建设提质增效。 

一、以思政教育为生命线，持续深化“三式学习”

高质量理论学习是高质量党建工作的生命线。为强化党员理论学习，在学上“走深走实”，在悟上“入脑入心”，支部结合新时代高校党员培育实际需要，持续深化体验式、融入式、分享式“三式学习”模式。

1.寻访长沙的红色记忆，开展体验式学习。支部先后组织支部成员开展系列主题党日活动，前往杨开慧、彭德怀、胡耀邦等老一辈无产阶级革命家故居进行实地体验学习，近距离了解革命故事，给支部成员的理想信念加钙。

2.点燃党员的参与热情，开展融入式学习。支部要求每位成员均需根据学习计划策划组织一场实地教学活动。通过融入教学场地，了解革命历史；融入教学内容，挖掘红色故事；融入教学过程，提高参与热情。

3.发挥网络的宣传优势，开展分享式学习。邀请支部成员在外出参加红色培训后，在进行专题汇报的基础上，对所学所获进行深度打磨，精心制作成专题微党课在宣传平台进行展示，充分发挥新媒体的传播力和影响力。

二、以微视频为着力点，有机开展“三种育人”

互联网已经成为当前宣传思想工作的主要阵地。为发挥网络在高质量党建工作中的重要作用，支部党员积极参与到各类微视频的设计、制作和传播工作中，进而实现文化育人、学科育人和服务育人的全方位育人目标。

1.与理论学习相结合，实现文化育人。支部将学与做相结合，知与行相统一，先后学习了《共产党宣言》《中国共产党简史》《习近平谈治国理政》等经典书籍，在支部书记的指导下，支部成员进一步通过对日常学习内容的打磨，将日常学习转变为精品微党课。

2.与专业学习相结合，实现科研育人。鼓励支部成员积极报名参加数学学院本科生创新能力训练——“孕穗”计划，巩固专业思想、加强学风建设、促进成长成才。在专业教师指导下，支部成员通过研究与实践培养严谨的科研思维习惯、专业论文写作能力和基础科研能力。

3.与志愿者服务相结合，实现服务育人。2018年，为了帮助全校在高数学习上有困难的同学，支部成员唐家熠牵头策划了名为“伐树计划”的帮扶活动，随后支部成员郭雯雯、王路博先后作为主要负责人参与到“伐树计划”的运营接力中。目前，“伐树计划”联动教师力量，邀请七位教师参与指导并担任线上慕课教师，已完成200余个课程视频的录制，按时段按需求持续更新，被帮扶的学生数量已达千余人，该计划也被评为了湖南大学学风建设优秀项目。

三、以长效发展为目标靶，高效发挥“三大效应”

为进一步发挥“三式学习”在党员发展教育中的突出优势，推动微党课与短视频形式开展党员教育持续发展，支部以“三大效应”为支部长效建设的“目标靶”，增强“样板党支部”的示范引领作用。

1.发挥支部委员的“头雁效应”。“群雁高飞头雁带”，支部委员带头学、带头讲、带头干，真正成为支部“雁阵”中的“领头雁”。支部书记积极开展基层实践，前往邵阳隆回县虎形山乡白水洞村开展扶贫工作；支部副书记张惠媛工作与科研同向发力互促互进，获评2021年湖南大学优秀共产党员，升学至波士顿大学深造；组织委员朱信宇奋斗在团学工作一线，以党建促团建，服务师生群众；宣传委员张露丹主动与低年级党员结对，在学习上提供帮助，现已保送至南开大学攻读硕士研究生。

2.发挥成果的“示范效应”。一方面，支部的微党课成果影响力广。建设期间，支部共拍摄制作微党课视频19部，微党课的传播范围和推广力度进一步增强。其中《长沙会战狼烟起 共产党人定乾坤》获得92万次点击量。另一方面，支部优秀党员的示范性强。支部成员吕浩铭、张惠媛获评湖南大学优秀共产党员，向支部成员分享学习经验，实现共同进步；胡利扬、郑红丹靠自己的奋斗谱写励志故事，用自己的励志故事激励同辈成长。

3.发挥支部的“星火效应”。在建设过程中，支部坚持汇聚微光，如“星星之火”让优秀得以辐射、传承。一方面，“党建带团建”效果显著。疫情期间，支部带头在全院学生中开展“团学青年在路上—抗疫专题”线上团课，带领广大青年学生在疫情面前顽强奋斗。另一方面，“前辈拉后辈”成绩斐然。在支部的建设过程中，高年级同学推出“数造未来”生涯规划辅导平台，邀请已毕业的学长学姐，分享经验，为低年级党员、发展对象和入党积极分子形成示范。

数学学院本科生第二党支部以“三式学习”为抓手，把理论学习抓实抓细，握紧高质量党建工作核心要素；以“三种育人”为导向，让网络思政全程全效，创新高质量党建工作媒介载体；以“三大效应”为目标，让典型事迹有声有色。通过“三个三”工作体系的构建，发挥高质量党建引领作用，引导党员坚定理想信念，强化专业学习，创新志愿服务，投身社会实践，全方位发挥示范引领作用和辐射带动作用。