2019年12月，中国特色高水平高职院校和专业建设计划启动，上海工艺美术职业学院作为上海唯一入围院校荣列其中，同时段，WPP视觉艺术学院教工党支部被遴选为第二批“全国党建工作样板支部”创建单位。

两年来，在学院党委和二级学院党总支的领导下，这个拥有 14名党员的基层党组织，坚持把样板支部建在育人一线，通过支部创品牌、党员争标杆，为党建优势转化为人培优势打通“最后一公里”，有效克服两张皮和挂档空转，在三全育人的实践中，以“艺术+思政合体”为课程铸魂，以“岗课赛证协同”为专业赋能，以“场域拓展落地”为师生加分，党建与专业建设有机交融，纲举目张，格局一新，师生思想面貌和专业成长不断向上向好。

一、艺术+思政合体，激发“培根铸魂”主体自觉

样板支部建在育人一线，以队伍建设为关键点，注重党员带头作用，努力打造一支站位高、视野宽、专业强的高素质创新教学团队。团队接续WPP深植的专业建设理念，组建与知名企业深度合作的协同创新中心，党员干部和党员教师身先士卒，在一线亮身份、当“头雁”，2020年荣膺“上海市级创新教学团队”称号，专业内涵建设和教学质量成果显著。

支部以课程思政为攻坚点，强化价值引领，按照全国高校思想政治工作“用好课堂教学这个主渠道、各类课程都要与思想政治理论课同向同行、形成协同效应”的要求，建立了以党员教师为骨干的“艺术+思政”教学研究小组，从1门课程试点示范，1个专业破题领航，先后打造了《展示平面设计》《当代应用设计》《品牌营销》等三门思政“金课”，以及《品牌策划》《设计构成》《影像双语阅读》《展示设计项目综合实训》等系列课程思政案例，进而实现了专业课程体系“课程思政”全覆盖。其中《展示设计项目综合实训（“非遗”文化展馆设计）》入选上海市高校青年教师课程思政教学设计探索案例集。党员教师在实践中领悟提升，完成多篇高质量思政论文，如《优秀传统文化与思政教育融合的探究》《关于党建引领学校文化建设途径的探索》《双高背景下艺术类高职院校课程思政建设研究-以敦煌视觉符号融入平面设计教学为例》等。

支部党员教师作为建设生力军，联袂长沙民政学院、苏州工艺美术职业学院共同主持开发国家视觉传达设计教学资源库。其中《创意方法》因标树艺术设计人才职业道德和工匠精神，被教育部从93门课程中好中选优，作为资源库课程建设模板。

二、岗课赛证协同，凝聚“全程育人”系统合力

样板支部建在育人一线，贯穿了教育教学全链条和学生成长全流程。“一天教育等同一天执业”，学院关照学生专业学习的内容、标准、强度、评价，讲求产教映射和接轨。通过岗课赛证协同并举，从教学序列和进阶上因材施教，推动教育教学活动与过程控制、质量评价相统一。

支部有效发挥组织优势和组织功能，关键时刻冲得上，急难关头豁得出，在世赛集训的赛道上，锻造了一支教师+教练+裁判为一体的团队，包含上海市职业技能优秀教练1人、国家职业技能竞赛裁判员2人、教育部高职视觉传达专业的专业教学标准制定副组长1人。学院“以赛促教”屡获佳绩，张清如获45届世界技能大赛项目国选第三名、易占云和陈静分获中华人民共和国第一届职业技能大赛“油漆与装饰”“商品展示技术”项目优胜奖（入选国家集训队成员）；作为指导教练，党员教师阮涛获中国技能大赛“四大品牌”上海市职业技能大赛商品展示项目一等奖。

以世赛标准导引，进一步切入企业赛事，同时全面推开“基础课程+跨专业核心课程+工作室项目+能力拓展项目”模块组合和“1+X证书”。岗课赛证协同，使学生如虎添翼。相关经验已申报上海市优秀教学成果奖。

三、场域拓展落地，集成育人实践社会资源

样板支部建在育人一线，组织师生走出校园，在社会大课堂开眼界，长本领，有机结合教师专业服务和学生毕业设计创新转化成果。通过参与志愿服务，艺术乡建，扶贫支教，文创设计，助推党建育人走深走实，达成师生价值共创。

2020年下半年，支部党员教师带领学生前往云南文山县三个脱贫村开展公益性的“脱贫攻坚—美丽乡村”墙绘毕设项目。师生们在“等不是办法，干才有出路”的西畴精神鼓舞下，不怕苦不怕累，创意打造了“一村一品”风景线：江龙村——产业振兴奔小康（柑橘特色、生态农业），岔河村——民族大团结（民族风情、非遗传承），哒嘎村——红色记忆扬精神（红色回忆、不忘初心）。西畴县长吴川为此专程走访上海工艺美术职业学院，洽谈深度合作事宜。借助各类实践活动，拓宽了精准帮扶的门径，形成了“经济帮扶—思想帮扶—育人成才—回馈社会”的正向循环。从2019年的“圆梦助学”志愿者服务活动、“文化莲湖”规划，到2020年的“七彩云课堂”，再到2021年的“柿子V云行”乡村夏令营等，无不可圈可点。

扶上马，送一程。在育人赛道的“最后一公里”，越接近目标，越要做好保障。样板支部建在育人一线，继承弘扬了“支部建在连上”的光荣传统，使三全育人更具底气和生气，基层党组织的凝聚力、战斗力、创造力得到了检验和发挥。