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重视选题研讨 引领实践方向

来源:北京科技大学 发布时间:2019-10-18 14:38:00

重视选题研讨 引领实践方向

专题化设计方案保障实践深度与厚度

北京科技大学社会实践每年围绕国家发展战略,围绕社会热点,确立一个具有全局性、前瞻性的实践教学主题和多个专项实践行动,引导学生以国家发展为己任,到祖国大地上奉献自己的力量。要求学生社会实践与专业学习、调查研究、志愿服务、就业创业等方向紧密结合,在社会调查,社会服务与生产劳动,科技、文化、卫生“三下乡”,科教、文体、法律、卫生“四进社区”,学习参观,科技发明,挂职锻炼与预就业实习等7个类型中进行选择。同时学校结合专家教授以及青年教师在研课题,重点征集一批优质项目支持指导大学生社会实践,有力保障实践的深度与成果的厚度。

近年来,认真研究党和国家重大战略部署和相关文件精神,结合学生认知能力和特点,有针对性地制定实践活动方案,倡导“青年服务国家”,开展“中国精神与中国梦学习宣讲”、“聚焦农村精准扶贫”、“京津冀协同发展调研”等十大专题行动,为每项专题行动配备专业教师,提供资源保障,促使精心设计的专题实践有指导、有保障、有成效。

在感悟中国力量中修身励志。学生实践紧跟时代步伐,出现一批又一批具有较大社会影响力度的实践团。2019年是新中国成立70周年,组织学生回顾70年来的风雨历程,通过寻访行业先锋和道德模范,对话革命英雄和时代楷模,参与新中国成立70周年系列活动服务保障工作追寻强国足迹,继承爱国传统,弘扬民族精神。该校学生围绕“强国之路青年体验行动”,组织8支团队接近100名学生组建奔赴广西、广东、重庆、河南、辽宁、海南、山西等地,观察建国以来发展成就,了解新民主主义革命故事。学生以“寻访红色遗迹,培育革命精神”为主题,组织10支团队前往北京市各区县,收集整理北京革命遗迹资源,利用这些资源开展特色鲜明的宣传教育,传承民族精神血脉,弘扬核心价值观。

在助力脱贫攻坚中体验民生。学生实践围绕“乡村振兴青年作为行动”深入人民群众,助力基层脱贫攻坚工作。北京科技大学“乡村振兴”实践团13个分队在暑期深入贫困县,发掘美丽乡村生态环境、风土人情、特色产业、优质产品。实践团也得到了社会的普遍认可,中新网、网易新闻、北京时间等多家媒体对社会实践进行报道。乡桥实践团发现湖南省慈利县渠溶村夏季多发洪水,步桥多发洪水,已坍塌多年。实践团成员利用暑期时间,为渠溶村筹集69800元资金,修筑一座连接村落到河对岸以及周边村庄的快捷通道,方便村民出行。

在推进国家战略中观察思考。学生实践注重加强两岸四地学生交流,携手同做中华民族伟大复兴中国梦的参与者、见证者、贡献者。学校与北京团市委、香港专业人士(北京)协会构建“三来一往”伙伴机制,创新京港青年交流模式,全国政协副主席梁振英来到京港青年交流营现场,与两地青年亲切交流,共话“粤港澳大湾区和青年发展机遇”。京港青年伙伴训练营实践团也获得《人民日报》海外版、《人民网》、《新华网》、《新京报》、《北京晚报》、《中新网》、《北京青年网》、《人民政协报》、《中国青年报》、《香港文汇报》、《大公报》等媒体的报导。

在倡导文化繁荣中传承创新。“华夏拾遗”非遗调研实践团在2018年的足迹遍布祖国大江南北,119名拾遗人结合时代背景,明确传承现状,分析调研形式,分为十个小队,前往北京,山西,贵州等取得了对白族扎染、北京面塑等八个非遗项目进行调研与传承。万象非遗调研实践团,针对非物质文化遗产的传承和发展状况,采访60余位非遗传承人,受邀进入故宫,与文保科技部传承人深度交流,共拍摄《刻骨铭心》,《幽幽葡萄情》,《绒马一生》,《声影》,《声生世事》五部微记录,记录北派竹刻、葡萄常料器、绒鸟绒花、皮影的制作过程,并通过互联网传播的方式扩大宣传力度,引起更多人对非物质文化遗产的关注。

在城市发展经济转型中创新驱动。城市发展和科技创新带动着社会进步,当前我国经济发展进入新常态,面临经济转型的新要求。多年来,共有127支团队、1218名学生走进现代城区,围绕城市和经济转型发展过程中遇到的突出问题开展调查研究。“砸钢记”调研实践团组织了7支实践团队前往宝钢、鞍钢、武钢、河北钢铁及部分民营钢铁企业就钢铁行业产能优化状况进行了实践调研,就兼并重组、产业转型、员工分流等维度提出了研究建议。山城记忆实践团寻访拜师重庆“棒棒军”,感受“负重前行”的劳动精神,为城市基层劳动者权益维护建言献策,得到《重庆晚报》头版报道。禾欣实践团连续第六年前往苏州为社区孩子开办暑期夏令营,覆盖当地60个小区、700余个小朋友,已经成为园区内最受欢迎和最受期待的未成年人关爱活动,活动模式得到了民政部门的关注,并已注册成立公益组织,将在当地社区活动中进一步推广。

因事而化、因时而进、因势而新,社会实践教学成为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体,通过选题策划将核心价值观融入前期理论学习、中期过程指导、后期总结交流的实践教学全过程,真正实现落细落小落实。将时代背景、国家战略、社会需求与学生个人兴趣、专业特色、职业规划紧密结合,助力学生通过实践教学活动增进将个人梦融入中国梦的使命自觉。

责任编辑:杨璐遥
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