此次暑期社会实践旨在通过调查了解人们对红船精神的认知程度，并深化研究红船精神，加强对红船精神的宣传。调查对象为活动当天即校园中的110多名师生，南湖革命纪念馆内及门口随机抽取的100名游客，以及其他各类活动中的人员50名，回收调查问卷共236份，回收率为99%，有效率为91%。

1.红船精神了解程度

根据统计，被调查者共236人，其中很清楚红船精神的有36人，了解一些的有158人，完全不知道红船精神的有42人，具体情况如下图所示：

图2-3

2.接受红船精神宣传讲解的情况

被调查者共236人，其中接受过1-2次的有149人，接受过很多次有35人，一次都没有的有52人。

图3-4

3.对红船精神诞生地的了解情况

被调查者共236人，其中认为上海是红船精神诞生地的有32人，认为是北京的有21人，认为是嘉兴的有135人，认为是延安的有48人：

图2-5

4.对红船精神的理解情况

被调查者共236人，其中认为“自力更生、艰苦奋斗、全心全意为人民服务、理论联系实际、不断开拓创新、实事求是”是红船精神的有56人，认为是“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神、立党为公、忠诚为民的奋斗精神”的有112人，认为是“不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚忍不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难”的有68人：

图2-6

5.参观嘉兴红船或南湖革命纪念馆的情况

根据统计，被调查者共236人，其中180人参观过嘉兴红船或南湖革命纪念馆，56人没有：

图2-7

6.个人对于社会、学校以及机关对红船精神的宣传力度的满意度调查

被调查者共236人，其中227人都觉得社会、学校以及机关对红船精神的宣传力度比较合理，只有9人都觉得社会、学校以及机关对红船精神的宣传力度不太合理：

图2-9

7.了解红船精神的途径（多选题）

被调查者共236人，产生713个选择，其中194人通过学校宣传及课本学习了解红船精神，167人通过网络文章新闻（微信推文）了解红船精神，43人通过观看影视纪录片了解红船精神，121人通过展板报纸等实物媒介了解红船精神，63人通过亲友口述、长辈耳濡目染了解红船精神，104人通过参观革命遗址了解红船精神，还有21人通过其他方式了解红船精神;

图2-11

调查结果显示，绝大多数人通过学校宣传及课本学习和网络文章新闻（微信推文）了解红船精神，少数人通过亲友口述，长辈的耳濡目染和观看影视纪录片了解红船精神，这说明我们可以在学校和网络推文上加大宣传力度，让更多的人了解红船精神，同时我们可以多拍摄一些有关红船精神的纪录片，让人们在观看纪录片的同时能够更加生动形象了解红船精神。

8.最有利于传播"红船精神"的措施

被调查者共236人，其中30人认为翻译出版有关"红船精神"的理论性文献和书籍最有利于传播"红船精神"，34人认为翻译出版有关"红船精神"的通俗性读物最有利于传播"红船精神"，98人认为拍摄宣传"红船精神"的影视剧最有利于传播"红船精神"，63人认为举办全国和国际范围的有关"红船精神"的学术研讨会最有利于传播"红船精神"，还有11人认为可以有其他的方式来传播红船精神;

图2-12

9.学习与传承红船精神的意义（多选题）

被调查者共236人，产生924个选择，其中214人认为学习与传承红船精神能够了解过去历史，增加积累，198人认为能够培养艰苦奋斗，不畏艰难等优秀品质，167人认为能够开拓眼界，丰富阅历，225人认为能够弘扬传承党的光辉，103人认为可以当作一次休闲，体会到乐趣，17人认为是在浪费时间。

图2-14

10.当代社会提倡传承红船精神的必要性

现代人对于在现代社会传承红船精神必要性的性思考是对红船精神在现代意义的体现与影响的认知。根据调查结果的反映情况，被调查者中共有214人认为红船精神需要传承且非常必要，共有19人认为传承红船精神有一定的必要，有3人认为红船精神已经不适应当今社会的发展潮流，完全没有必要，具体情况如下图所示：

图2-16

11.宣传红船精神的意愿

图2-17

另外，从在空闲时间宣传红船精神的意愿来看，被调查者中共有30%的人愿意在闲暇时间去宣传红船了精神，有53%的人不太愿意，视情况而定，17%的人不愿意。

12.基本结论：

通过此次调查，主要有以下结论：

（1）当今社会大部分群众都对红船精神呈积极态度，会主动利用周边资源去了解红船精神，但红船精神的宣传力度等仍有待提高。

（2）人们周边缺少了解红船精神的方式，对红船精神接触少，因此普遍认为红船精神与自己的生活没有太大关系。

（3）对红船精神较为了解的人群大多集中在党员和年轻人上，而人民群众特别是老年人对红船精神的了解知之甚少。

（4）大多数人认为有必要传承发展红船精神，但是大多数人并不愿意付出时间去实践传播。

（5）人们普遍喜欢通过一些影视剧来了解红船精神，因为该方法较轻松，相比于翻译有关红船精神的书籍，要轻松很多。

13.相关建议：

通过以上结论，提出以下建议：

（1）鼓励群众以阅读经典书籍来体验红船精神，而不仅仅是一些影视剧，因为这样印象往往不太深刻。

（2）企业层面能够开发一些有关红船精神的旅游项目，可以组织拍摄和宣传有关红船精神的影视作品。

（3）学校应在红船精神宣传上更加注意理论和实践结合，让学生们更加了解红船精神，多举办一些能发扬红船精神的活动，号召更多党员和团员加入到宣传红船精神的活动中。学校也应该多关心学生的日常生活，老师们应起到带头作用，引导同学们多多弘扬红船精神。

（4）针对不同的社会群体要有针对性采用适当的方式来传播和发展红船精神，让人们更容易理解其内涵。

（5）加强对红船精神的内在含义的探索，将红船精神运用到日常生活中。