高校是传承红色基因、培育时代新人的主战场、主阵地，肩负着为党育人、为国育才的初心使命。黄冈师范学院扎根大别山区办学120年，深度浸润红色沃土，立足大别山丰富红色资源优势，将大别山精神全方位、全过程融入思政育人工作，多维度协同发力，着力打造“红色薪传”育人品牌，探索出一条兼具地方特色、高校特点、时代特征的红色思政育人路径。

一、创新机制，以“五个结合”筑牢红色育人根基

学校坚持以机制创新激活红色育人内生动力，通过“五个结合”健全红色文化育人体系，着力培养拥护中国共产党领导、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

顶层设计与分批推进相结合，强化全环境思政育人。学校党委高度重视红色育人工作，将其纳入学校整体发展规划，牵头打造红色育人重点工程，系统推出13项具体举措，涵盖红色期刊栏目、校园标识、资源展示馆、红色剧目、红薪网、学术讲坛、实践教育基地、红色视频、校园红色楷模、红色志愿服务团队、红色文化研究中心、红色教育读本和百米红墙，构建起全方位、沉浸式、立体化的红色校园环境，让环境成为思政教育的“无声课堂”，实现红色文化浸润师生心灵、涵育师生品行。

大型校园黄梅戏音乐剧《霜天红烛》剧照

思政课程与课程思政相结合，落实课程协同育人。聚焦“大思政课”建设要求，建立特色红色课程群，针对思想政治理论课、思政选修课、精品课程、一流课程、课程思政示范课程五类课程，将大别山红色资源、革命故事、英雄事迹全面融入课程大纲、教案课件、课堂教学和考试考核，实现红色教育覆盖大学学习全阶段，推动思想政治教育与知识体系教育有机统一、同向同行，让每一门课程都成为红色育人的载体。

第二课堂与第一课堂相结合，加快校社协同育人。打破课堂边界，将红色元素深度嵌入实践育人规划，从课程思政体系中提炼“实践点”，从红色资源中提炼“教育点”，实现理论教学与实践育人有机对接，构建“点—线—面—体”立体育人体系；建成十大红色实践教育基地，常态化开展“红色之旅”实践活动，引导学生走进革命遗址、感悟革命精神，从革命历史中汲取智慧力量，厚植家国情怀、强化责任担当。

科学研究与教学研究相结合，推进科研教学协同育人。坚持马克思主义学院与湖北省大别山红色文化研究中心一体建设、协同发力，聚焦大别山精神挖掘、红色文化传承等重点领域开展研究，将红色科研成果及时转化为课堂教学资源，把红色文化育人的教学经验系统编写成教材、著作和论文，引导学生参与红色学术研究、传承红色文化，形成“科研促教学、教学反哺科研”的良性互动育人格局。

改革创新与机制建设相结合，巩固长效育人成果。坚持与时俱进、久久为功，建立红色育人长效机制，将参观红馆、观看红剧、点击红网作为每年新生入学教育的第一课，筑牢青年学生红色思想根基；开展新教师红色入职培训，将红色基因蕴含的理想信念、爱国情怀作为师德养成的核心底色；常态化安排教师赴干部学院和红色基地研修，不断提升教师红色育人能力；选聘一批黄冈党史专家担任校外兼职思政课教师，定期开展红色专题讲座；每年举办大别山红色文化论坛，深化红色文化研究、推动红色育人实践走深走实。

二、润物无声，以“六进六融”激活红色育人活力

学校打破红色文化单一传承模式，聚焦师生需求，推进大别山红色文化“六进六融”创新实践，以喜闻乐见的方式将红色基因融入师生学习生活，转化为校园“内驱力”和文化“软实力”，引导青年学生坚定理想信念。

红色文化进党建、融育人，以红色党建引领思政育人。将红色文化全面融入“青马”宣讲、团校课堂、党校学习、支部主题活动和主题教育全领域，注重知、情、意、行相统一，以红色党建引领育人工程高质量发展，引导广大党员师生坚定理想信念、勇担时代使命。

红色文化进校园、融环境，营造浸润式思政氛围。将红色元素全方位融入学校标识、场馆建设、期刊栏目、学术讲坛和宣传网络，实现红色内容、视觉元素、媒体技术与红色基因的深度融合，打造处处有红色、时时受熏陶的校园环境，滋养师生心灵、涵育师生品行、引领社会风尚。

红色文化进课程、融教学，构建高质量红色课程体系。紧扣“大思政课”建设要求，将红色资源全面融入各类课程教学全环节，不断完善红色课程布局，优化课程内容设计，实现思想政治教育与专业知识教学有机衔接、深度融合，让红色基因通过课堂教学根植学生心中。2025年9月，全市大中小学校3900名思政课教师以及高校和中职学校15万名学生通过线上平台同步收看我校主办的“弘扬大别山精神 勇担重任强国有我”大思政课。

红色文化进实践、融体验，强化实践思政育人成效。遵循学、思、践、悟的育人规律，将红色文化融入影视观看、基地参观、专题讲座、故事演讲、征文比赛等实践活动，引导师生在亲身参与中感悟红色精神、增强实践能力、厚植家国情怀，实现“在实践中感悟、在感悟中成长”。

弘扬大别山精神音乐党课《红旗漫卷大别山》宣讲现场

红色文化进文艺、融创作，传播红色思政正能量。依托学校学科专业优势，打造红色音乐党课、原创音乐舞蹈史诗、红色黄梅戏、红色美术作品等文艺精品，设置看、议、写、演、画全环节，让师生在文艺创作和欣赏中传承红色基因、守护精神家园，传播主旋律、弘扬正能量。我校师生编排演绎的弘扬大别山精神音乐党课《红旗漫卷大别山》现已在武汉大学、中南财经政法大学等省内高校推广宣讲，形成良好示范效应。

红色文化进科研、融创新，坚守思政学术导向。将红色文化融入调查研究、学术创作、决策咨询、社会服务和创新创业全过程，贯穿选题、立项、研究、转化各环节，引导师生树立正确的政治方向、价值取向、学术导向，让科研工作成为红色基因传承、思政育人深化的重要支撑。

三、突出特色，以“十大精品”擦亮红色育人品牌

学校聚焦红色资源活化利用，聚力打造“十个一”红色育人精品，让大别山红色文化活态呈现，形成具有鲜明特色的红色思政育人品牌，育人影响力持续提升。

一是一支红色宣讲团。组建“亲﹒听”青年宣讲团，选拔优秀师生担任宣讲员，在校内外开展红色宣讲500余场；依托“一站式”学生社区建立10处“沉浸式宣讲站”，运用VR技术、网络直播等新媒体手段，实现“云端共学、沉浸体验”。

二是一组红色文化课程。开设网络精品课程《中国共产党革命精神》，推广为全省高校素质教育课程；《大别山精神》校级选修课参与学习者近9千人，点击量超700万次；《大别山红色文化概论》获批省级一流课程，构建起多层次、全覆盖的红色课程体系，并推进红色教学资源数字化建设，打造多元化资源库。

三是一本红色校本教材。组织专业教师编写《大别山红色文化概论》，系统梳理大别山红色历史、英雄人物和精神内涵，让青年学生深入了解革命历程，传承红色基因。

四是一个红色场馆。建成大别山红色文化实习实训基地（主馆）和黄冈红色资源展示馆（副馆），以文字、图片结合声光电技术，系统展现黄麻起义、刘邓大军挺进大别山等重大历史事件，成为师生接受红色教育的重要阵地。

五是一面红墙。手绘百米“红墙”，以图文并茂形式展现大别山军民在各个历史时期的丰功伟绩，诠释大别山精神核心内涵，成为红色思政育人的特色载体。

六是一系列红剧。依托艺术学科优势，自编自演《大别山红色薪传》《霜天红烛》等红色剧目，每年开学季作为新生入学第一堂思政课巡演，让学生在艺术熏陶中接受红色洗礼。《霜天红烛》入选2025年教育部高雅艺术进校园项目，累计演出70余场。

革命家陈潭秋红色雕像

七是一组红色雕像。在校园布设陈潭秋、闻一多、李四光等先辈雕像，打造红色文化景观，让师生在日常校园生活中潜移默化接受红色熏陶。

八是一个红色会议品牌。依托两个省级学术机构“湖北省大别山精神研究会”和“大别山红色文化研究中心”，创立“大别山红色文化论坛”每年定期举办，邀请专家学者、革命后代参与，推动红色文化研究与思政育人深度融合。

黄冈师范学院学生开展暑期志愿服务活动

九是一批红色志愿服务。组织学生深入大别山革命老区开展红色宣讲、文化扶贫、乡村支教等志愿服务，实现“实践育人、服务育人”双向赋能。

十是一档红色文化实践教学专题。设计推出革命遗址考察、红色歌曲传唱、百里毅行等实践活动，邀请革命后代、专家学者现场讲述红色故事，引导学生在亲身体验中深化对红色文化的认同。

学校将红色基因与办学治校、教书育人深度融合，成功探索出兼具地方特色、高校特点、时代特征的红色思政育人路径。未来，学校将坚守为党育人、为国育才初心，持续深化红色思政育人实践，挖掘红色资源时代价值，完善育人机制、创新育人路径，为新时代高校思政教育高质量发展贡献地方高校力量。