近年来，华侨大学深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，结合侨校实际，落细落实“大思政课”建设方案，与陈嘉庚纪念馆、泉州华侨革命历史博物馆等华侨主题场馆共建侨情侨史“大思政课”教学实践基地。2024年，我校与上饶集中营革命烈士纪念馆共建实践教学基地，2025年，我校以中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年为契机，深入挖掘场馆中所蕴含的红色侨史育人资源，开展现场教学活动，创新实践教学方式，以华侨革命故事激励引导境内外青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，充分发挥红色文化资源在侨校思想教育工作中的重要作用，传承红色基因。

一、基本做法

（一）激活红色场馆资源，有机融入学校思政课程体系与课程思政建设

上饶集中营是国民党反动派于皖南事变后在江西上饶设立的一座法西斯式集中营。作为抗战时期国民党关押共产党人和爱国志士的重要场所，其历史记忆中蕴含着独特的红色侨史育人资源。学校注重加强教师队伍的思想引领能力提升，依托上饶集中营革命烈士纪念馆的育人资源，开展“同心聚共识.砥砺促发展”主题国情考察活动，来自学校10个机关部门及学院教师前往开展实践学习与培训，丰富教学视角与内容，强化教师的侨务工作意识。学校侨情侨史课程团队与大学生实践团队，多次深入上饶集中营革命烈士纪念馆，开展交流访谈，深入挖掘纪念馆中涉侨的历史资料、人物事迹、艺术作品、革命精神内涵等，整理一手红色侨史素材，形成教学案例库、红色故事集等教学资源，并将这些教学资源融入到学校开设的“中国近现代史纲要”等思想政治教育课程与“侨情侨史”相关红色文化特色选修课中，使侨校的思政课程和课程思政更具有“侨”的特色，更具有效性和针对性。

（二）共建“大思政课”基地，开展侨情侨史主题现场教学

上饶集中营序厅中《血染的丰碑》毅然醒目，左右两侧分挂有《冲出牢笼》和《狱中斗争》的浮雕，颂扬革命先烈的伟大精神与人格力量。上饶集中营中的红色侨史，激励着包括广大海外侨胞在内的全体中华儿女同仇敌忾，继续投身革命。将这种苦难记忆转化为当代国人的奋斗力量，能激励鞭策青年学生继承和发扬革命精神。2022年以来，学校每年均会组织境内外学生实践团，前往江西上饶集中营开展红色文化现场教学。2024年，学校与上饶集中营革命烈士纪念馆共建华侨大学“大思政课”实践教学基地，学校党委书记徐西鹏带队前往上饶开展实践教学。上饶市领导、纪念馆负责人等参加了基地揭牌仪式。通过现场教学、情景教学、VR/AR体验，为学生重现历史场景，增强学生的情感体验与认知，让学生在沉浸式体验中感受浓烈的红色侨史，使华侨志士的精神遗产在新时代焕发育人活力。

（三）融入青年语态进行创作，面向海内外传播红色侨史

以叶挺（欧洲华侨）为军长的新四军中有一大批华侨将士，如冯达飞（苏联华侨）、李子芳（菲律宾归侨）、洪雪邨（新加坡华侨）等，他们放弃在海外的优越条件，挺进大江南北开展敌后游击战争。年轻的“华侨兵”在战场上浴血奋战，勇于献身，在囚笼中不屈不挠，舍生取义。以热血和生命奉献祖国，或参军参战，或捐款捐物，从人力、物力和财力上给予新四军大力支持。这些故事的生动讲述能够让学生真切地感受到海外华侨的英雄主义精神。近年来，学校依托港澳台侨学生及外国留学生的特色优势，大力推进学生主题短视频拍摄传播，面向海内外讲好中国故事。在前往上饶开展国情考察前，团队提前进行主题遴选与方案策划，在实践考察中精心拍摄反映红色文化的短视频，华文学院“海外新声代”工作室拍摄《跨越时空的致敬 外籍留学生探访中国烈士纪念馆》等，在新媒体平台上取得积极反响。

（四）深度开发“侨情侨史+”功能，打造精品思政文艺作品

在铁窗岁月中，广大华侨知识分子与共产党员干部高唱《新四军军歌》《国际歌》《一月的雪花》《黎明曲》《月夜》《怒吼吧，黄河》等歌曲，对抗残酷压迫，留下许多广为流传的诗句，表达对革命必胜的决心。叶挺将军写下4000字的《囚语》：“富贵不能淫，威武不能屈，正气压邪气，不变应万变，坐牢三个月，胜读十年书”。在上饶集中营中，海外华侨创造性地开展文化抗争，这种在绝境中守护文明火种的精神，展现了知识分子的文化担当。将其转化为教育资源，可培养青年在逆境中坚守文化自信、坚定理想信念能力。学校重视培育具有侨校特质的原创文化精品，并将主题作品编创作为侨情侨史课程实践与考核的重要内容，通过课程建设涵养文化精品。同时，学校将侨情侨史教育与高校思政精品项目、礼敬中华项目等建设相结合，将侨情侨史主题融入校园文艺展演，发挥“侨情侨史+X”品牌效应，鼓励创作《侨批之歌》《赤色南洋》等多个充满侨特色的节目，打造了《承志》《破浪》等多部原创精品，在海内外社会引起热烈反响，创新了侨校红色文化育人路径，用舞台艺术赋能思政教育。

二、基本成效

（一）红色侨史深入人心，学生思想引领成效进一步提升

2024年，学校通过开展“追寻习近平总书记的足迹”主题研习营，带领100余名港澳台侨学生前往江西上饶开展国情考察，通过精心设计的侨情侨史“大思政课”实践教学，学生在庄严肃穆的氛围中缅怀先烈、铭记历史，心灵得到一次深刻的洗礼，学生对红色文化和党史国史的认识更加深入。来自中国台湾的新闻与传播学院学生游婕婷在参观纪念馆后表示：“这里的一砖一瓦浸染着革命烈士的鲜血，承载着厚重的历史，讲述着悲壮的故事，为我们青年学生留下了宝贵的红色资源与精神财富。”

（二）涉侨成果更加鲜明，侨情侨史教育教学成果进一步显现

学校通过与上饶集中营革命烈士纪念馆等共建的“大思政课”实践基地，培育凝练的一系列教育教学成果在各类评选中获奖。2024年，由学校申报的“以侨为桥・联通四海”——侨情侨史综合性教育实践体验基地入选全国高校首批综合性教育实践体验基地，“华青侨情——侨情侨史传承宣讲”志愿服务项目获得第七届中国青年志愿服务大赛金奖。此外，2024年红色侨史育人还延伸拓展出国家留学基金委首批“感知中国”社会实践基地、“理解当代中国”来华留学生中文短视频大赛金奖、福建省“追寻领袖足迹，赓续中华文脉”主题社会实践优秀团队及优秀成果等，充分展现了具有侨校特色的红色文化育人成果。

（三）基地建设更加丰富，实践教学模式推广效果进一步增强

“以侨为桥 联通四海”全国综合性教育实践体验基地的建设为学校与上饶集中营共建基地提供了良好范本，实践教学模式进一步固化，形成可复制的侨情侨史现场教学，适应不同的教学场景。上饶集中营内藏丰富的教学资源也为侨情侨史主题实践项目提供素材，实现良好的项目化运作。2024年，学校先后组织三批次的研习营赴江西上饶等地考察调研，进一步挖掘江西上饶的红色侨史元素，供给思政课程生动鲜活的案例和人物故事，延伸第二课堂，持续开发和创造校园文艺精品。学校与上饶集中营的合作模式受到媒体关注与报道，为其他高校开展红色文化育人提供了借鉴。吸引了兄弟院校前来交流学习，共同探讨红色文化资源在高校思政教育中的有效利用。

三、工作思考

（一）深化红色侨史资源的挖掘与转化

继续依托“以侨为桥・联通四海”全国高校首批综合性教育基地，开展侨情侨史专题活动立项，鼓励师生开展上饶集中营红色文化深度研究，结合侨校学生海外交流背景，探索红色文化在国际传播中的路径与方法。开发红色文创产品，如以上饶集中营革命故事为蓝本的漫画、短视频等，以更生动的形式传播红色文化，面向海外讲好红色侨史的故事。

（二）加强理论与实践教学协同创新

充分发挥国际关系学院、华文学院、外语学院、文学院等涉侨学科的优势，建立跨学科红色文化育人团队，推动马克思主义学院的思政课教师与历史学、文学、艺术学等学科教师合作，共同开发红色文化课程与教学项目。加强与上饶集中营革命烈士纪念馆、地方政府、企业等的合作，建立长期稳定的协同育人机制，共同开展红色文化研究、教学实践与社会服务。

（三）进一步完善教学实践评价体系

根据实践教学的情况，构建多元化教学评价体系，引入学生自评、互评，实践基地评价、社会评价等多方评价主体。除知识考核外，增加对学生红色侨史文化实践活动参与度、思想感悟、行为表现等方面的评价，全面准确评估“大思政课”实践教学效果。

学校与上饶集中营革命烈士纪念馆的共建，让师生在实践中找到了“侨”的共鸣，用红色侨史资源培育侨校学子，真正实现了“大思政课”教育的针对性与契合度。学校将坚持“以侨立校，为侨服务”的办学初心，持续推进侨情侨史“大思政课”建设，以红色侨史培育时代新人。