习近平总书记在给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表回信中强调，“创新是人类进步的源泉，青年是创新的重要生力军。希望你们弘扬科学精神，积极投身科技创新，为促进中外科技交流、推动科技进步贡献青春力量”。天津财经大学落实指示精神，不断拓展实践育人的空间和阵地，立足思政引领与专业导向相统一，紧贴科技创新和科学普及这一创新发展“两翼”，充分将实践育人作为学生塑造品格、检验知识、培养思维、实现价值的重要环节，打造贯穿学生四年成长、汇聚校内外力量的“科技种子”人才培养及社会延伸教育模式，引领学生实现知识内化与终身发展双向赋能。

天津财经大学“科技种子”人才培养及社会延伸教育体系图

学校基于高校学生思想、认知、行为特点，紧密贴合科技强国战略需求和区域发展布局，打造科技教育实践育人课程群，真正为学生激活不同成长节点的“趣动力”，以兴趣驱动激发学习、实践、创新、服务的内生动力。

将“红色基因”作为科技人才培养的内核，以志趣育心，厚植家国情怀。打造以科学家精神为核心的“科学家归国故事沉浸体验”等趣味思政课百余场，以“中国智造”为主线，广泛开展专业探索研学课，激发学生投身科技强国建设的内生动力。近年来，学生对专业的认知实现了个人发展的心理认同与家国情怀的信念认同相统一，毕业生进入国产化科技单位的数量稳步增加。

将“蓝色动能”作为实践的核心环节，以理趣强基，锻造学术能力。学校广邀专业教师、行业专家与高年级学生共同打造团队竞技课程，开展科技知识挑战赛、3DMax搭建赛、AI智能大赛等近百种科技实践赛事，吸引全校超半数学生参与其中，帮助学生在实践中学懂理论、乐于动手，激发了学生课后主动探索、积极创造科技作品的热情。

将“绿色生态”作为培养研究者的关键一环，以创趣赋能，激活创新引擎。学校以“百企调研”为契机，广泛带领学生开展校企协同课程。在校企实训课和调查研究课中，打造“师—研—本”科研团队，引导学生感受经济发展脉动，了解行业发展趋势，讲好中国科技发展故事。在此过程中，学生精准把脉数字经济、智能制造、养老护童、医疗民生等产业特色及现实需求，为企业生产制造提供有实效的解决方案。

学校以科普构建科技报国的思政教育闭环，以乐趣辐射，拓展育人半径。该场域大学生作为授课教师，充分结合青少年的知识接收特点，将校内实践的科技教育课程编创为满足不同学段特点的体验式科普内容，有针对性地构建三类科技教育平台，形成“科技种子”科普教育体系。

第一平台是大中小幼思政一体化科技宣讲与科普服务平台，将科技教育从学校里的一次偶遇，转变为贯穿青少年学习全过程的重要环节。学校持续走进中小学幼儿园，开展“科创筑梦 理想起航”“科技强国有我 青春挺膺担当”等主题活动，引领青少年了解国家科技自立自强的生动故事，筑牢科技服务国家的使命梦想。广泛开展“走近科技”研学课堂、“大手牵小手”科普课堂、“科梦萌芽”启蒙课堂、“筑梦科技”科学嘉年华等活动，打造集知识讲授、实验演示、原理推演、趣味创想于一体的生动科普实践，让青少年喜欢听、听得懂、有收获，真正形成大中小幼科技教育共同体。

第二平台是社区科技推广与科普服务平台，帮助青少年和社区居民更充分关注并了解科技带来的生活场景变化，更好地体验科技发展服务美好生活的体验。学校持续开展“暖心向阳 一路相伴”“科智助民”“生活中的启蒙”等社区科普系列活动，累计组建超过1000支科普小分队，脚步遍布全国21个省(区、市），累计开展科普服务超万场，辐射10万余名青少年。师生团队编创科普手册4套并送教下乡，建立“科技种子”科普基地21家。

第三平台是农文旅融合式科技研发与科普服务平台，将科普教育延伸成科技创新中的最优力量。学校深入企业、乡村开展科技调研的同时，创新性结合属地特色农产品，打造“实体经济—网络推广—产品科普—科技体验”为一体的科技知识研学活动，真正让青少年在感知中深刻理解科技助力生产，科普服务生活。

大学生在科普教育体系中同时承担科普知识学习者、科普课程设计者和课堂讲授者三种角色，这样的实践充分让大学生在参与青少年科普的双向赋能中，夯实专业能力，点燃青少年科技梦想，深化实践育人效果。

天津财经大学“科技种子”交互式科技普及教育体系图

一是双向赋能，激活学生动能。强化顶层设计，打通从单向漫灌式教育到双向渗透式共育的渠道。学生在接收知识的过程中完成了从一课堂专业学习到二课堂科技教育课程的全面实践，切实提升了专业实践能力。学生在输出知识理解的过程中参与科普课程设计、活动开展、教程编创的不同环节，进一步深化了学生对国家科技发展进程的了解，讲好新时代青年的科技强国梦。在这样双向共育的实践教育中，学生对专业的认同感与坚定度增强，自主创新意识不断提升，近年来，学校学生在各级各类学术科研赛事中不断突破，屡创佳绩，学生申请实用型专利、软件著作权数量不断提升。

二是紧跟时代，打造师资团队。学校始终立足科技强国建设的总体目标，每年根据发展前沿、社会热点和民生关注进行教育优化，发挥学科交叉优势，在队伍上凝聚育人合力。学校着力建设三支有力团队：一是以辅导员为头雁，涵盖专业课教师、思政课教师的科技领航团队，着力聚焦青年科技力的成长需求，开展思想引领、素质锻造、实践实训等环节。二是以优秀校友为主体，涵盖政企专家的科技赋能团队，着力开展科普研发、科技推广、科技助农、研发创新等环节。三是以高校学生为主体，涵盖中小学师生、社会组织成员的科技服务团队，着力推进面向青少年的精神宣讲、科普服务、科技调研等环节。真正聚合校内育人资源，以实践场域讲好“大思政课”，“以点带面”实现学生在思想引领、素养提升、创新创造等方面全面提升。

三是打造品牌，拓展教育影响力。“科技种子”实践育人品牌秉承知行合一的核心理念，鼓励学生形成专业知识学习实践的科技“认知—感悟—润心—服务—创新”的行动链，真正在行走中将所学专业知识内化理解并应用于解决实际问题。依托“科技种子”实践育人模式，学校多支宣讲团成功入选全国“两弹一星”精神宣讲团、“大学生讲《大先生》”科学家精神宣讲团等，打造出全国科技志愿服务先进典型、天津市全域科普“四全”品牌项目等各类优质科普品牌。

天津财经大学开展“科技种子”实践品牌活动

下一步，天津财经大学将以《关于加快推进教育数字化的意见》为指引，以“财经底色、科技赋能”为发展路径，强化教育对科技和人才的支撑作用，持续产出科技创新与科技普及成果，推进实践育人成效走深、走实，开拓新时代高校思想政治工作新局面。