河北工业职业技术大学以“一站式”学生社区建设为载体，创新构建“4+3+N”协同育人体系，通过“四力下沉”汇聚育人合力、“三坊融合”激发创新动能、“课程再造”重塑成长生态，推动教育、管理、服务资源向社区一线深度渗透，打造全员、全程、全方位育人的实践新范式，助力学生全面成长成才。

一、“四力”下沉，织密服务网络

党政领导“带头驻”。建立领导干部“双长制”（楼长+层长），出台《关于领导干部深入“一站式”学生社区担任楼长、层长的实施细则》，围绕关注学生思想、关心学生学习、关爱学生心灵、关怀学生生活、关照学生成材工作职责，明确“四个一”履职清单。

学工队伍“常态驻”。学生处、团委等学工队伍全部入驻学生社区，将办公场所搬到社区，常态化指导开展党团活动、思政教育、心理咨询、资助育人等工作，第一时间、第一地点与学生互动，在行动上打通服务学生的“最后一公里”。实施辅导员“四个百分百”工程，带领辅导员100%参与夜间值班、100%结对困难学生、100%掌握安全技能、100%建立工作日志，为学生解忧，助学生成长。

专业师资“精准驻”。组建学业导师团队，出台《学业导师工作管理办法》，依托“问学有约”、“师生对话”等活动，将思想政治教育有机融入学业指导全过程，引导学生建立专业认知，指导学生制定生涯规划，培养学生实践创新能力，提高学生综合素质。122名学业导师将车间技术课程设在楼宇，将科技前沿讲座开到公寓，将创新创业指导会议办到社区，精准对接学生个性化需求。

服务力量“融合驻”。后勤部门推行“服务管家”制度，围绕“即时响应需求、技能培育赋能、文化浸润育人”等职能，配备精选技术过硬、服务意识强的水电维修、餐饮烹饪、公寓管理、环境维护等骨干组建服务团队，开发“数字后勤”小程序，实现“扫码报修-智能派单-过程追踪-评价反馈”闭环管理，构建“10分钟响应”全链条服务体系。

学业导师在学生社区开展“问学有约”系列活动

二、“三坊”融合，释放育人效能

匠心工坊铸匠魂。聘请全国劳动模范邓晶、全国五一奖章获得者荣彦明等20余名劳模工匠、技术能手担任驻坊导师，依托“劳模工匠进校园”系列活动，开展沉浸式课堂，将专业技能传授学生手中，让家国情怀撼动学生心灵。

创客工坊育新苗。组建由校友企业家、知名创业者等构成创业导师队伍，推行“五个一”陪伴计划，每周一次头脑风暴、每月一次项目诊断、每季一次资源对接、每学期一次路演展示、每年一次成果展。实施创新创业训练计划，专门针对创新创业意向学生、优秀团队开设实战类培训和讲座。打造“魏鸿影音工作室”等精品创新创业类社团，制订《创新创业类社团管理办法》，聘任社团指导教师，培育双创精神、提高双创能力。

美育工坊润心田。邀请铁板浮雕传承人郭墨涵、中国戏曲梅花奖得主、河北梆子表演艺术家彭蕙蘅等非遗传承人、艺术家组建“美育导师工作站”，推行“驻楼创作+主题工坊”双轨模式。开设“美育大课堂”，创新“美育课程学分”制度，学生参与沙画创作、铁板浮雕、刺绣剪纸、书法绘画，学习美育知识，提升审美素养，积累课程学分。学校年均开展特色美育课程160课时，培育出非遗联盟、翰墨轩书法社、舞蹈团等8个美育社团。

党的二十大代表、全国劳动模范、优秀校友邓晶参加“劳模工匠进校园”活动

三、课程再造，重塑成长生态

一是紧扣需求，内容创新提供硬核干货。打造百期微课“问学有约”，借力视频号、抖音号线上“圈粉”；以不同阶段学生成长需求为根本，大一重养成、大二重学风、大三重素养、大四重规划，以“讲品行、讲学习、讲成长、讲发展”作为微课设计引线，内容涵盖热点时事、学业规划、心理培育、事务办理、就业求职等实际问题，成功解锁成长密码。目前已发布的50余项微课浏览量已达338266次，共获点赞39442次，转发量达32915次，评论留言达24027条。

二是凝聚合力，协同创新实现能力倍增。党政干部开设“小而精”课堂，讲授“如何做好学生干部”“宿舍关系十件事”，近距离为学生成长把脉问诊；思政教师开设“小而红”课堂，讲授“维护国家安全，你准备好了吗”“唱支山歌给党听”，为学生传递信仰的力量；学业导师开设“小而专”课堂，讲授“职业教育成就出彩人生”“如何进行专业选择”，为学生专业学习答疑指导；企业劳模工匠开设“小而新”课堂，为学生介绍产业发展前沿；心理健康教师、非遗大师开设“小而美”课堂，向学生传递美的力量。医务室大夫的“健康呼吸每一天”、图书馆老师的“馆员荐书”、纪检干部的“争做廉洁自律新时代大学生”，口腔医院大夫、蓝天救援队讲师的加入，改变了传统“辅导员讲，学生听”的育人模式，各方育人力量齐聚社区小课堂，从“知识灌输”转向“素养培育”，从“阶段教育”转向“终身学习”，让“处处能学、时时可学、人人皆师”蔚然成风。

“问学有约”社区微课视频《安全无小事 防患于未“燃”》