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常州机电职业技术学院:构建立体化就业服务育人体系助推高质量就业

来源:常州机电职业技术学院 作者:王奇 发布时间:2023-11-02 10:26:38

常州机电职业技术学院机械工程学院探索立体化就业服务育人模式,引导学生把个人理想追求融入党和国家事业发展,在奋斗中创造精彩人生,实现毕业生充分高质量就业。


以文化人,以文育人,引导学生树立正确的就业观

以“不忘技术报国初心,牢记振兴制造使命”为主题,打造国家层面育人文化;以“学工匠,守初心;学劳模,强使命”为内核,将产业文化融入育人全过程;以“自信担当与企业共成长,勤学实干与时代共命运”为要素,把“永恒基业、立足未来”等企业文化渗透育人全过程。通过开展“齿轮大讲堂”,邀请全国劳模、大国工匠、优秀校友开展讲座,把劳模精神、劳动精神、工匠精神的真正内涵和意义传递给学生,帮助学生培养职业意识,树立职业精神。通过劳模事迹,引导学生扎根基层,扎根制造业,鼓励毕业生到基层就业,磨炼意志,增长才干。

组织开展“讲好制造故事 传承制造精神”主题社会实践活动,走访江苏制造名企、寻访江苏制造名人,讲好制造故事,激励更多的青年学生走技能成才、技能报国之路,培养更多高技能人才和大国工匠,为中国制造、中国创造提供强有力的人才支撑。经过思想洗礼,学生立志做“阳光自信、技能过硬”的机械人,涌现了一批以徐为为、曹浩等为代表的中国技术能手、江苏工匠、江苏技能状元等优秀校友。


深化校企合作,强化“双主体”协调育人

成立长三角智能制造中德职业教育产教融合联盟,按照“一专业,一名企”的总体布局,“双元主体、双重身份、双重场所、双方评价”的校企合作共同育人思路,数控团队对接江苏恒立和华数锦明;机制团队对接博瑞电力,同恒立液压、华数锦明、博瑞电力组建新型学徒制订单班,组建校内、企业双融合育人队伍,明确师德、责任、成效导师“三清单”。导师统筹规划,与学生管理团队共同制定参与大一成人、大二成长、大三成才三方面六个教育主题活动,写“三封书信”、亮相“三次典礼”、做“三类指导”,陪伴学生从课上到课下、入学到毕业全过程。导师紧扣专业元素,做好学生成长过程四个引路人,激发学生“勇担技术报国”使命,引领学生奉献祖国。聘请常州宝菱重工首席技术、全国劳动模范张永洁等大国工匠担任校外指导教师,获评省级技术传承平台一个。育人体系不断完善,形成示范辐射作用,育人案例入选2022年江苏省三全育人德育案例。

同北汽重卡、长城汽车、理想汽车、上海汇禾医疗、创辉医疗等重点企业开展立体化合作,联合华中数控、北京精雕共建智能制造产教园,通过学校与企业对接、课程与岗位对接、教师与师傅对接、学生与员工对接、评价与就业对接,助力学生成长成才。根据麦克思公司调研数据,毕业生对学校育人成效满意度为93.8%,用人单位对毕业生满意度均超过95%,其中道德品质94.88%、进取精神94.19%、职业素养94.19%,育人成效得到用人单位充分认可。


精分帮扶需求,精准指导,注重服务育人

学院针对不同类型学生做到全方位,有针对性的就业帮扶。组建集就业政策咨询、招聘信息发布、指导帮扶为一体的就业服务平台。坚持以订单班合作企业为纽带,深入对接常州地区制造业支柱产业,实现学院专业与产业紧密合作,实习与就业紧密衔接,及时向学生推送各类招聘会、企业信息,采用线下+线上组织企业宣讲会,确保学生充分高质量就业。

针对尚未明确职业目标的同学,以就业目标引导为重点,实施求职助力、引航助飞、精准求职及目标引领等就业引导计划,促进毕业生明确职业目标。匹配职业生涯规划师,通过“线下”+“线上”多个平台,点对点开展职业发展方向梳理、求职信心建立、求职技巧提升、求职实战模拟等四个模块的培训辅导,引导毕业生顺利就业。

针对职业目标比较明确的学生,进一步提高求职竞争力,做到更高质量就业。实施岗位对比、升学辅导、投笔从戎、创新创业等多项就业促进计划。帮助学生找差距、挖潜力、补短板、强优势,助推学生高质量就业。

针对个别就业困难的学生,完善帮扶机制,建立“一生一策”帮扶档案,通过“就业资助——学业激励——就业信息”全方位帮扶。对于慢就业、懒就业等就业困难学生,摸排、掌握动态状况,分类精准指导,通过家校协同育人,发挥家校合力,建立“宿舍—班级—学院”三级帮扶体系等方式,引导学生积极就业。对于“专转本”未录取毕业生,有针对性地做好相关就业预案,在“专转本”录取结束后,对他们进行求职心理的摸排,为“专转本”未录取学生精准定制推送求职信息,为他们提供不少于2个的意向岗位,帮扶其顺利就业。


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