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武汉理工大学:真学细悟、深研真改、真抓实干 推动理论教育见效

作者:武汉理工大学 发布时间:2023-09-22 09:51:07

主题教育开展以来,武汉理工大学汽车工程学院党委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,在学校党委的坚强领导、职能部门的有力指导下,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,注重“在政治自律中锤炼党性”,推动理论教育和党建、事业发展见行见效。


一、真学细悟,把学思想成效体现在“强党性”上

一是健全共学体系。构建“党委会+党政联席会+读书班暨中心组+党支部+党小组+党员个人”共学体系,党委会4次传达学习主题教育会议精神,召开学习动员会,党政联席会“第一议题”18次部署学习任务,读书班暨中心组12次集体学习,向教育部巡回指导组、校党委汇报主题教育党建工作4次,各党支部同步学习,党小组分组交流,师生认真自学,专题民主生活会获教育部巡回指导组现场督导充分肯定。

二是创新“六学”模式。领导领学、个人自学、集体研学、专家讲学、支部共学、青年议学“六学联动”。班子成员讲党课8次,邀请专家作辅导报告2次,入选省教育厅主题教育讲师团成员1人,青年教师党员获学校微党课大赛二等奖。

三是拓展学习载体。线下“体验学”、线上“观看学”、知识“测试学”、基层“检验学”融合互补。联合湖北电视台举办“踔厉奋发向未来”音乐党课,与武汉大学遥感学院、东风汽车股份公司共建联学,师生支部到中共五大会址“参观见学”,感悟伟大建党精神。组织参加主题教育相关知识测试4次,开展“陕耀青年”等暑期实践,汽车系党支部书记带头援疆,师生党员在基层展现担当。


二、深研真改,把学思想成效体现在“重实践”上

一是抓实调查研究。形成“谋题、破题、答题”调研闭环,提升调研质量。学院班子深入师生一线指导调研,结合“六访六促”到高校、企业、学会等走访调研。围绕“标杆院系”创建前瞻式调研,梳理行业发展解剖式调研,围绕一流学科建设、结合有组织科研等督查式调研,建立成果转化清单19条。

二是抓实检视整改。全面查摆问题、制定整改方案、督促整改落实“全流程”发力。对标中央提出6个方面问题和12条具体要求,重点排查21个问题并建立清单,完善落实“党建任务清单”、“有组织科研工作机制”、“廉政风险防控体系”等,推动学院党组织全面进步。

三是抓实建章立制。制定完善10余项制度,强化党建政治引领和保障。修订“两个议事规则”,健全党建事业融合机制;修订“双带头人”培育工程方案,完善支部标准化、规范化机制;制定学院本科教育教学审核评估方案等,完善办学质量保障机制;制定“办学行为负面清单”,细化廉政风险防控机制。


三、真抓实干,把学思想成效体现在“建新功”上

一是引领推动人才培养。主题教育期间,教师党员在人才培养和教学改革中带头示范,不断提升教学质量。获主持国家级教学成果奖二等奖1项,参与二等奖2项,省级教研项目1项,“中国汽车工程学会青年教师教学比赛”全国一等奖1项、优秀教案奖1项、优秀课程建设案例4项。

研究生培养获批“CSC新能源与智能汽车专项”3人,获评“中国汽车工程学会优秀博士论文报告2篇、优秀海报2篇(位居全国高校前列));新增研究生第五党支部获评省“研究生样板党支部”。

本科生科创活动荣获“挑战杯”创业计划竞赛全国铜奖、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛省级金奖;巴哈赛车队2016年成立以来成绩优异,今年再获全国一等奖。学生获省部级以上奖励85人次。2支志愿服务队分别入选团中央志愿宣讲团、志愿服务示范团队。2023届本科生升学率49.89%,整体就业率达95.05%。

二是引领推动有组织科研。按照国家战略和汽车行业发展需要,有目的、有导向地组织科研工作。加强“新能源与智能网联汽车关键技术及测试交通强国建设试点”、“运载装备智能制造技术湖北省中试基地”等建设,组织申报国家自然科学基金项目48项(获批8项)、省部级科技奖5项、中国高校科研成果奖3项、中国机械工业联合会优秀创新团队1项;申请发明专利110项,获授权专利90项;获评“湖北省先进工作者”1人,当选中国汽车工程学会会士1人,获国务院政府特殊津贴、武汉市英才计划等省部级以上人才称号3人,获湖北省、中国汽车工程学会科技进步奖一等奖各1项,获“中国汽车工程学会优秀青年科技人才奖”1项。

三是引领推动服务汽车行业发展。推进仙湖实验室、随州武汉理工大学工业研究院等校地基地建设;推进校企合作的“东风跃迁班”建设,获《党员生活》专题报道;“汽车行业高质量发展论坛”在学院成功举行,一汽、北汽、上汽通用、东风等企业120余名嘉宾参会,共谋校企协同创新发展。 

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主题教育开展以来,武汉理工大学汽车工程学院党委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,在学校党委的坚强领导、职能部门的有力指导下,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,注重“在政治自律中锤炼党性”,推动理论教育和党建、事业发展见行见效。
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