一、建设背景

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记曾多次作出重要论述并提出明确要求，强调必须“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程”。

引导广大青年培育和践行社会主义核心价值观是高校思想政治教育的题中之义。近年来中南大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻习近平总书记2013年11月4日来校视察指示精神，围绕落实立德树人根本任务，以全面实施“时代新人铸魂工程”为牵引，深入挖掘社会主义核心价值观深刻内涵，积极发挥“实践”在大学生思想政治教育中的主观能动作用。

学校聚焦社会主义核心价值观个人层面价值准则，通过建设“爱国”“敬业”“诚信”“友善”主题体验厅，综合运用“引领+体验+实践”模式，探索社会主义核心价值观教育实践体验基地建设，推动社会主义核心价值观培育践行走深走实、落细落地。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想强根铸魂，以社会主义核心价值观凝心聚力，以全面实施“时代新人铸魂工程”为牵引指南，聚焦立德树人根本任务，建立健全学生价值塑造实践体验阵地，构建高校思想政治工作新生态，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、实施思路

贯彻“时代新人铸魂工程”总体要求，秉承“大思政课”理念，深入挖掘社会主义核心价值观深刻内涵，综合运用人工智能、虚拟现实等现代信息技术，采用体验式、互动式、分众式等重要方式，在学生社区创新建设社会主义核心价值观个人层面“爱国”“敬业”“诚信”“友善”体验厅，探索建设社会主义核心价值观教育实践体验基地，创新“沉浸体验式”社会主义核心价值观培育践行新模式，努力推动理论小课堂同实践大课堂相结合，推动育人内容与实践资源相融合，推动无形的思想灌输转化为有形的实践体悟，使我们的思政教育从平面走向立体，从静态走向动态，从而实现价值观教育内化于心、外化于行，积极引导广大学生爱国、爱党、爱社会主义高度统一。

“爱国”体验厅

建设理念：爱国主义是中华民族最为深厚的历史情感，是我们国家和民族自立自强的强大精神动力，是凝聚和鼓舞各族人民团结奋斗的一面旗帜。围绕学生价值观形成路径，聚焦“爱国”专题，采用“参观+体验+实践”模式，综合运用VR、AR等现代信息化技术，教育引导学生弘扬爱国之情、树立强国之志、实践报国之行。

条件设施：建成100平方米的集学习区、体验区、践行区等三个功能区于一体的互动体验空间；开发“陪一线哨兵同屏同站一班岗”“爱国知识知多少”等线上体验系统。

运行状态：通过“参观+体验+实践”模式面向全校学生开放；致力于打造成学校大学生爱国主义教育实践基地。

“敬业”体验厅

建设理念：社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。围绕学生价值观形成路径，聚焦“敬业”专题，通过敬业意识激发、标准研讨、能力训练、廉洁警示、示范践行等，教育引导学生强化敬业意义认知、内化敬业核心要义、深化敬业行为实践，做到爱岗敬业、勤学上进、勇于担当民族复兴大任。

条件设施：建成120平方米的集意识激发区、标准研讨区、能力训练区、廉洁警示区、示范践行区等五个功能区于一体的沉浸体验展示厅；开发敬业度测评系统、中南敬业徽章墙等信息化系统。

运行状态：通过“参观+体验+实践”模式面向全校学生开放；致力于打造成学校大学生廉洁教育实践基地。

“诚信”体验厅

建设理念：培育和践行社会主义核心价值观是高校思想政治教育的重要内容。围绕学生价值观形成路径，聚焦“诚信”专题，采用“体验+实践”的方式，打造数字化、可视化、交互性的全国高校首家“诚信”体验课堂。通过诚信意识唤醒、诚信行为调研、诚信内涵探讨、诚信品质养成规律剖析等维度，强化诚信意义认知、内化诚信核心要义、深化诚信行为实践。

条件设施：建成120平方米的集测评区、学习区、体验区、践行区等4大功能区于一体的沉浸式体验空间；组建20余人的学生运维队伍，设计10余项互动体验活动，开发诚信指数测评系统、体验区AR互动系统等。

运行状态：通过“自助预约+体验打卡+实践活动”模式面向全校学生开放；重点打造“诚信主题诗词飞花”“诚信行为红黑榜”“诚信测评大闯关”和“我的诚信行为清单”等主题研讨及体验活动。

“友善”体验厅

建设理念：围绕学生价值观形成路径，选取“友善”专题，采用“体验+实践”模式，通过友善行为调查分析、友善生成规律剖析、友善意识动机培养等维度，教育引导学生强化友善意义认知、内化友善核心要义、深化友善行为实践，从而探索构建社会主义核心价值观培育践行新模式。

条件设施：建成60余平方米的集测评区、学习区、体验区、活动区等4大功能区于一体的互动体验空间；组建20人的学生运维队伍，设计10余项互动体验活动；开发友善度测评小程序、体验区AR互动合影及弹幕系统。

运行状态：2021年5月以来，已组织760个学生班级和党支部到课堂“沉浸式”学习，覆盖学生23000余人。

四、重点举措

1.加强阵地建设，深化环境育人。高度重视环境在育人过程中的作用，加强场域建设和氛围营造，增进思想政治教育活动的“情境式”和“参与式”体验。综合运用信息化呈现技术和实景展示等方式，推进“爱国”“敬业”“诚信”“友善”体验厅软硬件建设，为学生进行社会主义核心价值观教育实践营造浓厚氛围。

2.强化内容设计，凸显思政引领。一方面要上接天线，紧跟习近平新时代中国特色社会主义思想要求，严格对照社会主义核心价值观深刻内涵，聚焦爱国、敬业、诚信、友善具体内容，确保方向不出错、内容不越线。另一方面要下接地气，要遵循学生成长规律，紧密结合学生的兴趣点，立足学生的需求点，运用学生感兴趣的话语体系，增强故事性和表达性。要更加尊重受教育者的主体性，重视学生主观能动性的发挥，通过设置多个互动环节，融入趣味性，增进学生的参与感。要充分发挥学生的主观能动作用，培养一批高素质的学生宣讲队伍，将主导权交给学生，通过引导学生“说起来”和“动起来”，深化育人效果。要结合95后、00后等学生网络“原著民”特点，充分运用VR、AR等现代信息化技术，增强课堂内容的展示形式，丰富学生的体验方式，增强教育效果。

3.深化实践环节，完善育人体系。围绕“爱国”“敬业”“诚信”“友善”体验厅教学体验内容，通过打造系列实践活动，丰富教学内容，推进全链条育人体系形成。例如围绕爱国，着重打造“国旗班”爱国教育基地；围绕敬业，着重推进党团班体系建设，加强学生骨干培养；围绕诚信，着重加强学生学术诚信教育和诚信应考教育等；围绕友善，着重推进“学雷锋”志愿服务活动和校园文明礼仪养成计划等。

五、创新特色

从无形到有形：学习体验实体化。传统的价值观教育更加偏向“无形”，学生参与体验感不强。而“爱国”“敬业”“诚信”“友善”主题体验厅通过建设实体化的思政教育实践阵地，构建沉浸式的体验机制，让学生切身参与其中，有效增强参与感、体验感。在此过程中，社会主义核心价值观教育更加“有形”，更加真实。

从单向到双向：教育过程互动化。传统的价值观教育侧重自上而下的单向灌输，将学生置于被动接受的客体地位，学生的自主性和积极性没有得到充分调动。而“爱国”“敬业”“诚信”“友善”主题体验厅强调互动性，关注教师和学生中的交互作用，为师生互动交流创造了良好的条件设施和机制保障。

从分散到聚合：教育内容系统化。“爱国”“敬业”“诚信”“友善”主题体验厅通过阵地化的场域和机制化的保障举措，将社会主义核心价值观等思政资源聚集成系统，为学生提供全方位的思政教育供给。

从粗放到精细：育人举措精准化。传统的价值观教育活动侧重粗放式的大水“漫灌”，没有充分考虑学生的个性化特征和需求，从而导致教育的针对性、实效性和吸引力、感染力不够。然而“爱国”“敬业”“诚信”“友善”主题体验厅聚焦学生现实需求，依托实践教学阵地，通过小班教学形式，实现更加精准化的教育供给。

六、育人效果

“爱国”“敬业”“诚信”“友善”主题体验厅自2021年陆续建成投入以来，已接待了760余个学生班级和党支部23000余名学生参与学习体验，获得了学生的喜爱和广泛好评。针对15000余人的课后反馈调查显示，学生好评率高达90%，学生们多次留言表达“收获满满”。

体验厅先后三次获央视《新闻联播》报道，获教育部高校思想政治工作简报、教育部“战线联播”栏目等多次推介。同时被写入学校“十四五”发展规划、“双一流”建设方案、学校党政工作年度要点、学校学生工作年度要点等，将持续在学生中深入开展。