编者按：4月6日，教育部官网《一线采风》栏目以“华中师范大学建好课堂教学主渠道 打造党史学习教育“红色金课””为题，报道我校充分利用和发挥好课堂教学主渠道作用，打造党史学习教育“红色金课”相关举措。现将全文转载如下：

华中师范大学建好课堂教学主渠道 打造党史学习教育“红色金课”

华中师范大学认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，充分利用和发挥好课堂教学主渠道作用，将党史学习教育融入全国重点马克思主义学院建设，融入思政课教育教学，融入“课程思政”教学创新，着力建设学生“真心喜爱、终身受益、毕生难忘”的党史学习教育“红色金课”，引导广大师生学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩迎接建党一百周年。

坚持党委全面领导，绘好“路线图”和“任务表”。做好全局性总体谋划，学校党委指导制定党史学习教育融入思政课教育教学方案，相关职能部门和学院认领任务，明确责任、挂图作战。发挥头雁引领示范作用，学校党委书记担任“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程负责人，指导党史教育融入课程教学专题建设；领导干部带头深入课程、深入专题、深入课堂主讲思政课，进班听、评思政课。做细全员性参与，鼓励党政干部融入思政课教师队伍主讲形势与政策课党史教育专题，支持专业课教师将党史融入课程教学，做到思政课程和课程思政相互补充、相互促进、相得益彰。

发挥教师主导作用，增强思想性和理论性。打造专家化、多元化育人团队，邀请相关领域专家学者和党政领导干部、企事业单位负责人、社科理论界专家、行业先进模范等走进思政课堂，与当代大学生共话党史。构建立体化课程体系，在原有思政必修课基础上，开设《中共党史》《武汉“四史”教育社会实践课》等选修课和实践课，举办“党史大讲堂”，构建必修课和选修课相结合、理论课和实践课相补充的立体化党史教育课程体系。开展多样化“四史”课程教研，设立党史融入思政课教育教学专项课题，举办党史融入思政课教学研讨、集体备课、“精彩一课”等系列活动。

尊重学生主体地位，增强亲和力和针对性。坚持“因材施教”“因需施教”，积极探索“思政+专业+实践”的党史教学新模式。开展分众式课程作品创作，以“致敬建党百年”为主题，开展“建党百年向党说”作品征集、“百年恰是风华正茂”思政课党史学习教育系列活动，启动“画说百年”“诗颂百年”“歌唱百年”“文述百年”作品创作活动。开展“党史我来讲”大学生讲思政课比赛，通过以赛促学，引导学生在学思践悟的基础上，对党史进行内化、深化、固化，自觉成为百年党史的传播者、宣传者。开展“回首百年路”党史教育实践研学活动，组织学生赴武汉、上海等地的党史教育场馆开展现场教学，引导学生走近党史、触摸党史、感知党史，上好社会实践“大思政课”。

加强师生协同联动，增强参与感和获得感。以课程思政示范课程建设为抓手，鼓励教师结合学科专业特色，将党史学习教育融入课程思政教学创新，共建党史学习教育“大课堂”。如，新闻传播学院以马克思主义新闻观为指导，发挥新闻传播学科特色和优势，开设《红色经典阅读与传播》课程，实施“沉浸式教学”；人工智能教育学部数字媒体类课程教师组织学生党员创作微动画《重温光辉岁月，闪亮红色名片》；文学院排练话剧《恽代英》《光未然》，传承百年华师红色基因，赓续红色血脉；音乐学院将党史学习教育融入艺术课程实践，举办“传唱百首红色歌曲，庆祝建党100周年”活动，积极营造学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的浓厚氛围，不断推进党史学习教育走向深入、取得实效。