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绵阳城市学院现代商学院:构建“三境协同”育人矩阵,让“大思政课”在服务地方发展中走深走实

来源:绵阳城市学院现代商学院 作者:张定、王宇昊、刘佳 发布时间:2025-12-15 11:14:17

绵阳城市学院现代商学院深入贯彻落实习近平总书记关于“‘大思政课’我们要善用之”的重要指示精神,聚焦立德树人根本任务,立足地方应用型高校办学定位,积极探索思政教育创新路径。学院党委系统整合校内外资源,着力构建“红色情境铸魂、产业情境赋能、城市情境融情”的“三境协同”实践育人矩阵,将思政小课堂与社会大课堂深度融合,引导青年学生在追溯红色记忆、投身产业一线、感知城市脉动的生动实践中坚定理想信念、锤炼过硬本领、厚植家国情怀,有效推动“大思政课”建设走深走实,为服务区域经济社会发展贡献了高校智慧和力量。

一、深挖“红色情境”,在历史回响与精神传承中铸牢爱国之魂

学院党委高度重视红色资源的育人价值,充分挖掘和利用绵阳及周边地区丰厚的红色文化底蕴,打造了一系列沉浸式、体验式的红色教育“情境课堂”,让学生在穿越时空的对话中汲取精神力量。


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(一)走进科技丰碑,感悟“两弹一星”精神。组织全体教师党员、行政干部赴中国工程物理研究院科学技术馆开展主题党日活动。通过观看珍贵历史影像、观摩实物模型、聆听功勋科学家事迹,党员们深刻体悟了老一辈科研工作者“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的爱国奉献、艰苦奋斗、协同攻关、求实创新的崇高精神。

(二)缅怀革命先烈,传承红色基因。在清明节等重要节点,组织各学生支部以多种形式开展“缅怀先烈,感恩前行”系列活动。学生党员前往南山烈士陵园祭扫,在纪念碑前重温入党誓词,参观纪念馆追寻革命足迹;举办红色主题演讲、清明诗会,观看《狙击手》《志愿军:浴血和平》等影片,并通过中华英烈网进行线上祭奠。通过活动以情动人、以史育人,让青年党员在庄严肃穆的仪式和感人至深的故事中,深刻理解中国共产党人的初心使命,自觉将缅怀之情转化为强国之志、报国之行。

(三)活化学习形式,让红色教育润物无声。推动红色教育常态化、生活化,依托“夜聚话初心”“寝听党语”等院内党员活动,在学生宿舍、活动中心等生活场域开展微党课、读书分享、故事会等,鼓励学生党员讲述红色故事、分享学习体会,使崇高理想信念和革命传统在轻松氛围中自然渗透,实现红色文化日常浸润、持久滋养。

二、融入“产业情境”,在经济发展脉搏中锤炼兴业之能

紧密对接中国科技城绵阳的产业发展布局,特别是数字经济、现代金融等重点领域,将地方产业一线打造为培养学生实践能力和职业素养的核心课堂,推动人才培养与地方需求同频共振。


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(一)深入数字经济前沿,锻造“新质生产力”驾驭能力。组织电子商务专业师生走进地方性企业,开展项目式实战教学。学生不再是简单的参观者,而是直接参与企业真实项目运营,在行业专家和校内教师的双重指导下,学习AI工具应用、流量转化逻辑、商业伦理规范。企业分享的利用AI技术助力农特产品销售的乡村振兴案例,让学生真切感受到数字技能服务国家战略的巨大价值,极大地激发了学生的专业认同感与社会责任感。

(二)链接现代金融实务,深化职业素养与风险意识。学院党委与国投证券四川分公司党支部联合开展“红色投教党员先行”主题活动。企业专家为金融工程、金融科技专业学生讲授反洗钱、防金融诈骗、远离毒品等实务知识,并通过知识竞答增强互动。活动不仅普及了金融安全知识,提升了学生风险辨别能力,更搭建了校企深度对话的桥梁。双方围绕人才培养、实习就业、横向课题等展开交流,探索将行业最新实践、合规要求融入课程教学,培养学生既精通金融技术又恪守职业操守的综合素养。

(三)贯通“岗课赛证”,推动专业教育与思政教育深度融合。学院以产教融合项目、企业实习、学科竞赛为载体,引导学生在解决真实产业问题的过程中,深化对国情、社情、民情的认识,理解中国特色社会主义市场经济的发展逻辑,将“诚信、法治、责任、创新”等思政元素内化为职业品格。

三、走进“城市情境”,在同城共振与基层服务中厚植为民之情


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学院将服务地方发展作为育人重要环节,引导学生将个人成长有机融入成渝地区双城经济圈与绵阳城市发展的宏阔蓝图之中,在认知与实践的双重驱动下,筑牢城市认同,自觉担当建设使命。

(一)全景感知城市发展,激发共建家园热情。组织全体教师党员参观绵阳城市规划展览馆。通过多媒体展陈、沙盘模型、互动体验等方式,大家系统了解了绵阳作为“中国科技城、成渝副中心”的历史文脉、科技实力、产业成就与未来蓝图,深刻感悟了“三线精神”在城市发展中的生动体现。通过活动强化了教师服务地方的责任意识,并通过课堂教学将这份城市自豪感与发展信心传递给学生。

(二)延伸志愿服务触角,践行“为人民服务”宗旨。学院组建“商院红烛”志愿服务队,常态化深入社区,结合专业特长开展政策宣讲、智慧助老、社区美化、关爱儿童等志愿服务活动。学生在服务社会的过程中,不仅运用了所学知识,更真切了解了社情民意,体悟了“从群众中来,到群众中去”的工作方法,强化了全心全意为人民服务的宗旨意识。

(三)助推校地协同发展,实现共生共荣。主动对接地方发展需求,通过党建共建、课题合作、人才共育等形式,与地方政府、企事业单位建立紧密联系。鼓励和支持学生围绕绵阳产业发展、城市建设、基层治理、乡村振兴等开展社会调查与实践,将论文写在绵州大地上,在贡献才智的同时增长才干,实现个人成长与城市进步的和谐统一。

绵阳城市学院现代商学院构建的“三境协同”实践育人矩阵,是对拓展“大思政课”内涵与外延的积极探索。通过系统化链接红色历史、产业现场与城市生活三大育人场域,学院有效打破了思政教育的时空限制,使思政课更富感染力、生命力和实效性,实现了知识传授、能力培养与价值塑造的深度融合。展望未来,学院将继续以党的创新理论为指导,持续深化“三境协同”育人模式的内涵与机制,推动校地合作向更宽领域、更深层次迈进,引导更多青年学子将爱国情、强国志、报国行自觉融入建设地方、服务国家的奋斗征程中,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献澎湃的青春动能。


责任编辑:魏浩
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为深入贯彻落实习近平总书记关于“‘大思政课’我们要善用之”的重要指示,以及党的二十大关于“推进大中小学思想政治教育一体化建设”的战略部署,绵阳城市学院现代商学院党委深刻把握新时代思政教育的内在要求,坚决打破传统课堂的时空壁垒与内容局限,系统构建了“红色情境铸魂、产业情境赋能、城市情境融情”的“三境协同”实践育人矩阵,将思政教育有机融入学生成长成才之中,引导青年学子在服务城市发展的实践中受教育、长才干、作贡献,实现知、情、意、行的统一。