习近平总书记指出，教育是强国建设、民族复兴之基，要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。党的二十大报告明确提出，“加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”。全国教育大会强调“注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。”面对新时代要求，华中科技大学经济学院积极构建“党建引领—创新驱动—文化浸润—成长赋能”四位一体的实践育人体系，不断塑造立德树人新格局，培养具备全球视野、家国情怀、创新精神和实践能力的经济学拔尖人才。

坚持党建引领，勇担经世济民时代使命。坚持为党育人、为国育才，用党建筑牢实践育人的思想根基。一是深学笃行阐释习近平经济思想。高度重视习近平经济思想的学习研究和贯彻落实，建好《习近平经济思想概论》课程，组织高水平教授团队集中备课，教师党支部书记全程参与课程建设，用生动丰富的中国案例讲深讲透讲活习近平经济思想。组织开展“习近平经济思想理论与实践大讲堂”，邀请知名专家学者和领导、校友走进课堂，丰富思政教学资源，形成立体化的习近平经济思想学习矩阵。二是以榜样力量引领前行。传承大师文化，组织新生前往张培刚故居开展“开学第一课”，发放张培刚著作《农业与工业化》，引导学生树立知识报国的学术理想。传承英雄文化，促进学生集体成才。作为全国首个“以德立班的华科大样板”，连续24年在本科生中创建“胡吉伟班”，探索构建党建带动班团建一体化工作模式。三是推进学生社区党建工作。以“党员1+1帮扶”“党员责任田”等活动为抓手，通过思想引领、学业辅导等助力学生成长成才，实现思想引领显效、服务能力提升、品牌建设突出三大成效，让学生社区成为“有引领、有温度、有成长”的温暖家园。

突出创新驱动，完善人才培养路径。不断拓宽实践育人渠道，构建“认知—基础—创新—创造”四阶递进的创新培养路径。一是深耕专业实践，对接国家战略需求。组织“乡村振兴与共同富裕”百村千户调研，鼓励学生走出校园走向田野，收集三农问题和农业农村现代化发展的一手数据资料，服务乡村振兴重大战略。积极开展暑期专项实习，支持学生前往金融机构、基层政府等开展实习调研，为中国经济高质量发展贡献智慧和力量。二是科研与教学互促，提升创新能力。坚持“以研促教、以赛促学”，引导学生参与导师科研项目，构建“社会实践、科研活动、竞赛参与”三位一体的创新育人模式。开展“中国式现代化”“长江经济带高质量发展”等系列重大命题的科学研究，指导学生参与重要基金项目、咨政建言相关工作，全面提升学生的创新思维和科研能力。三是产研协同创新，推动成果转化。加快探索新文科建设和文工交叉，构建高水平学科交叉科教资源和产研结合实践平台。与业界知名企业共建能源经济实验室、数字经济实验室，推动产学研一体化。开展产研项目对接，提供资源平台，指导学生助力科技企业和科技成果转化。

深化文化浸润，厚植“五育”融通发展沃土。坚持“五育并举”，营造具有深厚人文底蕴和鲜明时代气息的育人环境，助力学生全面发展、健康成长。一是以体强魄，厚植团结根基。构建“内聚活力、外展风采”体育活动，弘扬体育精神。通过师生共同参与、共同竞技，形成积极、健康、向上、团结的学院文化。二是以美润心，涵养文化自信。实施“经韵育美”工程，培育糯米乐队、舞蹈队等特色学生社团，打造文艺传播矩阵，拓展艺术实践平台；通过端午游园会、冬至饺子节等节气活动传承中华优秀传统文化，厚植文化自信。三是以劳砺志，培育责任意识。推进“经耘志远”行动，以寝室文化建设为切入点，营造整洁、和谐、文明、书香的宿舍氛围，引导学生在劳动实践中锤炼品格。鼓励社会服务与志愿劳动，引导学生在服务他人中强化责任担当。

聚焦成长赋能，培育国家所需拔尖人才。紧密结合国家战略与学生需求，打造“分类培养、精准指导、产教融合、全程陪伴”的生涯规划指导体系，实现学生培养路径多元化。一是注重启蒙职业意识，奠定学生发展基础。通过“生涯面对面”“学长学姐说”等活动，开展生涯规划指导。依托霍兰德职业兴趣评估、MBTI职业性格测试等专业测评，制定个性化的职业发展潜能报告。二是深化学生行业认知，促进理论与实践融合。邀请行业领军人物、优秀校友入校开展“经海纵横”、“经纬职场”等活动；组织“职引经英”活动，带领学生深入政府、企业进行沉浸式职业体验。邀请优秀校友担任业界导师，强化实践教学环节。三是提升学生实战能力，提高就业竞争力。通过模拟面试、“经英闯关”训练营等活动，提升学生的求职技巧和职业素养。发挥各地校友会作用，邀请行业领先企业，开展“经济学科专场招聘会”，为应届学生提供丰富的就业信息。

面向未来，华中科技大学经济学院将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，进一步深化实践育人内涵、拓展育人路径、提升育人实效，努力培养更多德才兼备、知行合一的新时代经济学拔尖创新人才。