西北农林科技大学动物科技学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，紧扣落实立德树人根本任务，把学风建设摆在学生工作的突出位置，通过深入推进精细化、全程化、立体化的学风体系建设，涵育浓郁学风，营造优良校风，为培养适应新质生产力需求的知农爱农新型人才提供有力支撑。

引导“乐学”“爱学”，激发内在动力，树立专业志趣。学院重视新生入学教育，配齐配强专业思想教育育人队伍，建立健全“知名校友—学院领导—辅导员—班主任—班主任助理—家长”六级育人体系。制定“两周一讲、先面后点”的专业思想教育方案，结合学生的专业特点、培养目标、就业方向等，邀请各系专业课老师开展专业研讨活动，解答学生专业困惑，培养学生专业志趣。邀请知名校友开展“携手·未来”校友论坛，注重潜移默化全程融入，以学业规划为契机，与学生就选择过程中涉及的价值观问题进行深入讨论，帮助学生明确选择标准、发展目标，合理规划学业。组织学生参观企业生产基地，认识现代畜牧行业，走进科研实验室，接受科研启蒙教育，激发学生学习积极性主动性。

立足“知学”“会学”，提供专业指导，致力授业解惑。在体系构建上求“实”，通过长期跟踪调研，深入了解学生从入学到毕业各阶段所面临的学习和发展问题，设计构建覆盖全体学生的学业导师制度，发挥专家教授在课堂学风塑造、学习习惯养成、专业辅导和学业规划中的指导作用。制度实施10年来，积累近3000个学生学业辅导个案。在教育管理上求“细”，全方位落实学生工作查课、查宿舍、谈心谈话，根据学生的思想动态、学业情况、心理健康等表现将工作前置，分阶段开展学业指导，建立动态的预警学生信息表，涵盖学生个人信息、家庭环境、干预手段、预期效果等。在活动载体上求“新”，大力开展学科竞赛，鼓励各学院立足学科特色，开展学科竞赛，指导学生广泛参与，不断激发学生求知欲、积极性和创造性，推进学生专业成长与发展，实现“以赛促学”。

力促“辅学”“共学”，发挥朋辈引领，构建学习共同体。构建学业帮扶立体化体系，着力构建朋辈教育资源库，建立学业顾问、教学助理、朋辈互助队伍，通过“名师讲堂”“朋辈助学团”“党员微讲堂”等平台，开展课程辅导答疑，做好学业指导。搭建学生学习交流平台，组织学习经验交流会、考研保研经验交流会、“创星”引航生涯规划交流会等多种活动，引导学生明确学习目标，激发内在学习动力。打造学风建设品牌活动，结合学生及专业特点，开展“良师益友”“学霸笔记”等活动，丰富学风建设载体。选树优秀学生典型，依托校长奖学金、省级先进个人和班集体、优良学风班集体、“校园之星”等评选，深入发掘和宣传优秀学生勤奋学习突出事迹，连续四年编印《榜样》《领航》《先锋》《标杆》，充分发挥先进典型的示范、辐射和引领作用，“学霸宿舍”“学霸情侣”“就业典型”先后被人民日报、人民网、学校共青团、大学生在线等平台报道。

依托“督学”“勤学”，强化教育管理，深化氛围建设。建立学风监测制度，实施“宿舍长—学习委员—学生会”三级联动机制，深入宿舍、教室、班级督促检查，落实动态追踪，加强课堂、晚自习考勤登记，对迟到、早退、旷课学生，及时发现并进行批评教育。团学新媒体部每周通报考勤情况，定期开展学风建设推进会、考勤通报、文明创建观摩，建立班级公约、宿舍文明公约等，发挥学生自我管理、自我教育、自我服务、自我监督作用。加强诚信教育，端正学生考风考纪。把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程。组织学生签订《诚信考试承诺书》，打造良好的学习氛围。做好学生学业预警工作，实施学风建设攻坚行动，针对学生学习基础薄弱、方法不当、网络成瘾等学业“疑难杂症”，有针对性开展心理辅导和学业帮扶，让学习的路“不孤单”更“不落单”。

据悉，西北农林科技大学动科学院升学率连续9年保持在60%以上，2023年学生升学率达72.68%，近三年，学院涌现出了23个“学霸宿舍”、13个“学霸班级”。学院将继续坚持落实立德树人根本任务，全面推进学风建设工作落实落细，进一步提高人才培养质量。