编者按

为深入学习贯彻党的二十大及历次全会精神、全国教育大会精神，深入推进实施新时代立德树人工程，切实推动高校“一站式”学生社区综合管理模式建设高质量发展，全国高校思想政治工作网于4月8日至4月10日，在深圳职业技术大学组织开展了2026年高职院校“一站式”学生社区建设提质增效专题研修班，旨在深入探讨“一站式”学生社区建设的理论与实践，为高校思政工作提供新的思路和方法。研修班内容丰富、形式多样，吸引了来自全国各地高校的200余名思政工作者参加。全体学员通过专家讲座、报告分享、实地参观和工作坊实践交流等形式对“一站式”学生社区建设有了更深入的理解和认识。高校思政网开设“高校‘一站式’学生社区建设研学成果交流”专栏，陆续发布高校思政工作者在专题研修班上的研学成果和心得体会。

深耕社区育人阵地

提升高职育人质效

执笔：山西林业职业技术学院学生工作部 刘晓杰

全国高职院校“一站式”专题研修班2026年第4组

2026年4月8日至10日，我有幸参加了全国高校思想政治工作网在深圳职业技术大学举办的高职院校“一站式”学生社区建设提质增效专题研修班。为期三天的学习，通过政策解读、专家授课、实地调研、分组研讨与典型案例分享，我系统学习了党建引领、队伍入驻、学生参与、文化建设、数字赋能、条件保障六大核心内容，对高职院校“一站式”学生社区建设的内涵、路径与方法有了全新理解，进一步明晰了工作方向，增强了育人使命感。

一、更新理念认知：把握“一站式”学生社区的育人核心

过去我对“一站式”学生社区的理解，多停留在空间整合、服务集中、管理下沉等表层工作。通过本次研修我深刻认识到，学生社区的建设不是简单的宿舍改造或事务集中办理，而是高校育人理念与治理模式的深刻变革，是落实立德树人根本任务、构建“三全育人”体系的重要载体。

高职院校以培养技术技能人才为目标，学生社区是贴近学生、影响学生、培育学生的前沿阵地。新时代“一站式”学生社区，要打破部门壁垒与场域界限，将领导力量、管理力量、思政力量、服务力量、师资力量下沉到一线，把传统宿舍从单一住宿空间升级为集思想引领、学业指导、技能实践、文化浸润、生活服务、安全管理于一体的综合育人平台，真正实现教育、管理、服务同向同行，把育人工作做到学生身边、走进学生心里。

二、明晰实践路径：掌握提质增效的关键抓手

本次研修紧扣《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南（2025年修订版）》，结合多所院校优秀案例，让我精准把握了社区建设的实操要点。

一是以党建引领铸魂。党建不是挂牌建室，而是把组织优势转化为育人效能，通过社区党支部、党员示范岗、主题实践活动，将理想信念教育融入日常，在解决学生实际问题中强化思想引领，让党建真正扎根社区、服务学生。

二是以队伍入驻聚力。育人力量不能只停留在“物理驻楼”，而要构建起校领导、职能部门、辅导员、专业教师、后勤人员协同参与的常态化机制，明确职责、协同发力，形成全员育人合力，打通育人“最后一公里”。

三是以学生参与赋能。学生是社区的主人，要健全学生自治组织，赋予学生活动策划、事务协商、资源使用等实际权利，引导学生在自我管理、自我服务、自我教育中提升综合素养，实现从“被动管理”到“主动建设”的转变。

四是以数字技术提效。社区数字化不只是业务线上化，更要运用大数据、智慧平台构建学生成长动态档案，实现精准思政、主动服务、风险预警，让管理更高效、服务更贴心、育人更精准。

五是以文化与保障固本。结合高职特色打造社区文化品牌，融入工匠精神、职业素养、技能文化；同时完善空间、制度、经费保障，打造功能复合、氛围浓厚、贴合学生成长需求的育人环境，实现以文化人、以境育人。

三、借鉴先进经验：拓宽高职社区建设工作思路

研修期间，我们实地调研了深圳职业技术大学“一站式”学生社区与书院建设成果。该校立足职教特色与湾区优势，将思政教育、技能培养、青年发展有机融入社区，形成了可复制、可推广的建设模式，让我直观感受到高水平社区的育人成效。

在分组交流中，来自全国各地高职院校的同仁分享了各自在社区建设中的经验做法与难点困惑。大家围绕党建融合、队伍协同、学生自治、智慧建设、特色打造等问题深入探讨，在思想碰撞中破解了诸多工作瓶颈，也让我看到自身不足，学到了更贴合高职实际的创新思路与务实举措。

四、立足岗位践行：推动学习成果转化为育人实效

此次研修既是理论提升，也是实践指引。作为高职院校学生工作者，我将以此次学习为新起点，把所学所悟转化为推动工作的具体行动，助力本校“一站式”学生社区提质增效。

第一，强化党建引领作用。推动社区党支部标准化建设，打造具有高职特色的党建育人项目，让党建与社区治理、学生培养深度融合。

第二，完善队伍入驻机制。推动多方育人力量常态化下沉社区，健全协同工作与考核激励制度，提升队伍育人合力。

第三，突出学生主体地位。搭建学生自治平台，丰富实践活动载体，激发学生参与社区建设的主动性与创造性。

第四，加快智慧社区建设。用好数字化工具，提升管理服务精准化水平，增强学生获得感与满意度。

第五，彰显职教办学特色。将工匠精神、职业文化、技能实践融入社区建设，打造贴合高职学生成长规律的育人品牌。

“一站式”学生社区建设是一项长期系统工程，提质增效永无止境。通过本次研修，我进一步坚定了立德树人的初心使命，明晰了工作思路与方法。未来，我将以更务实的作风、更创新的思路、更扎实的举措，深耕社区育人阵地，不断提升育人质量，为高职院校“一站式”学生社区高质量发展、为培养高素质技术技能人才贡献力量。

来源：全国高职院校“一站式”专题研修班2026年第4组学员心得综合