推进“一站式”学生社区建设,打通思政育人“最后一公里”丨2024年第1期第六组学习体会
编者按
为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神,深入推进实施新时代立德树人工程,切实推动高校“一站式”学生社区综合管理模式建设高质量发展,全国高校思想政治工作网于11月5日至8日,在西安交通大学组织开展了高校“一站式”学生社区建设提质增效专题研修班,旨在深入探讨 “一站式”学生社区建设的理论与实践,为高校思政工作提供新的思路和方法。研修班内容丰富、形式多样,吸引了来自全国各地高校的160多名思政工作者参加。全体学员通过专家讲座、报告分享、实地参观和工作坊实践交流等形式对“一站式”学生社区建设有了更深入的理解和认识。高校思政网开设“高校‘一站式’学生社区建设研学成果交流”专栏,陆续发布高校思政工作者在专题研修班上的研学成果和心得体会。
推进“一站式”学生社区建设
打通思政育人“最后一公里”
——高校“一站式”学生社区建设提质增效专题研修班学习体会
执笔:沈阳农业大学郑钰、天津滨海职业学院管众、新乡医学院陈冉
全国高校“一站式”专题研修班
2024年第1期第六组
受益匪浅
开阔视野学经验促发展
本次培训安排周密、内容丰富、针对性强,深入社区。通过专家讲座、现场研学和研讨交流,对标对表西安交通大学“一站式”学生社区建设,对于“一站式”学生社区为什么建、如何建,我们有了一个全方位的认识。
从宏观上,学习了“一站式”学生社区的建设背景、内涵、发展趋势等;从微观上,系统了解了西安交通大学依托书院制推进“一站式”学生社区综合管理模式建设的历程、现状,包括组织架构、育人力量下沉、第二课堂实践、空间建设、智慧赋能等多方面内容,以解剖麻雀的形式更加深入了解“一站式”学生社区建设实践。通过此次培训,切实开阔了眼界,明确了目标,坚定了信念。
守正创新
奋力开创社区高质量发展新局面
通过培训,大家对“一站式”学生社区建设的价值意蕴、破局之策都有了深刻且具象的认识和理解,也提振了回校建好学校“一站式”学生社区的能力和信心,明确了“一站式”学生社区的建设思路。
一是要心桥架设,情系师生。深刻理解“一站式”学生社区建设的深远意义。西安交通大学的一站式学生社区建设,以学生成长为中心,通过整合资源、优化管理、创新服务,着力提升社区育人实效。物理空间的优化,拉近了师生间的距离,更在心灵层面搭建了沟通的桥梁。学校积极推动空间场域资源整合,科学规划社区公共空间,打造师生喜爱的“第三空间”,营造“浸润式”社区环境。这种模式不仅提升了学生的生活品质,更是学校教育创新改革的体现,值得我们学习。
二是要空间重塑,爱润心田。注重把服务送到学生心田,打造师生喜爱的“第三空间”。通过空间的重塑,不仅让学生感受到了学校的关怀,也让教育的温暖和关怀渗透到学生生活的每一个角落。西安交通大学各书院的学生社区设施就进行了精心改造,如崇实书院设置星星灯串和太阳能小灯,文治书院通过卡通贴纸、营造出暖心活泼的生活氛围,仲英书院的温馨指示牌带来归属感。这些举措不仅提升了学生的生活品质和学习体验,更是学校推动教育创新改革、提升人才培养质量的积极探索。
三是要智慧集成,关注发展。通过集成育人功能,打造“智慧型”学生社区,构建全覆盖、全方位、全时段的育人体系。这种智慧集成,不仅提升了社区的管理效率,更让爱离学生更近一点点。西安交通大学依托“一站式”学生社区开展精准育人大课堂,通过开展思政教育、专业教育、实践教育、综合素质教育及学生成长评价等,使活动真正做到“智”理有道、“慧”及学生,打破了“一站式”学生社区被视作仅是学生居住生活场域的局限,充分发挥物理空间和数智化社区育人功能,将传统思想政治教育与大数据等数字技术深度融合,以书院和学院共建为中心建好“一站式”学生社区智慧数字服务、智慧安全服务、智慧心理服务等核心应用场景,让师生以“网络在场”虚拟空间形式组织并联结起来,做好物理、精神、虚拟空间的融合,构建学生成长“一站式”育人大场景;运用好大数据、物联网、人工智能等技术聚合育人要素和资源,为学生提供定制化的学习资源,搭建跨学科(专业)、跨领域的交流平台,做好思政教育与专业教育、实践教育的融合,赋能学生专业实践能力提升。
未来,我们将围绕社区功能的落地落实,通过数字赋能大数据系统分析,建立学生工作数据中枢和无感预警机制,整合社区育人资源,实现学生成长教育“一生一策”,推动成长育人精准化;积极推进高校学生评价改革,有效构建五育综合评价体系,数智化评价与人本化评价相融合,优化“一站式”成长教育评价方式,继续充分利用理解、共情、感化等情感纽带,以“润物细无声”的方式解决学生成长过程中的困惑与难题,延展社区空间,整合碎片化育人资源,凝聚育人合力,打通思政育人“最后一公里”,真正打造立体交互式“三全育人”新格局。
来源:全国高校“一站式”专题研修班2024年第1期第六组学员心得综合