石河子大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话、对学校思政课建设的重要指示精神，完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略和党中央对兵团的定位要求，将铸牢中华民族共同体意识主线贯穿始终，以兵团精神为引领，从国情、社情、校情、学情出发，在理念革新、机制建设、平台搭建、师资队伍、阵地拓展等方面创新融合，大力推动思想政治理论课综合实践改革，着力打造知行合一、多元实践、协同共育的“大思政课”，培养爱国爱疆、担当奉献的新时代戍边人。

一、理念革新与制度赋能融合互促，构建知行合一“大课堂”

一是强化顶层设计，夯实机制保障。成立学校思想政治理论课综合实践工作领导小组，统筹协调各部门与学院，研究制定《石河子大学思想政治理论课综合实践课程组织实施方案（试行）》，形成党委统一领导、多方协同发力、上下一体推进、师生深度参与的工作格局。聚焦本科生培养方案中2学分“思想政治理论课综合实践”通识教育必修课，着力构建全方位的部门联动网络，统筹经费保障支持。按照“全年布局、全员参与、全程指导、全力保障”的目标，通过召开专项工作部署会、实地走访调研摸排实践地需求等，不断完善项目规划、申报、审核与实施流程。坚持“分段实施、分类立项、分层保障”的原则，建立健全安全保障机制、完善应急处突机制、打通评优选先机制。

二是创新实践模块，激发内生动力。坚持“思政小课堂”与“社会大课堂”同频共振，深入挖掘红色资源育人价值，扎实推进学校以兵团精神育人的特色实践，切实提升育人成效。打造“沉浸式”日常实践，形成“以实地感悟的方式领会，以生动活泼的方式研习，以互动交流的方式润心”日常实践模式，让理论学习在“听、说、读、行、思”中鲜活起来。开展“体验式”社区实践，依托“大学生社区实践计划”，组织各学院团委与街道团组织结对共建，遴选优秀学生担任街道团工委副书记，广泛动员班级团支部、志愿服务组织、学生社团进社区开展实践，为兵团第八师石河子市青年发展型城市建设注入强劲青春动能。推进“笃行式”暑期实践，2024年组织5713名师生参与“服务战略挺膺担当 铸牢意识奉献青春”暑期“三下乡”社会实践活动，让思政教育走进田间地头、社区连队，实现“思政小课堂”与“社会大课堂”的深度融合。

三是聚焦育人实效，推动成果转化。秉持认知奠基、情感赋能、实践铸魂、成果反哺、建功边疆的“五位一体”育人思路，通过开展“石大青年说・实践归来话感受”专场分享会、汇编成果集、进行项目交流展示等多种形式，对实践内容进行全面梳理和深入总结，持续推动实践成果融入思想教育、专业学习、创新创业、志愿公益、就业选择等方面。在此过程中，学生们对兵团的认知大幅提升，对基层的了解不断加深，在边疆建功立业的决心愈发坚定，2024届3664名毕业生选择扎根新疆、奉献兵团。同时依托实践成果孵化第十四届“挑战杯”秦创原中国大学生创业计划竞赛铜奖项目4项，第七届中国青年志愿服务项目大赛国赛项目金奖1项、银奖5项，产出优秀实践案例19个，模拟政协提案84份。

二、使命传承与特色彰显融合互通，搭建多元实践“大平台”

一是搭建厚植家国情怀、弘扬兵团精神的“军垦红”实践平台。通过共青团实践育人与思政课的紧密联动，整合共享“青”字号优质思政课实践教学资源，全面拓展思政课实践教学的场景维度。组织青年学生深入田间地头、团场连队、边防哨所等地，用好兵团红色文化资源，开展“沿着总书记足迹看兵团”“寻访老军垦・传承兵团魂”“红色基因代代传・石大学子走石城”等系列活动，将铸牢中华民族共同体意识、乡村振兴、“两个结合”、中国式现代化等重大主题有机融入实践内容，创作《我们的青春》《沙海老兵》《等待》《我和我的哈萨克女儿》等原创剧本。

二是搭建发挥专业优势、赋能学生成长的“专研精”实践平台。基于知行合一联动互促、组织力量协同合作、师资汇聚合力培育、阵地整合多维拓展、全程保障稳固推进五项支撑，以科技特派员、专家教授、专业教师为骨干力量，带队深入基层一线，开展“入户式”思政调研、“菜单式”理论宣讲、“组团式”科技支农、“摆摊式”医疗服务、“陪伴式”教育关爱、“精品式”文艺展演等多样实践活动，通过社会实践检验专业所学，反哺学业提升，实现社会实践与课堂教学的良性互动、协同发展，形成“实践—教学—再实践”的育人闭环。

三是搭建结合办学特色、培育戍边英才的“担当行”实践平台。坚持“以兵团精神育人，为维稳戍边服务”的办学特色，聚焦培养爱国爱疆、担当奉献的新时代戍边人的使命，通过“理论宣讲、躬身实践、团队辅导、报告总结”的一体化设计，完善第一课堂、第二课堂交叉融合机制，持续推动社会实践与思想引领、专业教育、文化传播、创新创业教育以及就业工作紧密结合，打造“理论学习—实践感悟—实习锻炼—就业导向”的纵深链条，以“学校所能”服务“边疆所需”，为区域经济社会高质量发展提供人才和智力支持。

三、资源整合与阵地拓展融合互联，共建协同育人“大师资”

一是统筹各方资源，凝聚育人合力。将“三全育人”理念深入实践，选拔培养一批政治素养高、业务能力强、实践经验丰富的思政教师、专业教师、管理干部等担任指导教师，将优秀校友、合作单位专业技术人员纳入实践导师团队，打造一支专兼结合、优势互补的育人队伍，形成思政育人合力。2024年共有55位思政课教师、325名专业课教师、106名教辅人员与同学们一起选题、一同实践。

二是加强校地联动，拓宽育人格局。积极整合校内外育人资源，深化定向结对模式，组织调研团队深入兵团第二师、第三师、第四师、第十四师各团场、连队、社区实地走访，密切加强与第八师石河子市团委、党委社工部等部门合作交流，建立“共青团—学校—社会”联动联创机制，通过校地联动形成实践双向需求，设立专项经费，共建思想政治理论课综合实践基地，保障实践活动常态化、高质量开展。

三是激活多元主体，彰显育人成效。以学生自主参与、朋辈协同助力为补充，形成“师生共话思政，知行融合育人”模式。立足学校特色与学科优势，依托实践基地，对接基层诉求，发挥组织化优势，加强矩阵化联动，开展专题化活动，打造“理润民心宣讲团”“民族团结同心号”“科技支农先锋队”“爱心医疗健康站”“七彩童心筑梦坊”“文艺演出轻骑兵”等一批有引领力、有影响力、有推广性的特色品牌实践项目，充分发挥学校教育戍边、科技强边、文化固边的重要作用。