清华大学深入贯彻落实全国教育大会精神，系统推进教育强国建设三年行动计划完善立德树人机制综合改革任务，充分发挥学校在人工智能等领域的学科优势，聚焦全方位支持、个性化关怀、高效能辅导，积极探索人工智能技术与思想政治教育深度融合的创新路径，为学生提供全天候、个性化的智慧学伴支持与思政辅导，切实提升思想政治教育的精准度、吸引力与引领力。

一、高位推动，系统部署思政教育智能体建设

一是加强组织领导。学校党委将人工智能赋能思政工作纳入《清华大学进一步全面深化改革实施方案》等整体规划，一体谋划思政教育智能体建设。由校党委书记担任立德树人机制综合改革试点负责人，专题听取人工智能赋能思政工作进展情况，研究部署重点任务；由校长牵头信息化建设工作，明确时间表和路线图，定期召开推进会，协调解决关键问题，统筹推进教育数字化转型相关工作。二是强化体系设计。针对传统思政工作难以全覆盖、学生个性化需求难以满足的难题，将学生思政引领、发展支持、校园服务工作进行系统化AI映射，重点推进“清小搭”智能助手、智慧思政系统“清小导”、心理智能体“小清心”及全AI课堂等项目，打造思政教育智能体体系，加强精准化、全方位育人支持。三是加强工作协同。打破部门壁垒，强化学生工作部门、信息技术部门及计算机系等单位的密切协作，由既懂技术又懂思政工作的计算机系兼职辅导员教师深度参与智慧思政系统的规划与建设。结合学校在人工智能领域的研究积累与技术优势，协同打造具有引领和示范效应的人工智能赋能思政工作新模式。

二、构建“清小搭+智能体广场”育人生态，全方位服务学生成长成才

一是全周期陪伴。为每位在校生配备“清小搭”智能体学伴，集成智能问答、成长评测、智能体广场、导师推荐、课程答疑等核心功能，扮演新生入学时的“智能迎新伙伴”、学生成长中的“专业导航助手”、学生全面发展的“未来规划助理”等多重角色，全周期、全覆盖助力学生成长成才。二是个性化支持。依托学生数据中台与AI成长云盘等，可为学生动态构建个人成长档案与知识库，通过持续的互动反馈，精准掌握学生兴趣与成长变化，为学生提供“一人一策”个性化发展支持。三是多功能集成。建设全方位支持的智能体广场，覆盖学习、生活、心理、就业、体育、美育等多元场景，现已集成校内自研及社会优质智能体共309个。以举办清华大学首届AI智能体创新大赛为抓手，发挥学生主观能动性，探索构建学生可参与的人工智能助手开发和完善的新生态，让学生成为“清小搭”的创造者和改进者。

三、打造智慧思政助手育人平台，分类推进精准思政

一是以“清小导”提升辅导员新质思政能力。针对思想有困惑、学业有挑战、心理有焦虑、经济有困难、就业有压力、长期不活跃等六类重点关注学生，“清小导”通过集成学生第一课堂及第二课堂多元数据，精准识别重点关心学生，提供个性化指导方案，推动对象识别从“经验判断”向“数据分析”转变，引导干预从“粗放供给”向“个性指导”转变，将辅导员从繁琐的日常事务中解放出来，聚焦自身主责主业工作。二是以“小清心”提升心理健康教育工作水平。积极推动数智技术特别是人工智能科学赋能学生心理健康工作，构建涵盖筛查、支持与督导的全流程心理服务体系。通过实施AI心理测评，高效精准开展学生心理筛查工作；通过提供AI心理支持，运用自然语言交互技术，为学生提供全天候、专业化的心理支持，实现心理危机的实时监测与预警；通过提供AI督导培训，创新“AI模拟来访者—AI考核—AI督导”一体化朋辈志愿者培训体系。三是以多智能体守护课堂提升思政引导质效。打造MAIC（Massive AI-empowered Courses）平台，推出网络思政、心理学、人工智能基础知识等系列AI课程，构建由真人学生、AI教师、AI助教、AI同学组成的高临场感可配置学习课堂。依托MAIC平台开设《大学如何学》专题课程，内容涵盖清华传统文化、自主学习方法、AI素养、发展规划、自律教育与积极心理学等主题，在2025级本科新生入学前开放学习，帮助新生顺利实现从高中到大学的阶段转换，加速培养AI原生时代的未来创新人才。面向参与新生的调研结果显示，认为前置教育对大学适应有帮助的比例达到97.4%。目前MAIC平台已上线国家智慧教育公共服务平台，为更广泛群体提供高质量学习资源。