东华理工大学深耕核地学领域办学近七十年，坚持将“两弹一星”精神与核军工文化紧密融合，立足“为党育人、为国育才”初心使命，针对高校思政教育与专业教育融合不深、育人场景单一、行业特色彰显不足等问题，东华理工大学依托“核动力”党建品牌，创新构建“核动力”党建引领“五课联动”育人模式。以“强核报国”为核心引领，将专业课堂、实践课堂、文化课堂、思政课堂、创新课堂有机贯通，通过“核基铸魂、核智赋能、核行践诺”三维驱动，让核地学特色资源转化为育人优势，使思政教育既有“核”心温度，又有实践力度。

一、“核基铸魂”立根本，锚定“五课联动”育人方向

“核基铸魂”是“五课联动”的精神内核，以“两弹一星”精神、核工业精神为引领，将“强核报国，创新奉献”的新时代核工业精神融入五类课堂，为协同育人筑牢思想根基。

锚定价值坐标。学校深度挖掘核地学发展历程中的红色基因、行业英模群体的精神富矿与国家资源安全战略的时代内涵，将其系统转化为核心育人素材，有机融入“开学第一课”、专业教育、课程思政等育人场景。依托宋金如、周义朋、李荣同、汤彬等感动江西教育年度人物的榜样力量，开展“钱七虎科学家精神”专题宣讲活动，让学生在沉浸式学习中感悟“两弹一星”精神、核工业精神的核心要义，在耳濡目染中筑牢家国情怀、厚植行业担当，将个人成长坐标精准锚定国家战略需求与核地学事业发展大局。

建强育人矩阵。学校打破学院、专业、行业壁垒，组建“核地学思政”复合型育人团队，整合“铀资源勘察与开发”全国高校黄大年式教师团队、核工业行业专家、退休老教授等力量，同聘请中核集团等企业20余名技术骨干担任校外导师，邀请名誉校长钱七虎院士、中国科学院院士翟明国等顶尖专家学者走进校园，开展科学家精神专题宣讲，让学生沉浸式感悟家国担当，筑牢成长成才的精神根基。

完善协同机制。学校建立校院两级统筹协调机制，厘清课堂教学、实践育人、文化浸润等各类场景的育人职责，细化各环节衔接流程，将思政教育成效全面融入专业建设评估、教师绩效考核、学生综合素质评价等核心指标体系，推动思政教育与人才培养各环节同向发力、同频共振，确保核地学特色育人目标贯穿人才培养全过程、各方面。

钱七虎院士参加“钱七虎班主”题班会

二、“核智赋能”强支撑，激活“五课联动”育人效能

“核智赋能”聚焦五类课堂的内涵建设与协同创新，通过资源整合、形式创新、内容升级，让每类课堂都成为思政育人的重要载体，实现“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体。

专业课堂夯实“核地根基”。构建“核地学+思政”课程体系，在《铀矿地质学》《铀资源勘查学》等核心课程中，融入核工业发展史、国家核安全战略等思政元素，将江西相山铀矿、鄂尔多斯铀矿盆地等实际勘探项目引入课堂，采用案例教学和项目驱动相结合的教学模式，建设核资源探采与核遥感国家重点实验室、放射性地质国家级实验教学示范中心，开设野外地质技能训练等实践课程，培养学生严谨务实的科研态度和解决复杂工程问题的能力水平，让学生在专业学习中理解“国之所需、吾之所向”。

江西省红色班级“功勋七二一”班开展野外实习

实践课堂锤炼“核地本领”。搭建起“野外勘探—乡村服务—科普实践”三维实践平台，组织学生赴浙江江山、江西相山等野外教学基地开展实训120余批次，参与铀矿资源勘察、地质灾害调查等实践活动。组建“地学青春”“逐梦青春”等20支实践团队，深入100多个乡村开展地质文化村庄规划、矿山环境治理等志愿服务，助力宁都大洲塘村入选全国首批地质文化村。依托地质博物馆开展线下讲解300余次、线上直播60次，走进200所中小学开展科普讲座，服务师生及群众超20万人次。在实践中锤炼学生专业本领，厚植其服务社会、传播科学的责任担当。

开展“行走的思政课”实践活动

文化课堂浸润“核地情怀”。以文化课堂浸润深厚“核地情怀”。打造多维立体的核地学文化育人矩阵。建设“开业之石”艺术雕塑、“伟大的决策”故事浮雕、核工业发展长廊、核武专家及功勋人物展牌、党建文化长廊、“核工魂”艺术雕像等一批核特色鲜明的校园文化新地标，将“两弹一星”精神、核工业精神融入校园环境，让学生在耳濡目染中感悟初心使命、汲取精神力量。原创音乐剧《核地花开》北京成功演出，常举办“地球日”“核科普进校园”等品牌活动，每年吸引超5000名学生主动参与。制作《硬核》形象宣传片，推出短剧《生日》、情景剧《实验室里的人生》、武术表演《中华魂》、舞蹈《踏遍青山》《脊梁》等系列文化作品，以沉浸式、具象化的表达传递核军工文化的精神内核。涵盖宣传片、舞台艺术、视觉展示等多种形式的核地学文化主题系列作品，累计传播量超2000万次，让核地学文化可感可触、可学可悟，真正入脑入心、滋养心灵。

开展“世界地球日”主题宣传活动

《核地花开》音乐剧在北京成功演出

《核地花开》音乐剧

思政课堂凝聚“核地共识”。学校构建“校—院—班”三级联动思政课堂体系，层层递进传递核军工文化内核与时代正能量。党委书记、校长讲授思政课，打造“核新”讲坛、钱七虎讲坛两大文化品牌，常态化邀请行业专家、模范人物开展专题宣讲，据不完全统计，讲坛已开讲600余场，覆盖学子10万余人次，成为传播榜样力量、彰显核地特色的闪亮文化名片。学院层面聚焦行业使命与国家需求，开设“核地报国”专题思政课程，围绕“青年与国家资源安全”“核工业高质量发展与青年担当”等核心主题组织深度研讨，强化学生行业认同与使命意识。班级层面，以主题班会、党团活动为重要载体，创新开展“匠心课堂”“核学问道”社区讲堂等特色活动，引导学生将个人理想追求精准融入国家发展大局。同时，打破传统课堂边界，在野外实践基地开设“野外思政课”，于乡村服务一线打造“田间思政课”，以场景化、沉浸式教学增强思政教育的感染力与穿透力。

校党委书记讲授“开学第一课”

开展“田间思政课”活动

“地学青春”志愿服务队开展“两弹一星”精神宣讲

创新课堂激发“核地活力”。依托铀资源探采与核遥感全国重点实验室等平台，建设大学生科技创新实践中心，吸收学生参与国防科研项目、国家级创新创业训练计划，组织学生参加中国国际大学生创新大赛、全国大学生地质技能竞赛等赛事，近三年获国家级奖励2000余项。与中核集团等企业共130余个实习就业基地，建设绿色矿业产业学院，将企业技术需求转化为创新课题，培养学生的科技创新能力与市场适应能力，为核地学事业发展培育兼具家国情怀、专业素养与创新活力的复合型人才。

培育优秀团队参加学生高学水平竞赛

三、“核行践诺”见成效，彰显“五课联动”育人价值

“核行践诺”以实践成果检验育人成效，引导学生将所学所思转化为服务国家战略、奉献社会发展的实际行动，让“两弹一星”精神在实践中传承发扬。

学生综合素质全面提升。学生专业能力显著增强，毕业生因“专业基础扎实、实践能力强、奉献精神足”受到中核集团等用人单位的高度认可，近三年赴核工业系统及偏远地区就业比例达35%。中国大学生自强之星、全国脱贫攻坚先进个人、全国大学生田径锦标赛百米冠军以及中国国际大学生创新大赛主赛道金奖获得者等一批又一批品学兼优、德才兼备的优秀学子，毕业生主动投身国家核事业，在新疆、西藏等地区的国防建设一线建功立业。

育人品牌影响力持续扩大。核军工文化教育基地获批全国中小学研学实践教育基地，相关经验做法被多所高校借鉴推广，学校先后获评全国大学生科技志愿服务示范团队、全国“两弹一星”精神宣讲示范团队，获省级及以上奖励100余次。

服务国家战略与地方发展成效显著。聚焦国家核资源安全战略，为核工业输送高素质人才2000余名。参与的多项科研成果为铀矿资源勘探与开发提供了技术支撑。助力地方乡村振兴与科普教育，科普志愿服务覆盖10万余人次，为地方经济社会发展与全民科学素养提升做出重要贡献。

东华理工大学“核动力”党建引领“五课联动”育人模式，立足核地学专业特色，将行业精神、专业资源与思政教育深度融合，构建了“核魂引领、五课协同、实践赋能”的育人新格局。深入挖掘专业资源、创新育人载体，增强针对性与实效性，引导青年学生在专业学习中坚定理想信念，在实践奉献中锤炼过硬本领，成长为担当民族复兴大任的时代新人。