湘潭大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习领会习近平总书记关于中国共产党精神谱系的重要论述，立足伟人故里办学办校的独特优势，依托全国重点马克思主义学院的学科底蕴，将学习、研究、宣教中国共产党人精神谱系作为立德树人的核心工程，探索构建了以“深度挖掘阐释为基础、全链条融入育人为核心、立体化传播辐射为延伸”的工作模式，着力引导广大师生从党的精神之源中汲取力量，做精神谱系的坚定传承者、忠实弘扬者和自觉践行者。

一、深耕精神富矿，夯实谱系教育的研究阐释基础

学校坚持研究先行，依托高层次平台与学科优势，将丰富的红色资源转化为系统化的学术成果与教学资源，为精神谱系教育提供坚实的学理支撑。

深化学理研究。依托国家革命文物协同研究中心、全国首批“大思政课”实践教学基地等国家级平台，组织师生开展中国共产党人精神谱系的系统性研究。近年来，学校承担“中国共产党早期人物理想信念与精神风范研究”等国家和省部级相关科研项目90余项，推出《红藏》《中国共产党革命精神巡礼》《伟大的民族英雄——毛泽东与抗日战争》等标志性研究成果。组织学校专家学者在《人民日报》《光明日报》等权威媒体发表《用好革命文物，弘扬伟大抗战精神》等系列理论文章近100篇，持续举办“毛泽东论坛”“中国式现代化视野中的毛泽东研究”等专题学术会议，为深刻阐释精神谱系的生成逻辑、内涵特质与时代价值贡献了学理智慧。

推动成果转化。一是建设数字场馆。学校致力于将研究成果转化为鲜活的育人资源，建成全国以“四史”为特色的虚拟仿真资源库及360度虚拟仿真实验室，将毛泽东思想发展历程等进行数字化、沉浸式呈现，让伟人思想可观可视可听。二是创建线上课程。重点打造《伟人智慧——大学生学习毛泽东》《领袖智慧——大学生学习习近平》等一批校本特色课程，推出《换了人间：毛泽东家书故事》《星火燎原——毛泽东到安源》等思政专题片、纪录片，让红色精神“活起来”“火起来”。

湘潭大学“四史”虚拟仿真实验室

二、贯通育人链条，推动谱系教育的有机融入

学校将精神谱系教育贯穿教育教学全过程，构建起从课堂教学到实践体验、从校园文化到管理服务的全链条融入机制。

融入校园文化软环境。学校以传承红色基因精神为旨，将精神谱系元素物化于校园景观，融汇于品牌活动。一是强场域。打造校内毛泽东铜像广场、毛泽东诗词碑、校史馆、毛泽东思想专题展览馆等红色教育核心场域，持续举办红色歌曲合唱、红色经典阅读、红色主题征文、“伟人之托”“致敬英雄”等系列品牌文化活动，让学生在活动中学思践悟红色精神。二是树典型。广泛宣传“全国模范法官”周春梅、“时代楷模”黄诗燕等杰出校友事迹，以及在校的“中国大学生自强之星”等先进典型，用身边榜样诠释精神谱系的时代践行。

500余名湘大学子徒步韶山行

融入社会实践大课堂。一是坚持“开门办思政”。依托湘潭市红色资源，与韶山毛泽东纪念馆、毛主席故居、刘少奇故居、彭德怀故居深度共建“大思政课”实践教学基地，把参观革命旧址、接受革命传统教育作为学生的必修课。常态化组织“徒步韶山行”“重走毛泽东成长之道”“大国工匠进校园”等品牌实践活动，引导师生在实践中感悟伟人智慧。二是构建思政教育共同体。牵头组建涵盖湘潭市42所中小学思政教育共同体，开展一体化教研与实践研修活动，引导师生传承红色基因、筑牢信仰根基。

三、构建传播矩阵，拓展谱系教育的辐射效能

学校主动承担社会责任，推动精神谱系教育成果走出校园、服务社会，构建校地协同、线上线下联动的传播矩阵。

建强理论宣讲队伍。学校组建“湘马思政”实践教学基地宣讲团、党史宣讲团、红色文化团、“红石榴”中华民族发展史宣讲实践团等多个团队，分层、分类、分主题深入基层开展红色精神宣讲。团队聚焦中国共产党人精神谱系与党的创新理论，深入学校、企业、社区开展宣讲400余场，服务群众4万余人次，相关活动被写入湖南省教育厅党史学习教育简报，并被主流媒体推介，有效推动了中国共产党人精神在基层的广泛传播。

湘潭大学“湘马思政”实践教学基地宣讲团为湘大附校小学生上“大思政课”

创新数字传播形态。学校创建“湘马之声”线上专栏，组织师生对“建党精神”“延安精神”“‘两路’精神”“抗战精神”“脱贫攻坚精神”等进行解读和讲述，推出50余篇传承精神谱系宣传推文，网络关注量50余万次，成为广受师生欢迎的网络思政载体。主动探索红色资源数字化传播，推出“新时代・新力量”8部微课视频、50集《湘“谈”四史》、100集“百年百地正青春”大学生思政微讲述并在学习强国总平台上线，克服了传统课堂的形式单一和时空局限。

源于嘱托，成于坚守，兴于创新。湘潭大学对中国共产党人精神谱系的深耕与实践，已内化为学校独特的文化品格与育人优势。从课堂到实践，从校园到社会，这条以红色基因为脉络、以铸魂育人为目标的特色路径，筑牢了师生的思想根基，成为学校引领新时代宣传思想文化发展的内生动力。