学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是学校的立校之本、发展之魂。在新时代背景下，随着教育改革的深入推进和社会对高质量人才需求的不断增长，高校学风建设的重要性愈发凸显。面对新形势新任务，河北工业大学以学生为本，努力打造“学风建设+”新模式，旨在通过五维发力，即双向考勤、乐学讲堂、榜样引领、精品项目和精准帮扶五大举措，全方位提升学风建设水平，打造学风建设高质量发展新格局。

夯基石，严管理，以“学风建设+双向考勤”助行为养成。课堂出勤是高校学风建设的根本，是规范课堂纪律、提升教学质量的基石所在。每学期初，学校会在全体新生中组织开展“学生日常行为规范大讨论”，学生需就教育教学活动、校园活动、宿舍生活等多个方面进行讨论，就形成本年度学生公约。其中最基础也是最重要的一部分便是“教育教学部分”。同时，我校依托《河北工业大学学生请销假制度（试行）》，将管理细致化、细节化、具体化，明晰了辅导员、毕设指导教师、研究生导师、任课教师在学生请销假管理流程中的相关责任，从顶层设计上提升学风建设水平。目前，学校各学院严格落实“双向考勤”制度，由任课教师和班级负责考勤的学生协作完成课堂考勤，共同维护良好学习纪律，辅导员定期查看《河北工业大学课程“双向考勤”登记表》，并结合学生在系统内请假情况核对课堂考勤结果，对无故缺勤学生了解原因、做好追踪和教育引导，促进学生行为养成。通过这种方式，紧抓学生学习状态、思想状态和成长状态，使得各类教师能够各司其职，及时发现学生管理过程中存在的问题，着力实现“三全育人”。

激兴趣，乐学习，以“学风建设+乐学讲堂”育科学精神。2019年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，全面概括了科学家精神的深刻内涵，强调要大力弘扬科学家精神。要弘扬科学家精神，营造尊重科学、崇尚创新的社会环境，尤其重要的是从青年学生抓起。为此，河北工业大学于2024年春季学期推出“乐学”讲堂活动，每周五在北辰、红桥校区分别举办科普讲座，邀请各领域专家学者围绕学科前沿技术、科技创新成果以及常见科学误区，如“滴血认亲真的有效吗？”“特种机器人探秘”“自来水的前世今生”等，用风趣幽默的表达方式、深入浅出的分析解读和亲身参与的体验式教学，普及科学知识、解答科学困惑，培育浓厚的科技创新文化，各学院学生积极报名参加，在校内营造了“勤学、善学、乐学”的良好学习氛围。2024年春季学期，我校共举办11讲共计62场讲座，切实搭建了“学风建设+乐学讲堂”平台，受到广大青年学生的热烈欢迎和普遍喜爱。

树榜样，立标杆，以“学风建设+榜样引领”促励志笃行。榜样是指引前行的灯塔，是激励进步的力量。为充分发挥先进典型的示范、带动和辐射作用，扎实推进学风建设，河北工业大学依托“一站式”学生社区举办“鸿图”朋辈论坛活动，以“研途不迷茫 青春梦相伴”“星途引路人 共话未来梦”等为主题，邀请在学业、就业方面较为突出的学生分享经验、交流心得；以校级“勤学善思”学生学业发展中心和院级分站为抓手，举办“手把手教你上985”“一‘研’为定 逐梦同行考研分享会”“暑期讲堂”“最美笔记评选”等形式多样的活动，引导广大青年学子从榜样中汲取奋进力量。同时，通过线上新媒体平台，推出“身边榜样·前行力量”系列主题推送，分为“国奖荣耀系列”“最美星光系列”“省级先锋系列”三类，以榜样合集与个人专访相结合的方式，深入挖掘和展示各类优秀学生的先进事迹和奋斗历程，激发广大学生追求卓越、超越自我的动力，形成你追我赶、事事争先的良好学习氛围。

选试点，创精品，以“学风建设+精品项目”保提质增效。学风建设精品项目是河北工业大学提高教育教学水平、人才培养质量及促进学生全面发展和健康成长的重要抓手，旨在打造一批可示范、可引领、可辐射、可推广、可持续的精品项目，推进学校思想政治教育工作高质量发展。2023年，经学院自主申请、学校公开评审，共有6个学院入选河北工业大学思想政治工作精品项目（学风建设试点专项）。立项后，试点学院在学风建设领域开展了一系列创新性的工作探索，如本科生导师制、国际化特色学风建设机制、“iVIP”四位一体学风促进计划等，形成了一系列具有工大底蕴、融合专业特色的学风精品项目。在实施过程中，党委学生工作部、本科生院、研究生院对项目进行全过程跟踪，给予相应经费支持，确保各项目能够高质量完成。2024年春季学期，精品项目中期答辩会顺利举行，各试点学院梳理工作成果、总结成功经验、发现存在问题、探讨解决办法，努力以优良的学风引领学生成长成才。

定帮扶，重关怀，以“学风建设+精准帮扶”解实际问题。学困生是高校学风建设的难题之一，精准帮扶可以为学困生提供全方位、个性化的学习支持，保证学风建设成果惠及全体。河北工业大学充分发挥多主体协同育人功能，凝聚“传帮带”朋辈帮扶力量，建立思想引领、学业提升、生活帮扶、文化融合“四位一体”的特色教育管理帮扶体系。同时，结合学业预警与辅学帮扶体系，从入口端和过程端全方位解决学困生难题。在学业预警方面，我校构建了学业预警系统，通过对学生学习过程中各项预警信息的监控、归纳、分析、汇总，对可能导致学生不能按时按量完成学业的情况予以警示的制度。辅导员定期与学困生本人、家长及任课教师进行沟通，促进学生顺利完成学业。在辅学帮扶方面，依托“勤学善思”学生学业发展中心，组建高数、英语、物理小讲师团，每周举办辅学活动，期中、期末考试前进行集中答疑，四六级考试前组织模拟考试，每周通过微信公众平台发布“每周好题”，助力攻克疑难题型。学院层面上，各班级内成立学习小组，将预警学生与帮扶学生结对，签订学习帮扶协议，“点对点”“一对一”发挥朋辈帮扶作用，帮助学业困难同学“不停学、不掉队”，努力营造严谨治学、和谐友好、团结向上、学风浓厚的校园学习氛围。

习近平总书记指出：“一所高校的校风和学风，犹如阳光和空气决定万物生长一样，直接影响着学生学习成长。”河北工业大学始终高度重视学风建设工作，在保证基础工作的前提下，创新“学风建设+”新模式，以“五个维度”为切入点，努力打造学风建设高质量发展新格局，助力学校教育教学和人才培养质量提升，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。