武汉交通职业学院紧紧围绕立德树人根本任务，坚持以学生党建为龙头，强化用系统思维来推进党的青年工作，发挥“三进一融”校本特色育人模式（思想导师进学院、职业导师进班级、素质导师进社团，促进第一课堂与第二课堂有机融合）的特点和优势，系统推进“一盘棋”谋划整合校内资源、“一条心”聚力践行一线规则、“一个家”共建推动学生参与，构建“一中心两阵地多结点微网格”学生社区育人新格局，形成党建引领下学生教育生活成长共同体，打造建设富有武交院特色的学子“客厅”，推动青年工作不断发展。近三年，毕业生对学校的总体满意度在97%以上，毕业去向落实率均在96%以上。学生在全国职业院校竞赛排行榜排名第23位。

一、整合校内资源，推动社区建设“一盘棋”谋划。坚持党委对学生社区工作领导，成立建设工作领导小组，优化资源配置，合理规划布局，构建“一中心两阵地多结点微网格”学生社区格局。一是优化空间布局，打造一个学生社区综合体。建有涵盖党员活动中心、辅导员之家、倍阅书店、水韵众创空间、阳光心理驿站、爱校荣校文化馆、“学子留汉”工作站等建筑面积3775平方米的“一站式”学生社区中心。二是完善功能分区，建成两个文体活动阵地。积极引进外资，将校内学生食堂空置场地建成以球类运动和形体塑造为主的文体活动阵地，年均开展文体活动近420余次，营造浓郁的校园文化体育氛围。三是贴近学生需求，打通多个社区育人结点。链接校内6个育人关键结点，将宿舍区“风雨连廊”等公共区域改造升级为多功能学生活动场所，满足学生社团活动、班级团建、支部学习等多样化需求。以学生党建为抓手，由二级学院党总支书记挂帅楼栋长、辅导员担任楼层长、学生党员为楼层团支部书记、宿舍长任网格员，串联全校3039个微型网格，组建宿舍楼宇网格社区，打通育人“最后一公里”。

建设“图书+N”学生社区模式书店

二、践行一线规则，推动导师队伍“一条心”聚力。发挥学校“三进一融”特色育人模式，校内校外623名导师全面下沉学生社区，形成三类导师“三师共育”，三个计划“三维并进”，三个课堂“三课协同”的学生社区育人体系。一是实施“灯塔计划”，打造思政大课堂。由领导干部、辅导员、思政教师组成的思想导师，聚焦“坚定理想信念，弘扬传统美德，践行核心价值，强化使命担当”目标，进学生社区开展“水韵讲堂”“经典诵读”“宿舍革命”等育人活动，形成学生社区生动繁荣大思政格局。二是实施“匠魂计划”，打造职业大课堂。由专任教师组成的职业导师，聚焦“强化学风建设、明确规划目标、提升职业素养、助力创业就业”目标，进社区开展“职业素养加油站”“大国工匠面对面”“职业导师话职业”等系列活动，循序渐进开展学生职业发展指导。三是实施“出彩计划”，打造素质大课堂。由校内外具备体育、艺术、科创等方面专长的教师组成的素质导师，聚焦“提升社团水平、繁荣校园文化、发展特长爱好、成就出彩人生”目标，进社区开展“传统文化周”“流金岁月音乐会”等社区文化活动，丰富学生校园文化生活，赋能学生素质提升。

别样学生社区思政课：手里绣党旗，心中是党心

三、激发内生动力，推动学生参与“一个家”共建。坚持以生为本，践行“共同缔造”理念，将学生社区共建共治共享理念落到实处、深入人心，引导学生自我管理、自我服务、自我教育。一是坚持筹备在先，推动社区共话成长。邀请师生代表参与学生社区建设方案设计，869名参与学生社区文化标识征集。用好学校信息化平台，搭建学生社区“团团”热线，畅通线上与线下信息沟通渠道。二是坚持校本特色，提升治理能力体系。学生党员组建“鲁班工坊”志愿服务队，定期上门维修小家电、维护绿化带、清洗晾衣杆，推动学生自我管理服务。学生社区自治会及时协调解决学生的“小困难”“微心愿”“新期盼”。军士生设立校园“迷彩绿”示范岗，定期开展学生社区夜间巡逻、消防检查及文明督导，共同维护校园安全文明。三是坚持五育并举，推动学生全面发展。学生在社区自发组织开展“学霸沙龙”“升本研讨”“露天影院”“周末舞会”等小而美的课余活动，全年累计十万人次参与，受到了学生家长的一致好评。搭建“社区+生活”以劳育人平台，持续开展文明寝室创建月活动，每年遴选出260间“文明寝室”、涌现出100名“最美寝室长”。实施“学生社区榜样先锋”行动，定期组织开展模范学生典范评选、事迹上墙等活动，用好朋辈教育资源，营造学比赶超的良好氛围。

探索“劳动教育+”的创新模式开展志愿服务

下一步，学校将着力发挥党建引领示范作用，把党的政治优势和组织优势转化为育人优势，依托学生社区为学生思想解惑促成长、心理解压促健康、学习解困促提升、生活解难促信心、就业解忧促发展，全面提升学校思想政治工作质量。