长春2027第33届世界大学生冬季运动会，是展示国家形象、凝聚青年力量、推动冰雪运动发展的重要国际赛事。吉林师范大学对标全省志愿服务“校地协同”部署，坚持高站位谋划、系统性布局、一体化推进，将服务大冬会作为检验立德树人成效的“试金石”和深化“三全育人”改革的“练兵场”，以“青心护航”育人工程为统领，引导广大青年在服务国家冰雪战略中坚定理想信念、锤炼过硬本领、展现时代担当，探索出一条以重大赛事为载体、深度赋能思政教育的新路径。

一、坚持高位推动，构建全员参与的“大思政”工作格局

学校将大冬会志愿服务工作作为一项重要的政治任务和育人工程，强化顶层设计，构建起“校党委统一领导、职能部门协同联动、二级学院具体落实、师生全员参与”的立体化工作机制。成立由校领导牵头的专项工作专班，整合学工、团委、教务、宣传等多部门力量，实现组织一体化、资源一体化、管理一体化。在志愿者选拔中，学校严把“政治关、能力关、素质关”，创新设置外语推介、情境模拟、应急处置等多维考核场景，从700余名报名者中优选储备志愿者，确保每一名走上国际舞台的志愿者，都成为展现中国青年风采的“形象大使”。在火炬手推荐工作中，学校对标长春市委教育工委“体育竞技、荣誉典型”两类选拔标准，建立起“学院推荐、学校择优”的联动机制，确保推荐人选能够代表学校青年学子的最高水平，以火炬手之名传递大冬会青春正能量。

二、强化思想引领，打造冰雪育人的“大课堂”创新载体

学校坚持将冰雪赛事蕴含的丰富育人元素进行系统挖掘、深度转化，将“冰雪冷资源”转化为“思政热能量”。学校深挖精神内涵，邀请2022年北京冬奥会技术官员、即将执裁大冬会的体育学院教师张明亮，开设“冰雪思政课”。以亲身经历为学院师生讲述“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神，将专业实践与理想信念教育深度融合。通过展示珍贵影像、实物装备，让学生近距离感受国际赛场的国家使命与个人担当。文学院、外国语学院、生命科学学院打破思政课与专业课的壁垒，着力构建“融合式课堂”，开展“迎冰雪盛会・展青春风采”思政主题宣讲会，将大冬会志愿服务精神与专业能力培养相结合，引导学生思考如何用专业所长服务国家所需，实现了价值塑造、知识传授与能力培养的有机统一。历史文化学院、物理学院、地理科学与旅游学院着眼全体学生，通过主题演讲、主题团日、榜样学习等形式，深入开展“浸润式教育”，将冰雪运动中顽强拼搏、团结协作、为国争光的精神内核，转化为青年学生听得进、学得会、能践行的生动教材，引导学生在思想共鸣中涵养家国情怀。

三、突出知行合一，搭建实践育人的“大平台”成长阶梯

学校坚持“做中学、学中悟”，通过搭建多层次、立体化的实践平台，让青年学生在亲身参与中受教育、长才干、作贡献。信息技术学院举办的“冬梦之声，唱响青春”校园歌手大赛，将冰雪主题与艺术展演相结合，用青春歌声传递对盛会的期盼与祝福，营造了昂扬向上、活力迸发的校园文化氛围。同步举办的“青春逐梦迎冬会，聚力同行向未来”趣味团建活动，将“团结、拼搏、活力”的大冬会精神巧妙融入团队协作游戏中，让学生在沉浸式体验中深化对集体主义精神的理解，在相互配合中增强凝聚力与向心力。工程学院以“逐梦冰雪，长驻青春”为愿景，举办“冰雪主题绘画作品征集”活动，紧扣大冬会精神，将冰雪运动风采、会徽吉祥物元素及对盛会的祝福融入画作，传递出对冰雪运动的热爱与对盛会的憧憬。

迎接2027长春大冬会，对吉林师范大学而言，是一次服务国家战略的“大考”，更是一次深化育人实践的“大课”。学校以“青心护航”系列主题活动为抓手，将宏大主题落细为具体行动，将育人理念贯穿于全过程，初步形成了具有吉师特色的“赛事思政”新模式。下一步，学校将继续深耕细作，不断拓展育人载体、丰富育人内涵，引导广大青年学生将冰雪激情内化为报国之志，将青春奋斗融入时代洪流，以更加昂扬的姿态，为办好“彰显中国特色、展现青年风采”的冰雪盛会贡献吉师力量，为培养担当民族复兴大任的时代新人交出优异答卷。