树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，海南师范大学党委紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持学查改一体贯通、学思用深度融合，以“四学”铸魂、“四查”破题、“四改”攻坚、“四度”赋能，推动学习教育走深走实、见行见效。

一、坚持“四学”联动，在深学细悟中把牢政治方向

一是以“第一议题”为抓手，以上率下带头学。党委常委会严格落实“第一议题”制度，开展专题学习6次，组织党委理论学习中心组专题学习2次、党的建设工作领导小组会议4次、学习教育读书班1期。校领导以上率下，参加所在支部学习活动40余次，跟进学习总书记重要讲话、文章12篇，学校党委书记带头上专题党课，引导全校党员干部深化理论武装。

“第一议题”学习

二是以“交流研讨”为抓手，结合实际贯通学。各级党组织围绕学习内容，运用“三会一课”等载体，引导党员干部紧密联系学校发展、个人思想、岗位职责开展学习教育专题研讨700余次，推动学用结合，深度融合，务求实效。召开“学先进、强党性、建新功、促发展”学习交流会，组织领导干部集中观看专题片《足迹里的政绩观》，开展先进典型交流发言，以榜样力量引领学用结合、知行合一。

树立和践行正确政绩观学习教育“学先进、强党性、建新功、促发展”学习交流会暨党的建设工作领导小组（扩大）会议

三是以“专题培训”为抓手，多措并举全面学。坚持线上线下融合施教，不断拓宽理论学习覆盖面。依托“修政德・强本领・创实绩”干部网络培训班，组织全校31个二级党组织2000余名师生党员参训。组织400余名科级及以上干部参加学习教育专题培训，邀请业内专家专题授课，切实做到以学正风、以学促干。举办第三届青年干部论坛，组织全校100余名青年干部代表参加，抓好年轻干部学习教育，引导其扣好正确政绩观的“第一粒扣子”。

举办第三届青年干部论坛

四是以“警示教育”为抓手，从严要求深入学。召开领导干部“家庭式”廉政教育会议，教育引导党员干部加强家庭家教家风建设，筑牢拒腐防变的家庭防线。召开中层干部警示教育会，组织220名中层以上干部集中观看警示教育片，阅读正反面典型案例和警示材料，以身边事教育身边人，引导全体干部知敬畏、存戒惧、守底线。

召开2026年领导干部“家庭式” 廉政教育会议

二、坚持“四查”贯通，在真查细照中找准政绩观偏差

一是“对标对表”全面查。严格对标《政绩观偏差主要问题清单》4个总要求16个方面内容，按照“五个对照”“三个途径”“七个结合”要求，学校领导班子带头把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，精准查摆各类问题26项，制定整改措施61条，班子成员个人带头深入查摆，做到见人见事见思想。

二是“四不两直”精准查。校党委书记和副书记以“四不两直”方式深入两校区30余个单位（部门）调研学习教育情况。班子成员深入教学科研一线、学生宿舍、教职工办公区域开展走访调研、座谈交流40余次，聚焦“新官不理旧账”“安全发展理念树得不牢”等突出表现，深挖问题根源。

校领导与学生交流

三是“开门互动”广泛查。举行五四青年座谈会，党委书记讲授专题党课，听取青年师生代表意见建议。举办2场“校长午餐会”活动，倾听一线声音，回应师生关切。党委副书记深入学生宿舍，与学生面对面交流。持续督办十件民生实事，动态更新工作中存在的问题。各二级党组织通过召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表等多种形式，广泛征集领导班子问题线索和意见建议300余条。

举行2026年五四青年座谈会暨“赓续琼崖红色血脉 担当自贸港青年使命”专题党课

四是“强督严审”动态查。工作专班履行学习教育审核把关职责，定期召开调度会，到二级党组织和党支部监督指导30余次，抽查反馈问题并提出整改意见。联合校内学习教育督导组，严审二级党组织领导班子及成员问题清单、整改台账260余份，做好动态管理。对个别单位存在的以业务问题代替思想问题、查摆数量不够深度不足等情况，坚决退回重查、限期整改。

三、坚持“四改”发力，在动真碰硬中提升整改质效

一是务求实效抓整改。对能够马上解决的问题不等不拖、即知即改。例如，针对学生宿舍空调老化、故障频发问题，统一更换两校区3000台到期空调，在龙昆南校区9栋学生公寓加装洗手盆、布设排水管线，惠及学生1.2万人次，让师生切实感受到整改成效。

二是挂图督办抓整改。召开整改整治工作专题会议，对集中整治问题实行重点督办、限期销号。例如，针对实验室安全管理责任落实不到位问题，打出“责任压实、制度完善、能力提升、常态监管”组合拳，出台风险评估细则，投入35万元更换超期服役设备55台，坚决守牢安全底线。

举办“校长有约”午餐会

三是协同联动抓整改。对仅靠单一单位难以解决的问题，由牵头校领导靠前指挥，强化部门协同、上下联动。例如，针对教学科研仪器设备重采购轻使用、科研平台重挂牌轻建设等跨部门问题，建立联动整改机制，做到一体推进、同向发力。

学习教育整改整治推进会

四是建章立制抓整改。坚持标本兼治，将建章立制贯穿始终，制定出台《海南师范大学督查督办工作办法》《实验室项目安全风险评估实施细则》等制度，通过制度“立改废”进一步织密制度体系，推动整改成果转化为常态化的治理效能。

四、坚持“四度”赋能，在知行合一中检验发展成色

一是组织领导有力度。召开动员部署会，明确“六聚焦六做到”要求。党委书记、副书记以“四不两直”方式深入两校区30余个单位实地督导，以身作则压实责任链条。班子成员履行“一岗双责”，综合运用实地调研等方式，常态化跟踪掌握分管单位学习教育整体推进情况。组建5个校内督导组开展点对点监督指导，依托党的建设工作领导小组例会“比学赶超”机制定期调度、交流评估。严格执行宣传内容审核机制，杜绝“低级红”“高级黑”，确保学习教育方向不偏、标准不降。

开党的建设工作领导小组暨二级党组织书记“比学赶超”工作例会

二是民生实事有温度。落实“我为师生办实事”各项任务，完成学生宿舍设施设备更新，上线智慧榕园平台，推动辅导员值班条件改善和老干部活动中心建设。将毕业生就业作为最大民生，实施“阳光就业”行动，对困难群体落实“一人一策”兜底帮扶，把师生的“问题清单”转化为“幸福清单”。

三是作风转变有深度。研究制定《干部作风能力提升三年行动计划（2026—2028年）》，召开全面从严治党工作会议和新任职干部集体谈话会，引导干部正确处理“显绩”与“潜绩”等关系。坚持以实干论业绩、以实绩用干部，让愿担当、敢担当、善担当在全校蔚然成风。

召开党的建设工作领导小组暨二级党组织书记“比学赶超”工作例会

四是推动发展有效度。将学习教育与“十五五”规划编制、一流师范大学建设紧密结合，持续优化队伍结构，突出高层次人才引进，提升师资整体水平。扎实推进本科教育教学审核评估整改，夯实教学基础，实施卓越人才培养创新实验班计划，强化拔尖创新人才培养。稳步推进国际合作办学，与加州大学河滨分校、圣芭芭拉分校等世界高水平大学签署合作备忘录。召开一流师范大学建设推进会，明晰“十五五”时期发展路径，以正确政绩观引领学校内涵式高质量发展。