《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出要全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，加快建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国。思政引领力作为“六力”之首，凸显了加强和改进新时代学校思想政治工作的极端重要性和现实紧迫性。天津职业技术师范大学紧紧把握建设教育强国的战略规划，围绕为党育人、为国育才的使命任务，发挥职业技术师范院校特色，聚焦课程融入、平台融汇、实践融通、品牌融创、文化融合，打造“五融一体”思政育人体系，努力培养更多听党话、跟党走的新时代卓越工匠之师。

一、课程融入：推进思政课程与课程思政同向同行

学校充分发挥课堂教学主阵地作用，坚持知识传授与价值引领的深度融合，推动思政工作全面融入课堂教学。以建设天津市特色马克思主义学院为契机，把马克思主义学院作为“第一学院”优先支持和重点建设，把讲好“第一主课”作为思政课建设的重中之重，印发《关于加强新时代思想政治理论课改革创新的实施方案》等有关文件，聚焦重点改革任务推进新时代学校思政课改革创新，按照“全面融入、全体覆盖、分级实施、有效衔接”的总体建设思路，将习近平新时代中国特色社会主义思想全面融 入各门思政课程，打造“理论主课堂+实践大课堂+网络新课堂+示范微课堂”四位一体的思政课程群，思政课建设内涵式发展成效显著，学校获批天津市“大思政课”综合改革示范高校，获天津市教学成果重点培育项目（思政专项）2项，2门思政课被认定为天津市一流本科课程。全力推动“课程思政”建设，成立课程思政教学研究中心，构建“教学实训实习+思政实践”模式，深入挖掘思政元素，培育天津市课程思政优秀教材3部、优秀教学案例1个，建设省部级课程思政精品课程、示范课程等25门次，形成以思政课为主，专业课、通识课、实践课为辅的“一核三环”课程思政工作格局。同时，学校将思政队伍建设作为战略工程抓紧抓实，建立思政课教师阶梯式培养体系、动态退出机制，培养新时代马克思主义政治人才，常态化开展集体备课和磨课练兵，建设辅导员名师工作室，培育课程思政教学名师、教学团队，形成一支政治强、业务精、素质高的思政工作队伍，学校2名思政课教师分别荣获首届全国高校思政课教学展示活动一等奖和市级思政课教师年度影响力人物，获天津市课程思政教学名师4人、教学团队4个，获天津市优秀共产党员、天津市十佳辅导员等省部级荣誉14人次。

二、平台融汇：推动育人主体和育人资源同频共振

学校着力构建“大思政”工作格局，搭建多元化的思政教育平台，促进育人主体和育人资源的有效整合和共享。健全完善思想政治工作体制机制，成立思想政治工作领导小组，实施“思想铸魂 为党育人”专项行动，落实“十四五”思想政治教育发展规划，印发《关于进一步加强和改进新时代学校思想政治工作的实施意见》，健全完善理论武装、学科教学、日常教育、管理服务、安全稳定、队伍建设、评估督导、工作保障等8个子体系，在思想传播创新、固本强基、潜移默化、同频共振、守土尽责、德业兼修、问责问效、组织领导等8个方面持续下功夫，联动35个关键点，形成“8835”思想政治工作体系，形成全校齐抓共管思想政治工作的强大合力。2022年，天津市学校思政语言表达能力训练中心设立在我校，依托该平台，连续3年举办全国高校思政课教师教学法特训营、思政语言表达能力特训营等，聚焦思政工作人员话语能力提升，探索如何运用教学方法增强新时代学校思政课教师话语能力，提升高校思政课教师教学方法创新运用能力，推动高校思政课话语体系建设，赋能新时代学校思政课建设内涵式发展。

三、品牌融创：推动育人特色和育人实效的双向赋能

2019年，习近平总书记给我校达娃等7位公费师范毕业生回信，希望他们回到家乡后潜心读书，精心育人，为西部地区发展培养更多高水平的技能人才。学校党委深入学习贯彻习近平总书记重要勉励重要指示精神，先后组织10批次新疆职教支教团赴和田、民丰、策勒等地区开展支教，将“潜心读书、精心育人”的殷殷嘱托融入支教团精神基因，形成了“津色胡杨林”职教支教品牌，助力西部地区职业院校人才培养和高质量发展，2020年，市教委两委以我校学生为主人公原形制作教育扶贫原创话剧《金色胡杨林》在全国高校巡演。依托设立在我校的天津市少数民族学生管理服务工作室、天津市铸牢中华民族共同体意识教育实践思政课重点实验室、天津市大学生民族文创设计作品展厅，打造“津门石榴红”铸牢中华民族共同体意识教育品牌，集中展示马克思主义民族理论中国化时代化的新成果，研究编制200余个经典理论性实践育人教学文本和视频案例，为我市开展民族团结进步教育发挥了重要辐射带动作用，学校两次获评全国民族团结进步模范集体荣誉称号，获批天津市大中小一体化实践育人基地，《坚持“五聚焦五融入”推进铸牢中华民族共同体意识教育》荣获天津市基层思想政治工作优秀案例一等奖。着眼于新时代高校思政工作新形势新任务新要求，在内容、形式与方法上积极创新，探索以落实立德树人根本任务为核心，以党建引领、思想铸魂、理论固本、文化浸润、媒体融合、实践淬炼为支撑的“一核六维”融合式思政育人模式，不断完善协同育人机制。“一核六维”思政品牌获评天津市高校思想政治工作优秀精品项目，入选天津市干部教育培训“三个一百”典型案例目录，获市级优秀思政报告课题二等奖，在凝聚全校思想政治工作合力，推动思想政治工作改革创新中发挥了重要作用。

四、文化融合：推动文化建设和文明创建全面发展

坚持以习近平文化思想为指导，将校园文化建设作为思想政治工作的重要内容，充分发挥文化的思想引领和行为塑造作用，打造职业技术师范教育文化标杆。学校以争创全国文明校园为抓手，实施《“十四五”文明校园创建工作实施方案》，形成党委统一领导、各部门协同配合、师生共同参与的文明校园创建工作格局，全校师生齐心协力加强精神文明建设、师德师风建设，弘扬践行社会主义核心价值观，成功获评第三届全国文明校园，入选全国职业学校师德师风建设专家委员会主任单位、获评全国教育系统先进集体，师生校友获评全国最美教师、全国教书育人楷模、天津市道德模范等市级以上荣誉称号3021人。学校将鲁班、墨子等古代先贤的历史文化资源与工匠精神、金牌精神有机结合，立足职业技术师范教育所蕴含的师范性、职业性、技术性，建立由行知园、炎培园、班墨园和校史馆组成的“三园一馆”校园文化载体，从精神文化、物质文化、制度文化、行为文化等方面全方位构建班墨文化体系，着力打造“班墨文化”育人品牌，树立职业技术师范教育文化标杆，赋予传统文化新的时代内涵。学校实施先进文化涵养计划，打造以“工匠精神”育“工匠之师”的校本文化特色，改造升级校史展，培育建设文化育人名师工作室、文化育人基地，在校庆日、国庆日等重要时间节点组织开展革命文物进校园、礼敬中华优秀传统文化等多项文化创建活动，深入挖掘校史中蕴含的育人元素，将学校的历史传承、办学特色、行业文化等融入校园文化内涵建设，在校史叙述和校园环境重构中凸显自身的文化基因，在潜移默化中发挥以文化人以文育人的作用。

五、实践融通：推动思政工作与实践教学的有机结合

学校准确把握职业技术师范教育特色，坚持将思政教育贯穿实践教学、实训实习、技能竞赛全过程，通过实践养成提升思想政治教育的具身性和实效性。学校将思想政治工作融入实践教学全过程，践行“动手动脑、全面发展”的办学理念，构建“教学实训实习+思政实践”育人模式，举办大国工匠进校园、全国劳模进校园等专项行动，开发“劳动+实践”的实践育人项目，在志愿服务、社会实践、实习实训中强化思政引领，实践育人成效显著。学校先后获评全国“三下乡”社会实践活动优秀单位、全国社会实践志愿服务优秀团队，连续4次荣获“全国无偿献血促进奖单位奖”。学校将思想政治工作融入技能竞赛，坚持以赛促学、以赛促训、以赛促能，依托设立在我校的世界技能大赛中国研究中心、世界技能大赛中国研究（研修）中心和集训基地联盟办公室，将思政引领贯穿备赛、竞赛全过程，通过助力中国代表团在历届全国职业技能大赛、世界技能大赛中争金夺银、大放异彩，在学生心里种下“技能成才、技能报国”的种子，将“永争第一、追求卓越”的金牌精神和价值取向展现在世界舞台。学校坚持将传承“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神作为思想政治引领的重要内容，成立天津市关工委、教育系统关工委在学校建立弘扬“劳模精神、劳动精神、工匠精神”研学基地、天津市职业教育工匠之师研究中心、京津冀大工匠学院等研究机构，开展“探寻天津工匠精神，成就未来工匠之师”系列研学活动、“大国工匠进校园”系列活动等，制定并实施“五育并举大国工匠”培养方案，教育引导学生强化对工匠精神的价值认同、情感认同，自觉担负“请党放心、强国有我”的历史责任和时代使命。

天津职业技术师范大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和对我校青年学子重要勉励重要指示精神，深入贯彻落实教育强国建设规划纲要，“五融一体”推动思想政治工作改革创新，为培养更多听党话跟党走、甘于奉献、善于担当的新时代大国工匠、能工巧匠和高素质技能人才贡献力量。