大学生是非常宝贵的人才资源,是国家未来发展的核心,同时也肩负着历史的重担,加强大学生理想信念教育是新时代社会发展的需求，也是应对国内外环境深刻变化的需求。重庆工程学院实施学生党员理想信念教育“七培四创”工作法，构建与实践新时代大学生党员理想信念教育新体系，帮助大学生党员牢固树立共产主义的理想信念，管理学院基层学生党支部顺利完成全国高校党建样板支部建设。

一、瞄准新时代大学生党员理想信念培养的七个维度

主要做法是以培养学生党员党的基本知识的深度为目标，每月1次理论知识学习；以培养学生党员政治觉悟的敏锐度为目标，每月1次时事政治分析；以培养学生党员的入党动机的纯洁度为目标，双月1次教师党员沙龙；以培养学生党员的党的知识传播的广度为目标，单月1次演讲（辩论）比赛；以培养学生党员实践锻炼的参与度为目标，每季度1次集中社会实践；以培养学生党员党性修养的高度为目标，每季度1次批评与自我批评；以培养学生党员形象的满意度为目标。开展学生党员亮身份、立标杆、塑形象活动。

二、创建 “四创”平台，激励党员创先争优

一是创建党员学习示范岗；二是创建党员工作示范岗；三是创建党员示范寝室；四是创建党员示范班级。要求学生党员在各项工作学习中发挥先锋模范作用，展现学生党员良好学风和作风，引导广大学生向先进看齐，向榜样学习。

三、构建“五个体系”，形成长效机制。

一是内容体系的构建。坚持理论与实践相结合，榜样引领与自我实践体验相结合原则，开展马克思主义理论教育、党的基本知识教育、是优秀党员示范教育、实践体验教育。

二是方法体系的构建。坚持按照动静结相结合、线上线下相结合、自学与教学相结合原则，构建讲授、座谈、比赛、实践“四位一体”的理想信念教育方法体系。

三是运行体系的构建。在校党委统一领导下，坚持全过程全方位育人与合力育人相结合，统一计划与分头实施相结合、校院党组织相结合、集中与分散相结合原则构建大学生党员理想信念教育运行体系。

四是考评激励体系的构建。按照精神与物质激励相结合原则构建考评激励体系。

五是是保障体系的构建。第一、组织保障。一是学校成立思想政治理论课教学部进行马克思主义理论教育。二是学校成立党校进行党的路线方针政策和基本知识教育。三是成立校、院两级学生党员实践教育中心，每个学院配备了专职组织员，培育了4个支部书记工作室，搭建了学生党员校内校外、线上线下12个实践育人平台，为大学生党员理想信念教育创造了有利条件。第二、制度保障。建立健全目标管理制度、学习教育制度、织生活制度、党内监督制度、主题活动制度、联系群众制度、批评与自我批评制度等7个制度。第三、物质保障。建立党支部学习活动中心，配有固定学习中心场所和会议桌、投影仪、书报架、室内悬挂党旗，入党誓词、党员的权利和义务、党支部组织机构等，设置党支部荣誉宣传栏等。

重庆工程学院通过构建实践新时代大学生党员理想信念教育新体系，实现了大学生党员理想信念教育“七大转变”：教育教育的目标从消防型向引领型转变；教育内容随意零散性向系统化科学化转变；教育方法从单一性向多样性转变；教育运行各自为阵状态向合力规范化转变；教育考评从片面模糊评判向全面可视评判转变；教育激励保障力度由弱向强转变；教育总体从零散态向套路化体系化转变。同时解了决大学生党员现存的“五个问题”、增强 “五度”：一是解决对党认识肤浅问题，增强其认知深度；二是解决理想信念不坚定的问题，增强其牢固度；三是解决入党动机功利化问题，增强其纯洁度；四是解决知行脱节问题，增强其吻合度；五是解决先锋模范作用不充分问题，增强其满意度。