新冠肺炎疫情防控期间，学生处武装部党支部通过线上线下相结合的形式，按要求高质量开展支委会、党员大会、“学习日”、主题党日、“反腐倡廉每季一课”等活动。为庆祝中国共产党建党99周年，继续做好疫情防控期间各项学生工作，学武党支部组织开展理论学习、“战疫”故事分享等系列活动。疫情防控期间，学武党支部一方面做好党员教师疫情防控教育管理工作，另一方面承担学生专组的相关工作，坚持疫情防控与教育管理相结合，关心关爱与严格要求相统一，上好“一堂大课”、 传递“一片爱心”、 织好“一张网络”，完善学生工作体系和协同联动工作机制，科学、精准、有序做好各项工作。

一、上好“一堂大课”，精心开展远程思政教育

学校把疫情防控作为一堂重要党课和思政大课。一是开展“学习日”线上活动。组织全体学生每周三下午以党日、团日、班会为单位，通过网络直播和视频会议等形式，学习总书记关于疫情防控工作的重要讲话精神、“战疫”一线的感人故事和先进模范，分享交流对抗击疫情的感受和理解。二是建设“战疫”专题思政课。围绕《疫情初期国外媒体报道中国抗击疫情的三种面孔》等6个主题，采用“点单式”预约，开展16场直播教学，累计近9000名师生在线上进行了学习，南方科技大学等高校也慕名邀请授课。《中国教育报》2020年4月20日头版头条以《小课堂连接百年变局大时代》为题对此进行专题报道。三是成立学生抗疫宣讲团。全校共有5422名学生（6996人次）参与疫情防控志愿服务、科研抗疫、捐款捐物等有关工作，由学生自愿报名、学校选拔，成立“青春抗疫，与国同航”宣讲团，结合“学习日”活动，用朋辈激励的方式共同上好这场爱国主义大课，共计开展主题宣讲67场，覆盖学生共计12446人次，实现本科大一、大二学生全覆盖，辐射本科高年级与研究生班团、党支部。四是加强党员教育培养。制定实施《关于疫情防控期间开展党员发展工作方案》，多种途径开展入党动员，依托国家行政学院网上培训平台举办在线学生党校，号召党员和入党积极分子向社区报到，在线组织发展对象答辩，充分利用非常时期的培养契机，做好党员教育发展工作。五是传递网上正能量。充分利用校园新媒体矩阵，推送“减少出行，是每个人力所能及的行动支持！”“致在校学生的一封信”“爱与希望比病毒蔓延得更快！”等正能量文章，开展留言赠书、线上答题等活动，引导学生安排好居家学习生活。每日监测微信群、朋友圈、知乎、微博等平台，做好学生意见引领。充分挖掘和宣传疫情防控工作中的北航力量和感人故事，激励学生担当时代责任。

二、传递“一片爱心”，精细开展关心帮扶

一是领导带头关爱。按照“党委领导、分级负责、职责清晰、责任到人”的原则，落实“十一个台账”重点学生的关心关爱。校院领导第一时间全覆盖视频连线慰问湖北、境外等疫情严重地区学生。实施重点学生“一人一组”“一人一策”，确保每天与每名学生点对点联系一次，耐心细致做好思想工作和心理疏导。二是妥善解决学生顾虑和困难。工信部、校院领导多次到宿舍看望在校学生。定期向在校生发放口罩、消毒水、水果等，提供免费“爱心”理发，开通图书借阅领取、开设勤工助学岗。学工部、研工部负责人全覆盖联系辅导员，关心并指导开展工作。针对学生毕业就业问题，调整学生最长学习年限，开展线上答辩，提供线上就业指导等。三是心理帮扶增信心。持续开通远程网络心理咨询服务热线，开办大学生心理应激系列讲座，开展防疫期间辅导员与学生云沟通心理策略培训。积极心理体验中心主任马喜亭主讲《大学生积极心态建设》，全网收视量达313.31万人。牵头承担北京市心理援助工作任务，参与编写《疫情同行、守护心灵——首都高校心理专家给大学生开出的“心理处方”》。持续开办“心灵疫战”专栏、网络版“解忧杂货店”，帮助学生疏解烦恼等。四是困难资助暖人心。在疫情期间面向疫情严重地区家庭经济困难学生、因疫情影响或疫情防控期间突发变故导致临时经济困难学生、因经济原因或地域原因家中无宽带网络的家庭经济困难学生等，累计提供临时困难补助共计124.57万元。五是导师在线导学。各学院（书院）导师结合“学习日”安排，围绕心理疏导、生活关怀、学业辅导、学术引导、生涯规划等，开展形式多样的在线导学活动。导师撰写“家书”为学生排解疫情期间紧张情绪，打赢防疫心理战；开展导学读书会，线下批阅、线上点评，打赢防疫能力战；带领低年级学生科研起步，指导科技竞赛作品，打赢防疫水平战；引导学生了解专业、定位发展、关注时政，规划个人职业生涯，打赢防疫展望战。

三、织好“一张网络”，精准实施管理协同

把疫情防控作为全面提升学生管理工作的重要契机，充分运用互联网提升管理协同效果。一是在线协同掌握学生状态。摸清底数、从严管理。在校外实施“双打配合”，建设“疫情防控通”信息报送平台，配合辅导员每天联系，掌握学生身心健康、行动轨迹和生活需求，解决学生实际困难。在校内实施“五方联动”，综合校园卡、住宿楼、校门、“疫情防控通”及各学院报送数据，每日精准掌握在校学生情况，多部门协同制定问题清单。二是协同开展在线教学。学工部门和教学部门对接，成立在线学习工作组，制定实施疫情期间教学方案。全覆盖摸排学生线上学习条件，构建课程学习资源云平台，“一人一案”做好学业帮扶。密切跟踪网络课程学习情况。辅导员、班主任进入网络课堂和课程师生群，规范学生学习纪律，及时发现并协同解决授课、讨论中的各种问题。开展学生学习效果调研，形成学生线上学习情况调查报告。三是在线协同开展专业宣讲。书院和各专业学院对接，精心设计开展线上专业宣讲，十余个专业学院开展线上专业宣传活动近600场，参与人次近3万人次，结合专业特色和疫情防控，强化“小我融入大我”价值导向。