章竹君先生1959年西北大学毕业后就踏上三尺讲台，一站就是60年，先后给本科生、研究生讲授课程8门，指导硕士生130多人，博士生30多人，授过课的学生更是不计其数。他的教学灵活而不枯燥，生动而不单调，严谨而不呆板。章竹君认为，对高等学校的教师而言，担负着教学和科研双重任务，而教学是教师的第一学术责任。在教学过程中，要做到“不忘初心，立德树人”。在课堂上，他会在讲授知识的同时给学生们讲述一些中国科学家的事迹，引导学生们以祖国为荣，以为祖国贡献力量为责。

为人师表师生爱戴的网红“章爷爷”

章竹君以实际行动，不断诠释着教师的工匠精神。他并不因为自己是学界泰斗、老教授，就对授课内容掉以轻心。反而以科学严谨、精益求精的初心和工匠追求对待每一节课，使每一节课都从精心备课开始。对于已经上了50多遍的《仪器分析》专业课，他仍然亲自备课、更新素材、充实内容，把最新的科技成果收入教学中。坚持“每一节都不一样”。他的选修课，不只对化学专业的同学开放，全校各个院系的学生都可以选。为了让不同专业的学生都能听懂化学，他“兼学”网络语言，在旁征博引中与年轻人打成一片，把化学课讲得形象生动、引人入胜、连门外汉都能听懂的“百家讲坛”。不只是化学专业学生爱听，跨院系选修的学生也慕名而来，小教室换成大教室座位依然不够。他说得一口纯正英语、玩得一手熟练电脑、掌握潮流前沿、会聊明星八卦，上课需要微博“打卡”。更难得的是，为当好教师，章竹君还下了很多“苦功”：他努力修正自己的“四川普通话”；为了嗓音洪亮而专门练习美声；为让不同专业的学生都能听懂、有所收获，他旁征博引，从天文地理到“心灵鸡汤”，甚至还引用网络段子讲解艰涩的学术问题。如此用心，深得学生们的喜爱，被学生亲切地称为“章爷爷”。在学生眼中，章竹君就是“一本移动的百科全书”“他学识渊博，对分析化学领域有着深刻见解”。

“学生的事情比天大。”实验室刚迁到新校区，尚未安装空调和暖气，章竹君听到学生无意间说起晚上做实验特别冷。第二天，实验室里就多了一台空调。看到课业辛苦，他给大家放一天假，自己出钱买材料，带学生们出去野餐烧烤。有时候，还会带学生到家里，请夫人做一桌丰盛的饭菜让大家大快朵颐。很多学生遇到情感、生活上的困扰，也都会找他诉说，他会耐心开导，不遗余力地提供帮助。逢年过节或是章竹君生日，他的手机、邮箱里总会收到很多问候和祝福，他也总是认真地一一回复。他把教学科研视作生命精雕细琢，他把学生当成手中珍宝倍加呵护，用实际行动彰显师者大爱。

学为人师行为世范的师德“领头雁”

全国优秀教师，陕西省教书育人楷模，陕西省优秀教师，陕西省优秀博士生导师，陕西师范大学首届“西部红烛两代师表奖”章竹君凭着对国家的教育事业无限忠诚，几十年如一日，呕心沥血为国家培养栋梁之材。始终用自己的渊博学识将学生带入科学殿堂，用自己的博大胸怀提携学生发展，用自己的高尚品质引领学生走向崇高，坚持做学生创新思想思维的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生锤炼品格的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

“坐着讲课，这是对学生的不尊重。”有一次，章竹君由于痛风引发腿疼，每走一步都十分吃力。到了上课时间，在助理搀扶下，章竹君一步一步走进教室，站在讲台的一刹那，底下的学生一片安静。讲课近3个小时，章竹君全程站立，甚至没有坐下歇一会儿，只是中途不停地喝水。这一堂课，白发苍苍的章竹君忍着腿痛认真授课，台下的同学感动中仔细聆听。有人建议老师坐一会，章竹君说道：“坐着讲课，这是对学生的不尊重。”已经在讲台上站了60年的章竹君经常强调自己的这个原则。在学校，这位80岁老人的人气永远是最旺的，公开课的名额几秒钟就能被抢光，学生信服他在分析化学领域的权威，也喜欢他引用网络段子讲解金色学术问题和最新科研成果的风趣，但大家不知道看起来身体硬朗嗓音洪亮的章老师已经做过4个心脏支架，还有严重的痛风，而他以八旬之躯也要坚持站着上课，这不只是对学生求知的尊重，更是在表达一种惊心动魄之美以及向上向善的力量。

“在讲台上站到最后一刻，是我的心愿”。坚持站着授课、一手漂亮的板书、严谨细致的讲义、带领学生游学问道、旁征博引的大师风范，章竹君身上留存的是“老派”教师的风骨，犹如一棵兰草，展绿于林泉之下，溢香于空谷之中，不与树争高，不与花争艳，始终在平凡的教师岗位上以挚爱教育之心诠释师德内涵，以热爱学生之心耕耘三尺讲台，以关爱后辈之心引领青年教师发展，充分彰显出“捧着一颗心来，不带半根草去”的优秀教师精神品质。

章竹君一生追求真理，敢于说真话。他辛勤工作在学科发展前沿，活跃在各种学术交流活动中。参加学术会议时，他认真聆听报告，对于研究报告中浮夸不实的地方，他总是会说出自己的看法，完全没有考虑自己的发言会得罪人。学生们从他身上看到学者应有的风骨。这些言传身教，使得学生能够在目前浮躁的风气下，守得一分严谨做科研的真心。“我一辈子就干了两件事，教书和搞科研，并在这一领域实现人生价值。”章竹君时常这样说道。在他看来，前者是他更乐意做的事。“学生取得成就的时候，也是我感到最幸福、最快乐的时候。”为了方便联系，学生们自发组建了两个QQ群，分别叫“章氏门生”和“章氏子弟”。逢年过节，学生们总会通过微信、QQ等方式向章竹君送来祝福，相对应地，他也在朋友圈查阅学生们的动向，这成为了这位“时髦”老人每天最重要的“娱乐项目”。

学生们总是劝他，章老师，您该歇歇了。可他却一脸委屈地说，“我还不老，我还年轻，你不让我教书，我就不知道该干什么了。”当问到打算什么时候退休时，章竹君回答说，“在讲台上站到最后一刻，从这个讲台上倒下去，是我的心愿。”这样的答案让听的人难免一阵伤感，而章竹君却像说别人的故事一样轻松。

老骥伏枥，志在千里。现在，走在校园的小路上，总会有学生冲过来挽起章竹君老师的胳膊，亲切地喊他一声“章爷爷”。每当这时，章竹君就会会心一笑，依旧念叨，“我还不老，我还年轻着呢。”“愿时光不要伤害如章竹君这般善良的智者，愿他的白首之心能烛照更多渴望知识的角落，”这也是每一位陕西师大学子的心愿。