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江西财经大学党委书记刘耀彬:以“融”为要聚合力 构建“大思政”育人格局

来源:江西财经大学 作者:江西财经大学党委书记刘耀彬 发布时间:2025-03-12 13:59:19



习近平总书记在全国教育大会上深刻指出,教育是强国建设、民族复兴之基。为深入贯彻党的二十大关于加快建设教育强国的战略部署,中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》(以下称《纲要》),提出的首要任务就是“塑造立德树人新格局,培养担当民族复兴大任的时代新人”。江西财经大学党委始终坚持为党育人、为国育才,围绕锻造强大思政引领力,努力做好育人主体、要素、资源融通融合融汇的大文章,构建“大思政”育人格局。


一、聚焦体系建设破难点,着力推动育人主体的协同融通

习近平总书记强调,学校思想政治工作不是单纯一条线的工作,而应该是全方位的。推动思想政治工作,要贯通人才培养体系,发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应。思想政治工作需要处理目标设定、理念建构、顶层设计以及有效实施等一系列问题。学校深刻把握思想政治工作规律,聚焦条块分割、协同不畅、融合不足等问题,融通体制机制,提高育人主体的协同性。

(一)融通领导机制,强化组织保障。学校成立了以校党委书记为组长的思想政治工作领导小组,加强顶层设计并统筹推进学校思政工作一体化建设。完善议事规则,通过定期召开党委常委会、校长办公会、书记例会等会议,专题研究部署和协调推进思想政治工作。从理论武装、学科教学、日常教育、管理服务、安全稳定、队伍建设、评估督导等方面加强思想政治工作体系化建设。将大思政工作纳入整体发展规划和年度重点工作,建立问题清单、任务清单和责任清单,形成齐抓共管的工作格局。建立健全校领导联系学院、联系学科、联系学生、联系思政课教师和辅导员制度,让“思想政治工作体验日”“学生生活体验日”和听上思政课等工作常态化规范化。定期开展思想政治工作质量测评,将考核结果作为学科建设成效评估、专业课程质量评价、人才项目评审、教学科研成果评比的重要指标,并纳入领导班子考核、领导干部述职评议。


2024年10月9日,江西财经大学党委书记刘耀彬为本科生讲授思政课

2025年2月20日,江西财经大学党委书记刘耀彬在学校第五教学楼随堂听课


(二)融通协同机制,凝聚育人合力。学校建立由学校党委统一领导,宣传部牵头,教师工作部、学工部(处)、团委、教务处、马克思主义学院等单位协同配合的工作机制。专门成立教师工作部,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,坚决筑牢师德底线。继承和发展学校“六进楼栋”优良传统,加强“一站式”学生社区建设,推进辅导员、党团干部、心理咨询师等思政骨干力量下沉,探索构建融于日常的思政教育新模式。充分发挥共青团组织作用,引导广大团员青年坚定听党话、跟党走。坚持课程思政教学研究中心、学院、系(室)、教师“四级联动”,将思政教育有机融入专业课程建设与教学全过程。支持马克思主义学院常态化开展跨校教学团队集体备课,探索形成“以问题为导向,以专题为教学单元,以团队合作为教学组织形式”教学新模式和“一课多师”“双师同堂”“师生同台”等教学新方法。


学校推进专职辅导员进学生宿舍楼栋办公,图为在学生宿舍区的辅导员工作站

江西省高校思政课教学改革创新团队(中国近现代史纲要)在学校揭牌


(三)融通管理机制,实现本研一体。学校推动“大学工”管理改革,以强化工作统筹为核心,整合优化机构、职能与人员配置,服务高水平研究型大学建设目标和转型发展需要。在学校党委行政的领导下,构建学工部(处)统筹,研究生院、创业教育学院、团委等部门分工协作、相互配合的本硕博一体化管理模式。从以往面向本科生、研究生的分众化管理模式,向统筹各层次学生思想政治教育、心理健康教育、学生事务管理、就业指导与服务的一体化管理模式转变。加强党政干部、专兼职辅导员、研究生导师、任课教师队伍建设,构建“学校—学院—班级—学生”四维协同、层次分明、通达有效的工作体系,实现学生工作的思路统一、力量统一、成效统一。鼓励研究生导师、研究团队吸纳本科生加入科研创新工作,探索本科生和研究生课程融合和课程互选,推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生,探索“硕博贯通制培养模式”和“硕博连读培育专项计划”,打破了本研人才培养壁垒。


二、聚焦大思政课抓重点,着力推动育人要素的深度融合

思政课不仅要在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲。要让学生在社会大课堂中去感受、去体验,更好地理解和接受思政课所传授的道理,从而帮助青年学生形成正确的世界观、人生观、价值观,树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。学校统筹推动价值引领、实践体验、环境营造,聚焦讲好“大思政课”,推动育人要素深度融合。

(一)充分发挥课堂育人主渠道作用,推进“思政课程”与“课程思政”同向同行。用好用活红色资源“营养剂”,打造“江财红”课堂教学体系。创新思政课“多课联动”教学模式,将财经特色融于思政课程教学,把专业元素嵌入到思政课程的教学全过程。在“原理”课中融入红色财经理论,从学科专业角度切入,助力学生更好理解马克思主义世界观和方法论。在“概论”课中融入红色财经思想,从党的创新理论层面阐释,助力学生掌握马克思主义中国化的理论成果。在“纲要”课中融入红色财经历史,从既往史实中寻找规律,明确马克思主义理论在中国革命胜利中的重要作用。目前,学校已建成思政课国家一流本科课程3门、国家“精品视频公开课”1门,省级一流课程6门、精品在线开放课程4门、精品课程1门、精品资源共享课1门。坚持将课程思政建设与专业建设相结合,将爱国情怀、民族精神、人文关怀、创新思想等融入专业教育。大力培育校级课程思政示范项目,逐步实现在所有课程中融入思政元素,实现思政教育与专业教育良性互动和共生发展。立项国家级课程思政示范课程1门,省级课程思政示范课程6门,《中国税制》《金融信息系统》和《保险理论与实务》等优质“课程思政”示范课程上线“新华思政”平台(全国高校课程思政教学资源服务平台),面向全国高校开放共享。

(二)积极破题实践育人难题,打造“实践育人共同体”。构建“第二课堂”实践育人体系,涵盖六大模块,包括加强学生思想引领的“品格塑造”模块、完善学生知识结构的“人文陶冶”模块、发挥学生创造思维的“创业演练”模块、提升学生专业运用的“科研实训”模块、引导学生知行合一的“社会体验”模块、倡导学生服务的“社会爱心助学”模块。构建“春夏秋冬”全周期育人体系,通过实施“春种”“夏耕”“秋收”“冬进”计划,夯实青年学生成长成才之路,让他们在“三下乡”“万企调查”“挑战杯”“创新创业”“志愿服务”等社会实践课堂中受教育、长才干、作贡献。“芯灵手巧”(2018)、“红色剧本+”(2023)、“得芯应手”(2024)等项目先后荣获“挑战杯”金奖,《基于深度学习的多传感融合手势识别与控制系统》获得第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国特等奖。充分利用校内校史馆、校友馆、税收票证博物馆和“红色摇篮”“伟大建党精神”红色文化广场等场馆资源,探索校园文化场馆育人新范式。通过加强党团联动、校院联动、师生联动、内外联动,培育了一大批实践育人品牌项目。“国旗日日升、党课周周讲、好事月月评、新苗季季育、红歌年年唱”被中央电视台、人民日报、光明日报等主流媒体广泛报道。


学校“得芯应手”项目荣获第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖

学校“红色摇篮”“伟大建党精神”红色文化广场


(三)共建共享优质思政资源,增强育人合力。依托全国大思政课建设实验区、江西省《中国近现代史纲要》课问题式专题化团队教学改革组长单位、思政课教学协同创新研究中心等平台,加强协同攻关,形成优质教案、讲义、课件等系列专题教学成果。立足江西红色资源优势和学校财经学科专业特色,依托全国高校黄大年式教师团队“红色资源教学科研开发利用教师团队”,充分发掘红色财经资源,开发“红色财经故事集”“红色金融故事集”等系列教程,在红色财经故事中发掘育人元素,形成系列教学资源。此外,学校还充分利用中国共产党思想理论资源数据库、红色讲堂思政教育视频数据库,并依托数字技术、智慧教室、慕课平台等现代手段,将思政资源数字化智能化,数智技术赋能思政教育取得新进展。


三、聚焦网络阵地出亮点,着力实现育人资源的整合融汇

随着现代数字技术的迅猛发展,网络空间已经成为广大青年学生学习生活的重要场域。为提高网络育人能力,学校努力把握网络空间的特征与规律,打造网络思想政治教育特色品牌,积极塑造有利于青年学生健康成长的网络空间。

(一)“融理念”:建设由“指尖”入“心间”的平台矩阵。学校不断拓展网络育人空间,着力打造有时代热度、人文温度、思想深度、情感厚度的立体化网络育人阵地,积极构建“3+2+N”全媒体宣传矩阵传播体系,以学校官网、校报、微信公众号为主要宣传窗口,携手官方微博、抖音、快手、小红书、B站等新媒体平台,共同打造江财融媒品牌。其中,微信公众号入选首批“高校思政类重点建设公众号”,连续4年入选中国青年报中国大学百强官微,6次入选全国高校官微类TOP30思政育人影响力排行榜。


学校官微连续四年入选中国大学百强官微


(二)“融作品”:打造有“共鸣”能“共情”的精品内容。学校将思想政治教育融入校园网络文化活动,引导师生积极参与网络作品创作,培育打造网络育人精品。坚持“内容为王”,把握正确舆论导向,精准“找网感”、敏锐“切热点”、鲜明“表态度”,不断创作新媒体爆款作品。“江西财经大学百年校庆献礼片《致·信》,祝江财生日快乐!”等作品上线24小时阅读量突破10万+。案例“江西财经大学百年校庆融媒体系列报道”荣获全国2023年度教育融媒体典型案例作品,并被《中国教育媒体融合发展研究报告(2024)》收录。


江西财经大学百年校庆献礼片《致·信》


(三)“融队伍”:突出学生当“主力”唱“主角”的鲜明导向。学校建立“校、院、学生社团、班级”四级校园网络育人联合体,形成“内容+思政+服务”多功能网络育人枢纽,不断提升网络思政育人的质量和实效。学校融媒体中心与不同学科专业师生密切联动,共同创作更多贴近青年学子的优秀宣传思想文化作品。江财学子在用“青春榜样”讲好青春故事的同时,也在成为青春榜样。从“夺刀少年”成长为“扶贫先锋”的易政勇,捐造血干细胞为白血病患儿点亮生命之光的余文鑫,紧急时刻按停扶梯为小女孩筑起安全屏障的吴嘉丽……他们用行动传递着温暖,更传播了向上向善的青春正能量。

思想政治工作要同时代要求高度契合,同建设教育强国的战略目标高度呼应。我们将更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,认真落实立德树人根本任务,始终牢记和践行为党育人、为国育才的神圣使命,把全面实施《纲要》与学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,特别是在全国教育大会上的重要讲话精神结合起来,不断开创学校思想政治教育新局面,培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。


责任编辑:马静怡
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