浙江财经大学始终秉承为党育人、为国育才的初心使命，高度重视校园文化建设。学校坚持“文化荣校”战略，依托地缘优势和文化底蕴，通过创新建设理念，丰富阅读形式，优化书香环境，引领阅读风尚，实施“百本·千场·万人”校园书香强基计划，将阅读文化渗透到师生日常，多主体合力营造书香校园育人氛围，引导师生切实增强文化自觉和文化自信。

百本经典奠定发展底色，精品阅读点亮育人品牌。学校聚焦“匠心育品”，通过多层次开展荐书导读、多形式研学理论经典、多学科建设精品文库，引导广大学生走近人文、红色、学科经典，助力“大思政课”建设。通过大力推广经典阅读、传统非遗、特色文化阅读活动，联合学生为本、高校为主、业界为辅“三方主体”，定位“育人品性”“学术品貌”“文化品位”三大目标，通过建设“书香校园与文化建设”工作建制、“两奖文献馆+专业经典阅读文库+红色资源库”资源库载、“学校—业界—社会”合作机制、“国—省—市—校”书香文化品牌体系、“读百本书第二课堂—文化阅读类通识课程”课程架构等“五个平台”，深耕“红色根脉”“大师风采”“传统文化”三条路径，着力完善“百本·千场·万人”校园书香文化育人品牌。

完善顶层设计，健全组织架构，推进校园文化育人建设。由学校主要领导牵头，各部门机构合作，出台《关于加快推进校园阅读建设书香财大的意见》，将“书香校园”列入学校文化校园建设规划重要内容，充分发挥特色资源的学术、教育、信息与文化功能，动员组织各部门、学生组织及社会团体等主体力量，以校园文化建设提升育人成效。

丰富平台资源，健全工作机制，构筑文化育人教育模式。基于“五个平台”，深化校园红色阅读方式方法，大力推进第二课堂、文化阅读类通识课程开展，以优秀校园文化构建多维一体育人体系，培育师生传承中华优秀传统文化，使学生在中华优秀传统文化中汲取哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，推动高校思政教育提质增效。

创新阅读路径，广泛交流合作，深化文化育人探索实践。在阅读中提升思辨能力、涵养高尚品德。基于文化阅读不同性质与内容，分别设计以红色根脉的“导读”、以学术导航的“论读”、以文化行走的“走读”三种阅读模式。积极推动学校与校外文化机构企业合作，建立与文化馆、非遗场馆等特色文化场馆的战略合作关系。

 资源共享，建立全覆盖“读百本书”校园阅读工程。学校28年来持续开展“读百本书”活动，并纳入人才培养方案。学生在四年内对学校列的100本古今中外各类经典名著，进行泛读、精读，并参与各类阅读活动，合计获得2个必修学分。每学期统一批阅评比《读书心得记录本》，三次编改《读百本书指要》，四次修订《学生读百本书活动实施办法》，每年召开读书总结交流研讨会，每2年进行工作督查，编印《读书与思考》优秀心得，使“读百本书”内容和方法更符合实际、贴近学生，不断提升学生阅读积极性、主动性。

项目共建，建立全方位阅读服务网格体系。成立学校图书馆工作委员会，下设“书香校园与文化建设”工作组，全面推动“书香财大”各项活动策划与实施。建立健全“课内+课外”“校区+园区”“线上+线下”阅读服务设施和指导服务体系，大力发展“互联网+阅读”，优化数字阅读服务，完善移动图书馆和微信图书馆平台建设，建成校内公共阅报栏（屏）、“朗读亭”“漂流书架”“时光读书吧”“清盐书角”等，鼓励支持一批读书团队和书香伴学导师团队，“以书养德”，倡导爱心传递、诚信阅读，共建书香校园。

优势互补，搭建多角度阅读推广活动平台。实施阅读学分制。以百本经典书目为纲，结合社会热点、教学周期、学生特点，坚持“年年有创新，月月有主题，天天有书展，日日有朗读”，形成“红色资源引读、专家学者论读，文化实践走读”阅读模式，各学院结合学科特色，通过自主阅读、专家领读、交流分享等形式组织特色鲜明的读书活动，形成“鹅湖讲坛”“书香工商”“红鹄论坛”“心理悦读会”等学院特色阅读品牌，不断引导学生读书明理、读书崇德、读书力行。

协同育人，打造个性化专业文化研学基地。建成孙冶方经济科学文献馆与诺贝尔经济学奖文献馆、政府管制文献馆、专业经典阅读文库等特色资源，其中孙冶方经济科学奖文献馆与诺贝尔经济学奖文献馆为全球首创。成立“两奖”研学中心，充分挖掘“两奖”特色文献馆的文化教育和信息服务职能，让经典阅读与学科专业、红色传承同行，让大学生在学习研究中感受祖国繁盛，让爱国基因根植在学生心中。

厚植“百本书目”新优势，彰显文化“育人品性”。学校努力革新阅读项目形式与内涵，引导师生从百本书目中汲取智慧与力量。28年来，所有本科生参与“读百本书”活动，开展各项文化活动两万余场次，撰写和批阅心得体会85万余篇，编印《读书与思考》20集共1200余万字。每月至少进行一次线下书展，多次开展线上书展，夯实“书香育人”根基。各学院结合学科专业特色，以“金鹰学堂”“经纶杯”“朗读者”等为依托，开展“草根读书会”“跟着货币学党史”等读书活动。

立足“财经特色”新成就，塑造“学术品貌”。以百本书专业书目为切入点，开设多门通识课程。如“共产党宣言”“论语精读”等通识选修课，“孙冶方经济科学奖与中国经济发展”通识课将百本书中经济学类书目《中国社会主义经济问题研究》《社会主义经济论稿》等著作与“孙冶方经济科学奖”相结合，提高学生经济学素养。“诺贝尔经济学奖文库”数据库以印刷型、数字型等形式提供师生经济学科的国际学术文献资源，定期举办“诺贝尔经济学奖学术活动周”系列活动，开展专题学术沙龙、报告会、读书会、知识竞赛等。学校诺贝尔经济学奖文献馆和孙冶方经济科学奖文献馆2017年列入杭州市拥江发展战略重点文化支持建设项目，2019年被列为钱塘区学生综合实践活动基地，2023年入选省社会科学普及基地，每年开展活动百余场，校外“大中小幼”参观人员上万人次。

打造“国潮国风”新时尚，提升“文化品位”。将经典阅读与传统文化活动结合，融趣味性、知识性为一体。学校组织开展“品百本书香 悟百味人生”学涯花朝市集活动。将浙江非遗文化探究作为提升师生文化阅读的重要途径，8年时间建立34支团队深耕地方非遗传承与保护，开展“深度文化之旅”，受到人民网、凤凰资讯、中国大学生在线等媒体广泛报道，掀起一场“非遗”文化传播热潮。“颂棣读书”引导学生阅读文史哲类“无用”书，以“无用”书为载体，做“有用”人。通过建设书香师生书画展、红色文化讲解班等，构筑文化氛围，鼓励学生参与文化传播传承。学校将阅读作为落实立德树人根本任务，提高人才培养质量的重要途径，不断优化校园阅读体系，持续打造丰富多彩的阅读活动，营造浓厚阅读氛围，引导师生爱读书、读好书、善读书。

校外“大中小幼”来校参观“盛世修典——‘中国历代绘画大系’浙江财经大学特展”