2024年11月4日，聊城大学组织召开中国共产党人精神谱系座谈会，座谈会由山东高校“中国共产党人精神谱系”宣讲团名单成员、学校政治与公共管理学院教授邹庆国老师主持，“央小青”理论宣讲志愿服务队、习近平新时代中国特色社会主义思想青年学习会骨干成员参加座谈会。

邹庆国从后真相时代讲起，类比“五四运动”，探寻科学与民主的变化，从精神与文明、精神和现代化的关系以及中国共产党人精神谱系和伟大建党精神三部分进行阐述。为了让同学们更好的理解，邹庆国以四对关系入手阐述伟大建党精神，即“源”与“流”，“理”与“情”，“常”与“变”和“知”与“行”。会议上提到，伟大的建党精神是源泉，中国共产党人精神是支流，我们在学习中国共产党人精神的时候不能忘记源泉、单方面学习，我们要深入的从来源、发展以及未来展望等多方面综合掌握。人们常说“晓之以理，动之以情”，并以理解孔繁森精神为例，提倡深入了解孔繁森本人的生活环境以及做事风格，从小事入手，通过人格魅力进而感悟孔繁森精神；作为青年学生讲师，应该从人物、故事的细节入手讲感情，达到深入人心的效果。在伟大奋斗历程中，中国共产党人理想信念和初心使命恒定不变，但因为每个时代的大环境不同，每个时代问题不同，故内化成为不同精神也就不同，我们要以不变应万变，将常理熟练掌握，用已知去分析新问题，将知识转换为行动，贯彻落实在生活以及工作中。座谈会上同学们踊跃发言，表达自己对伟大的建党精神的看法，有的同学表示，平时刷短视频发现很多视频号，为博人眼球歪曲事实对群众加以误导，导致很多真相被掩埋，这对我们青年学生来说是一个很大的考验，我们要用辩证的眼光去看待社会的热点问题，不要随波逐流，要持有自己的观点。对此，邹老师表示，青年学生要学原文、悟原理，尽量减少学习深加工的文章。 

党的百年奋斗重大成就和历史经验告诉我们，正是有了马克思主义中国化的科学理论引领伟大实践，中国革命和社会主义建设才能取得如此辉煌的成就。因此在实际学习工作方面，要把握好“知”与“行”的辩证关系，“知”是基础，“行”是重点，必须以“知”促“行”、以“行”促“知”。