一、主题:

创新人才培养模式,努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径,运用井冈山红色优质教育资源,在学生中开展红色励志教育,培育优良学风,引导学生在实现国家富强、民族复兴、人民幸福伟大“中国梦”的历史征程中实现自己的人生理想。

二、背景:

井冈山大学坚持以井冈山精神办学育人, 2005年以来学校将井冈山及其周边的红色资源融入学科专业建设、课程教材建设、教育教学改革、实践育人教育,构建了红色资源融入高校人才培养教学的新模式。同时实践与探索红色资源融入高校思想政治教育工作,形成了丰富讲授式教学、践行“参与式教学”、创新“探究、合作式教学”等教学方法。2013年经教育部批准,井冈山大学建立了“全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地”。

三、思考:

目前学校部分大学生存在着这样一种迷茫的状态:一是不知道为什么要学习,在大学期间到应该干什么,心里一本糊涂账没有目标和奋斗方向;二是不知道怎么学习?上课不到课、到课不听讲、不去图书馆而热衷于网络游戏等,不了解社会需要什么样的人才,造成专业基础理论不扎实、实际动手能力弱;三是没有好的学习生活的习惯与方法,同时缺乏改正的决心和毅力。学校以服务学生成长成才为目标,以加强学风建设为重点,2013年5月制定了《井冈山大学红色励志教育的实施方案》,设立了 “井冈山大学红色励志教育研究中心”,在学生中开展红色励志教育培训,目的是通过深入挖掘利用井冈山及周边地区丰富的红色教育资源,以红色励志专题教育、红色励志实践体验、红色励志精神传播等形式,帮助学生树立坚定的理想信念、高尚的道德情操、坚韧的意志品格和强烈的社会责任感,为培养志存高远、意志坚强、敢于创新、勇于探索、乐于奉献的高素质人才奠定坚实的基础。

四、教育培训模式

“中心”面向一年级学生每学期举办一期红色励志教育培训班。每期红色励志班招收200名学员,分成5个连队,每个连队配备辅导员老师、高年级辅导员助理,进行为期一个月的集中培训。培训从培养大学生的理想信念、意志品格、行为规范等方面入手,以集中强化培训的方式,开展形式多样的励志教育和实践体验活动。

1.开展红色励志专题教育。

邀请校内外专家学者、社会成功人士、优秀校友代表为培训班学员举办理想信念、励志成才等方面的专题讲座;推荐阅读名人传记等励志书籍。

2.红色励志实践体验。

制定并严格执行日常作息时间表,开展晨读晨练晚自习;开展主题班、队会;组织开展“重走红军路”等体验式教学活动。 “重走红军路”体验式教学以现场教学为主,辅之于专题式、体验式、演出式、感受式、音像式、激情式、讨论式等多维度的教学模式。全体学员沿着当年红军的足迹,来到永新三湾、茅坪八角楼、挑粮小道、小井烈士墓等教学点,亲身体验当年红军战士是在多么艰苦的条件下战斗和学习,同时领悟和感受井冈山精神,坚定理想信念和意志品质,争做井冈山精神的传承者和实践者。

3.推动红色励志精神传播。

要求学员发挥榜样示范作用,做明礼修身的表率,在班级开展励志心得宣讲,优秀学员在新生入学教育中做红色励志教育的宣传,优秀学员代表作为辅导员助理参与下一期的红色励志教育培训管理工作,以实际行动影响和带动周围同学奋发学习、励志成才。同时通过学员使用微博、抖音等新媒体平台传播红色励志教育精神理念,引领整个校园文化潮流,转变学校思想政治教育方式。

“中心”从2013年下半年开始红色励志教育培训工作,制定并修订《井冈山大学红色励志教育培训班管理细则》、《井冈山大学红色励志教育培训班学员考评办法》,至今已举办十四期红色励志教育培训班,共招收2802名学员,2792名学员成绩合格予以结业,766名学员被评为优秀学员,在前十三期2592名合格学员中,521人(26.14%)加入了中国共产党(含中共预备党员);1729人(86.75%)曾担任学生干部;1299人(65.18%)曾获得学习优秀奖学金;16人(0.80%)曾获得国家奖学金;330人(16.57%)曾获得国家励志奖学金;76人(3.81%)曾赴或正在同济大学等知名高校进行联合培养。

学员们通过培训精神面貌焕然一新,各个方面有了较大提升,从最初的迷茫到现在找到了自己的目标,更加深入、全面的理解井冈山精神,从根本上调动大学生的求知欲、学习热情,激发其内在学习动力,奋发学习,相互激励,用实际行动践行“坚定信念,励志前行,勇于担当,开创未来”班训。