通过参加高校“一站式”学生社区建设提质增效专题研修班，2期第一组的29位学员贡献智慧，全面深刻认识“AI+”数字赋能“一站式”学生社区建设的重要性。随着人工智能教育数字化转型的深入，高校“一站式”学生社区作为教育改革的重要实践场域，为高校提供了精准思政的新工具，有助于构建全方位、个性化的学生发展环境，满足学生多元化、个性化的需求。

 一、现实困境与挑战

“AI+”数字化赋能为“一站式”学生社区建设提供了新机遇，但在实践中仍面临诸多挑战。

一是存在主体认知分歧。不同主体对数字赋能的认知存在差异，导致在推进“一站式”学生社区建设时出现协调不足，影响项目细节和关键功能的实现。

二是数据传递机制阻滞。数据收集、整合、共享方面的困难和障碍，导致精准思政资源利用率低下，影响思政工作的精准性和效率。

三是技术手段贫瘠。基础设施保障缺位、专业人员配套欠缺、数据安全存在漏洞等问题，制约了“一站式”思政实践的开展。

 二、路径优化与策略

 一是凝聚育人共识。在数字赋能“一站式”学生社区建设的过程中，首要任务是凝聚育人共识。这要求高校通过定期的培训和实践操作，增强各参与主体，包括行政管理人员、教师、学生等，对数字化转型重要性的认识。通过案例分享、工作坊和实际操作等方式，提升他们对数据驱动决策的主观意识，从而在全校范围内形成对数字化建设重要性的共识。这种共识不仅有助于推动项目的顺利进行，还能促进各主体之间的良性互动，实现从顶层设计到基层实施的无缝对接。

 二是创新体制机制。体制机制的创新是确保“一站式”学生社区可持续发展的关键。要加强基层党组织建设，确保党的领导贯穿于社区建设的全过程。通过建立全链条的工作反馈机制，实现从规划、执行到监督的闭环管理，确保每个环节都能得到有效的反馈和及时的调整。此外，明确各参与主体的职能责任，通过党政联席会议等方式，统筹协调各方利益，形成合力，共同推进社区建设。

 三是创设平台载体。数字化平台的建设是实现“一站式”学生社区思政功能的重要载体。以学生需求为中心，整合校内外资源，构建一个集教育、管理、服务于一体的数字化平台。该平台不仅要提供基本的学习和生活服务，还要通过数据分析，精准推送个性化的教育内容，实现教育资源的优化配置。同时，平台还应具备互动功能，如在线讨论区、意见反馈渠道等，以增强学生的参与感和归属感，打造一个多功能的思政教育互动场景。

四是重视后备保障。为了确保“一站式”学生社区的长期发展，后备保障至关重要。首先，加快人才引进，特别是那些既懂技术又懂教育的复合型人才。通过提供良好条件和职业发展路径，吸引并留住这些人才。其次，完善奖励措施，对于在社区建设中表现突出的个人和团队给予表彰和奖励，激发他们的积极性和创造力。此外，还需要确保资金的持续投入，用于平台的维护、升级和新技术的探索，以保持“一站式”学生社区的数字化领先地位。

 综上所述，通过凝聚育人共识、创新体制机制、创设平台载体和重视后备保障，可以有效地推进高校“一站式”学生社区的数字化建设，实现高校治理现代化，提升思政工作的精准性和实效性。这不仅能够提高学生的满意度和参与度，还能为高校培养出更多适应数字化时代的优秀人才。

 此次培训让我们对“一站式”学生社区建设和管理有了更深刻的理解，今后将聚焦立德树人根本任务，把学生社区作为思想政治教育工作的重要阵地，为推动“一站式”学生社区建设奉献自己的光和热！

 来源：全国高校“一站式”专题研修班2024年第2期第一组学员心得综合