党的十八大以来，习近平总书记多次到高校考察调研、屡次给高校学生回信，殷殷嘱托青年学子们“走好人生的路，系好人生的第一颗纽扣”，为办好人民满意的高等教育指明了方向，为谱写新时代高校工作崭新篇章提供了行动指南。北京工业大学党委积极贯彻北京高校新生引航工程工作部署，始终坚持高位谋划、高标部署、高效推进，校党委书记和校长共上“新生第一课”，探索实施“彩虹桥”新生教育工作方案，设置“赤橙黄绿青蓝紫”七个色彩模块，推进德智体美劳“五育并举”，以“入学前、第一学期、第二学期、学年末”为时间轴划分四个阶段，着眼“理想信念、人格塑造、行为养成”三个层次，增进了新生对学校建设发展的“价值认同、目标认同、社会认同”三个认同。

一、 主要做法

学校党委将新生工作作为教育教学工作的重点内容，在多年实施新生入学教育的良好基础上，创新提出“彩虹桥”新生教育，分类开展校级必修，学院在此基础上自行设计院级选修环节特色教育内容，逐步构建“大思政”育人新格局。

 “彩虹桥”新生教育工作思路

1.红色模块：赤“红”理想，筑梦前行

坚定理想信念教育。开展主题教育，坚持“学·讲·赛·行”四环贯通。在学生入党积极分子培训工作中，将党纪党规作为必学内容，保证发展党员工作质量。依托“‘京’彩文化青春绽放”行动计划带领新生“走出去”，多层次感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理魅力。立足首都市情，结合学校特色和优势，制定出台《北京工业大学全面推进“大思政课”建设的实施方案》，集聚校内外资源建设好“大国首都”校级特色思政课程，在北京市乃至全国产生较好的反响。构建“运河大讲堂”“运河上的大思政课”特色思政育人平台，校内宣讲和校外实践交织相融，激活运河文化育人效能。

2.橙色模块：健康平安，前“程”无忧

强化健康安全教育。设立校院两级征兵工作领导小组和征兵工作站，研究提出复合型领军人才军校协同培育计划。打造“四位一体”国防与安全教育体系，以新生军训为契机，提高学生自护能力。以国旗护卫队建设为特色，加强爱国主义教育，带动新生奉献国防、保障安全。强化卫生健康教育，普及流行病预防知识、宿舍生活卫生常识。强化校地联动，与公安局、药监局、驻地派出所、属地街道等多方协同研判安全形势，提高新生安全风险识别和化解能力。

3.黄色模块：一流工大，勇创辉“煌”

升华知校爱校教育。组织校级开学典礼，举行学院特色开学典礼，赠送新生入学礼物，让开学典礼既有“仪式感”更有“教育味”。共上“书记、校长第一课”，教育引导全体新生厚植“不息为体、日新为道”的校训精神，铿锵立志为学校建设世界一流大学续写崭新篇章。充分利用好学校党建馆、科技馆和文化馆“三馆”矩阵、校史馆、双奥纪念馆等思政育人资源和阵地辐射，将其作为大学生重实践、寻真知、共协作、促成长的教育场地，实现新生教育全覆盖。每年举办新生校规校纪考试，增强守纪律的自觉性，实现全覆盖。

4.绿色模块：方法得当，“屡”试不爽

扎实专业学习教育。加强顶层设计和多部门协调联动，校院两级共同发力，助力新生行稳致远。坚持“一心六化”的管理体系，助力新生快速适应大学学习。以学业成功为核心，联动第一课堂，依托“杰出学子”和“新生工作坊”计划，加强对新生的学业适应指导，激发学生内在动力。实施“学困生帮扶计划”“公共基础课辅导”计划，打造“书香工大”文化育人品牌，依托第二课堂，关切学生学业诉求，引导学生端正学习态度，助力学风建设。

5.青色模块：“青”葱岁月，并肩前行

坚守心理资助支持。落实心理健康“安全保障+素质培养”双体系培养模式，形成“普查—咨询—危机”的心理安全闭环和“课程—培训—宣传”的素质提升闭环。每年开展新生心理普查、心理咨询，紧抓危机干预，关心关爱学业困难、家庭经济困难等特殊学生群体，将心理预警、常规咨询和重点干预一体化管理。开设新生心理健康教育课堂，编写出版课程专用教材《大学生心理健康教育》。面向新生家长、辅导员、新生心理委员开展系列培训，以家校共育和四级预警防控体系的建设为基础提升新生心理环境。开展精准资助工作，设立新生报到“绿色通道”；举办学生资助政策宣讲及入学励志教育分享会，鼓励学生自强不息，积极进取。

6.蓝色模块：有的放矢，规划“蓝”图

启蒙生涯规划教育。近三年开设200余门新生研讨课，300余名教师投入教学。建立“工大职业发展+”咨询新生态，以数字化手段赋能新生成长，打造由200余名专家组成的背景多元与能力互补的校内外职业发展导师队伍。围绕《大学生就业指导》《大学生职业生涯规划》《创业基础》等课程教学目标，在新生中大力倡导生涯行动“十个一”行动，为新生生涯启蒙教育提供丰富资源。

7.紫色模块：姹“紫”嫣红，风华正茂

丰富综合素质教育。以纪律教育加强学风建设，组织开展“学风建设季”主题活动，强化诚信教育，形成学校学风建设长效机制，做到全覆盖。扎实推进“一站式”学生社区综合管理模式建设，提升学生工作服务效能，落实“党团班宿”一体化，推进功能型党支部建设。依托“闪光支部·青春风采”、新生运动会等活动，凝聚支部活力，塑造班级文化，丰富校园生活。强化网络素养教育，严格网络行为规范，引导新生理性运用网络信息为自身和社会发展服务。

二、工作成效

近五年，北京工业大学持续加强和改进新生教育工作，深化德智体美劳“五育并举”，学生综合素质稳步提升，培养了1万余名有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。

一是德育为先，引导学生有理想、敢担当。学生青马班“新生英才计划”连续6年，培育2千余名新生骨干，充分发挥领头雁作用，团结带领广大学生听党话、跟党走。递交入党申请书、入党积极分子、担任学生干部或加入学生组织及参与志愿服务人数持续升高。举办学生入党积极分子培训班，每年覆盖1500余名学生。每年滚动式开展全体新生适应性调研，新生知校爱校荣校意识显著提升，愿意推荐他人报考北工大比例保持90%以上，进一步彰显了学校“思政铸魂”育人实效。

二是智育启慧，引导学生求真理、长才干。学生年均参与科创竞赛和实践活动超过12000余人次，获省部级及以上奖项1000余项，在“挑战杯”“互联网+”大赛中连续捧杯。培育“杰出学子”千余人次，结题时累计获得数百项奖项和荣誉，各类学业辅导活动年均50余场。职业生涯规划年咨询学生超过2000人次，各类讲座年参与学生数超2万人次，毕业生初次就业率位于北京高校前列，本科生深造率逐年攀升，达64.84%，用人单位对毕业生的满意度稳定在90%以上。

三是体美劳协同，引导学生能吃苦、肯奋斗。全校共开设第二课堂课程4905门，覆盖学生23.1万人次，其中德育类607门、智育类1094门、体育类984门、美育类920门、劳动教育类1300门。探索成立“冬奥志愿服务骨干学校”，在新生中招募志愿者候选骨干人才，为学校顺利完成北京冬奥会、冬残奥会服务保障打下了坚实基础。心理预警做到全覆盖，连续12年开展新生心理普查，参测率和约谈率达100%，新生心理健康水平呈稳定上升趋势。通过“助困、助心、助学、助力”，重点关注家庭经济困难等特殊群体。心理咨询做到全流程，增设假期心理热线，学生对心理咨询认可度持续上升。心理干预做到全监控，通过加强月报制度、举办茗心沙龙，打通“预防-研判-干预”通道，直接干预严重危机案例显著降低，有效杜绝心理危机的严重化发展。

三、经验启示

一是落实立德树人根本任务，把稳“大方向”、用好“大课堂”、树立“大志向”。新生教育是实现立德树人根本任务的筑基工程，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入实施“时代新人铸魂工程”，引导学生听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。依托“一站式”学生社区建设，思政教师走进社区、走到学生身边讲授思政课，实现“双向奔赴”,有效打通理论学习“最后一公里”,实现立德树人工作的“全面浸润”，汇聚民族复兴的磅礴伟力。  

二是夯实新生教育基石，构建“适应—融入—发展”全过程育人成长链。坚持以“尊重选择、发挥特长”的质量保障理念为引领，有力推动新生教育从“阶段性活动”向“系统性工程”升级。“适应”阶段，实施“彩虹桥”新生教育，努力把握学情特点，加强生涯发展启蒙。“融入”阶段，以素质教育为主线、以能力提升为根本、以专业教育为重点，推动辅导员、班主任、专业课教师等队伍形成育人合力。“发展”阶段，注重个性化培养，搭建丰富的实习实训平台，为学生提供广阔的职业发展空间。

三是深化人工智能赋能，“AI+”助推教育提质增效。探索推动数字化赋能学生工作，拓展“融媒体”思想政治教育路径。基于学生管理系统，实现学生成长的全周期追踪，健全完善校门出入、校园卡消费等异常数据触发辅导员预警机制。分析“第二课堂成绩单”，精准描绘学生画像。开发“AI辅导员”等应用平台，打造伴随学生成长发展的智能信息工具，实现推动新生教育从“经验驱动”向“数据驱动”升级，为高等教育数字化转型提供可复制、可推广的实践范式。