北京航空航天大学坚持把强化队伍入驻作为深化“一站式”学生社区综合管理模式建设的“关键一招”，持续推动各方育人力量深入践行“一线规则”、走进学生中间，健全机制、明确定位、发挥所长，用最优秀的教师培养更优秀的学生，用最贴心的行动关心关爱学生。

一、领导示范，校院力量深入一线。出台《领导干部深入基层联系学生实施方案》，推动校院领导力量走进学生中间，体察学情、关爱学生、释疑解惑、解决问题。一是校领导带头进社区。党委书记讲授“思政第一课”，定期到社区参加学生主题班会和党支部会。校长每月主持“同心话成长”座谈交流，坚持做“学生身边的校长”。全体校领导定期进课堂、进班级、进支部、进宿舍，让示范成为最好的引领。二是部处领导对接学生组织。建立学生社区党支部和班级联系清单，每学期参加支部主题党日、讲座沙龙等。对接社区功能型党支部，担任入党积极分子培养联系人，讲授生涯发展规划等专题报告，重点发挥学生思想进步引路人职责，有效助力学生成长成才。三是院系领导常态化联系学生。担任社区片长、宿舍楼长，全面了解社区学生成长动态，协调解决关键问题。每月进课堂、进宿舍、进实验室，重点加强春节、中秋、考研等关键节点关心慰问，面对面、心贴心送上温暖祝福。每月组织骨干联席会、意见征集会，聚焦学生成长需求和日常关切，深入做好沟通交流。

二、骨干下沉，思政力量扎根一线。着力推进辅导员、思政教师、心理咨询师等入驻学生社区，打造让学生“想得起、找得到、信得过、托得住”的社区思政骨干队伍。一是压实辅导员社区工作职责。明确谈心谈话、组织班会、走访宿舍等工作要求，落实班团建设、应急处突等职责任务，全面了解学生生活状态和思想动态，真正“长”在学生中间。开发辅导员思政系统，常规工作全部实现在线记录，确保工作可量化、可考核，引导辅导员聚焦主责主业，让优秀辅导员“跃然屏上”。二是实施思政教师驻楼制。建立“思政教师工作坊”，遴选一批深受学生喜爱的思政教师，在社区开展专题思政课、读书沙龙等深度交流活动，点对点解答学生思想困惑。围绕理论难点和时事热点，每月面向辅导员、党支部书记等思政骨干队伍开展理论报告、案例探讨等活动，针对性进行集体备课和专业指导，有效加强思政队伍育人能力。三是开展心理健康服务上门行动。面向本科生全覆盖开设贯通四年、八个学期的心理健康教育必修课，针对性引导学生熟悉心理健康知识技能。建设院级积极心理体验中心，为社区配备心理咨询师，围绕压力应对、情绪调适等主题，组织开展绘画沙龙、电影赏析等活动，在学生“家门口”开展个体咨询、团体辅导。发挥好体美劳教育的支撑作用，实施“阳光打卡”体育锻炼计划，鼓励学生“走出宿舍、走向操场”，每周1次体育运动、每月1次艺术赏析、掌握1项劳动技能，着力提升社区学生的积极心理和综合素质。

三、全程参与，导师队伍汇聚一线。充分激活全校教职员工育人潜力，有效整合专业、管理、服务等高质量育人力量，5000余人共同参与、深度引导，构建全方位、贴心式的全学段导师制，打造北航“三全育人”的生动实践。一是为书院学生配备学业导师。针对新生适应性问题，面向全校范围选拔潜心育人、敬业奉献的专业教师，按照师生比1：6互选形成导学小组，每月至少开展2次活动，涵养家国情怀、引导专业选择、指导学业科创，助力学生大学适应“软着陆”。二是为大二、大三学生配备专属导师。针对学生可能出现的脱群孤单、发展迷茫等问题，从优秀专任教师、管理干部、离退休教工中遴选专属导师，每人指导5-6名学生，每月至少与学生面对面交流1次，解决生活困难、疏导心理压力、指导生涯规划，在学生成长的关键处、要紧时拉一把、帮一下，充分发挥导向、导行、导心作用。三是高质量选配社会导师。每年邀请院士总师、行业骨干、优秀校友等社会大咖走进社区，定期开展“院士有约”“校友对话”等活动，与学生面对面分享科研故事，畅谈职场经历，讲述人生感悟，深刻阐释实现高水平科技自立自强等重大命题，以“大先生”的垂范引领带动学生积极投身中国式现代化的伟大实践。

四、榜样引领，朋辈教育伴行一线。注重发挥学生先进典型示范引领作用，推进朋辈辅导常态化和志愿服务全覆盖，形成党委领导、社区搭台、学生参与的朋辈育人模式。一是发挥党员先锋模范作用。精心组织红色“1+1”活动，广泛开展联学共建和志愿公益，切实增强学生党支部的创造力、凝聚力、战斗力。设立党员先锋岗、责任区，在社区内自发组织理论宣讲、学业帮扶、反诈宣传、科普指导等活动。二是实施“梦拓”计划。选聘高年级优秀学生担任新生朋辈助理，按照新老生5：1配比组成“梦拓”小组，开展领学助学、艺术鉴赏、体育锻炼、社会实践等活动，帮助新生快速适应大学生活。每年评选“十佳梦拓”，分享经验做法，强化学生对“梦拓”的情感认同，着力构建朋辈互助辅导、学学相长的工作模式和共享式学习生态。三是开展朋辈榜样宣传交流。选树一批优秀学生典型，分系列报道研究生十佳、五四奖章、优秀大学生士兵等成才表率，邀请相关学生走进学生社区，分享个人成长经历，营造“见贤思齐、追求卓越、争做先锋”的浓厚氛围。