华中科技大学深入实践习近平总书记关于思想政治教育课（思政课）改革创新的要求，用好课堂教学主渠道，积极探索思政课授课新模式，创新开展实践性、场景式、体验式教学，构建以学生为中心的维度广、立体化的“沉浸式”课堂，充分发挥思政课在立德树人中的主渠道作用。

积极整合资源，推动理论与实践互促。华中科技大学积极整合省内红色文化、校本资源等，深入挖掘红色基因和办校70余年实践成果，依托国家重大科学基础设施、附属协和医院、相关研究中心、社区、博物馆等平台，建立“大思政课”实践教学基地，定期组织学生开展实地调研和现场专题教学，引导同学们在社会大课堂中参与实践、收获成长。此外，学校充分利用各院系师资，鼓励各专业背景教师积极投身思政课程和课程思政建设，同时邀请校外专家来校讲授专题思政课，通过“走出去”“请进来”相结合的方式，让学生们从多方位、多视角感悟科学家精神的内涵和价值，进一步拓宽学生视野，培养学生综合素养，提升思政育人实效。

追求知行合一，实现课堂与实景互联。华中科技大学教学团队历时100多个日夜打造“星河灯塔——伟大的科学家精神”沉浸式思政公选课，在充分利用学校优势和学科特色的基础上，突破传统教学模式局限，把思政课堂搬到现实场景中，让教学走进“引力山洞实验室”“国家光电研究中心”和“国家脉冲强磁场科学中心”，课程采用案例式教学、探究式教学、互动式教学等多样化教学形式，带领同学们沉浸式领略科学家的魅力，切身感受科学家的精神世界，让大学生、中学生和小学生们在一批比大中华和华中大科学家的故事中开阔视野，锤炼意志、积累经验。

创新教学形式，促使课程与情境互动。为提升课堂体验性，使学生身临其境、感同身受，与科学家精神实现同频共振，华中科技大学思政课教师将课堂讲授与情景演绎巧妙融合，通过微型舞台剧的倾情演绎，把华中科技大学生动鲜活的实践成就和先进事迹等引入课堂。课程包含了“洞中‘引力人’”、华工激光、EDA芯片设计团队等华科大一代代科技工作者接续奋斗、践行科学家精神的生动故事。

统筹课程一体化，助推大中小思政课互融。“星河灯塔——伟大的科学家精神”课程致力于推进大中小学思政课一体化建设，已在多所中小学课堂开讲，在优质思政课程资源共享中有效打通学段壁垒，增强思想政治教育环节的连贯性和统一性，帮助从小学至大学的学生在各自的知识层面和认知结构中学习并理解科学家精神的核心价值。这是华中科技大学贯彻关于“大思政课”的重要指示批示精神、统筹推进大中小学思政课一体化建设、增强思政育人效果的一次重要实践。通过聚焦教学主渠道，牵头组织各个学段，积极搭建“大平台”、建强“大师资”、用好“大课堂”、开展“大实践”，让大中小学生同上一堂思政课，充分发挥朋辈教育的作用，加强思想政治教育的同频共振，形成育人合力，在潜移默化、润物无声中形成启智润心的育人整体氛围。

华中科技大学坚持实践导向、优化教学设计，探索“沉浸式”教学模式，以生动的形式培育学生，通过系统化思维推动教学改革，打造了一个纵横联动的育人新模式。在创新实践中积累的宝贵经验，为全国高校思政课程的高质量建设提供了参考，也为推进“大思政课”建设探索了新思路。