北京大学：以融合传播矩阵推动网络育人创新实践——全力推进网络思想政治工作提质增效
北京大学融媒体中心锐意改革，积极发挥媒体融合在内容和实践层面引领时代风潮、推动网络育人创新的重要作用，精心策划系列重大主题宣传，加强网络阵地建设，以融合传播矩阵不断深化拓展网络育人的载体、形式和空间，为加快推进世界一流大学建设提供坚强思想保证和强大精神力量。
以融促融，凝聚网络育人合力
近年来，北大融媒体中心搭建了多个媒体实践育人平台、不断强化内容建设和价值引领、充分发挥体制机制凝聚作用，推动网络育人工作实现全方位覆盖、全天候延伸、多领域拓展，汇聚强大育人合力。
新旧相融，以思政公众号为中心，构建融合传播矩阵。北大传统校园媒体具有深厚的历史沉淀和育人传统。进入新时代，学校用好网络舆论新阵地，推进媒体深度融合，建设具有北大特色的报网广电、两微音视频和国际新媒体平台、政务号集群所构成的三级融合传播网络育人矩阵。
北京大学融合传播矩阵
北大融合传播矩阵以办好思政类公众号为中央主线，实现“旧融于新”，既有传统的校刊、电视台、广播台、新闻网、图片网，又有新兴的微信、微博、政务号、国际新媒体，更有面向未来超前布局的短视频矩阵，构筑起网络育人的全媒体平台。到2023年底，北大融合传播矩阵账号总粉丝量突破5000万，全平台总阅读量累计近 70 亿人次，覆盖范围和社会影响力持续扩大。
轻重相融，以内容建设为路径，突出价值引领。北大融媒体中心聚焦红色校史资源、学术文化、理论研究资源，将内容优势转化为网络育人优势。一方面创作深度精品，抓住重大节点做大做强正面宣传。在建党百年重大主题宣传报道中，敏锐发掘影视题材《觉醒年代》传播亮点，结合北大厚重的红色校史资源，与剧组开展长线合作，打造了一批现象级传播力作，给年轻人上了一堂入脑入心的“大思政课”。
北京大学官方微信公众号上的《觉醒年代》系列策划推文
另一方面，巧用轻量化传播，丰富网络育人形式。北大融媒体中心挖掘学科资源，探索知识育人新模式，生产了一批以知识传播为核心内容的高质量融媒体产品。2019-2023年间，中心联合校内相关单位策划制作了34集“北大视频思政课”，以短视频传播的、有吸引力的课程为思想政治教育提供更为丰富鲜活的素材和更为灵活多样的教学方式。据不完全统计，“北大视频思政课”全网浏览总量已超过5000万，在理论界、全国各高等学校和中小学引发了观摩和学习的热潮。
北京大学视频思政课
纵深相融，以机制改革为方向，增强思政育人效能。北大融媒体中心把加强制度建设、优化顶层设计作为打基础、管根本的重要工作，建成一体化组织架构。在内部深度融合上，通过组织架构合署、业务流程合并、团队成员合作等体制机制改革来优化队伍结构，运用灵活用人机制激发新闻舆论工作队伍活力，建立起全媒体指挥调度体系、新型采编制作播发流程和主流媒体专业队伍，网络育人能力和效率大大提升。在院校纵向联动中，建立起院系沟通联络机制，提升融合传播阵列核心工作的协调联动能力，打造以校级思政公众号为核心、院系机构思政公众号为梯队的传播矩阵。同时，建立与社会主流媒体沟通协调的长效机制，形成集约高效的内容生产体系和传播链条，协同发力增强网络育人厚度，扩大优质思政内容的传播渠道和影响范围。
以效果为纲，塑造网络育人新格局
北大融媒体中心坚持以效果为导向，将融合传播矩阵与思政育人工作深度结合，建品牌、强队伍，构建起网络思政育人新格局，取得了积极成效。数量上，高质量校园文化精品供给持续增加。微信公众号单一平台阅读量10万人次以上文章数量由2019年50余篇增长至 2023年167篇。质量上，优秀作品涌出。一系列成果案例多次获得上级部门和行业表彰，捷报频传：北京大学官方微信公众号获评2021年度“走好网上群众路线百个成绩突出账号”，受到中央网信办通报表扬；四项作品入选中央网信办主办的2022、2023年度中国正能量网络精品征集展播；系列网络视频公开课入选“2023年高校思政课改革创新典型案例”等。
传播矩阵带动，形成文化育人品牌集群。以融媒传播为火车头，北大融媒体中心打造了多个线上融媒品牌栏目，如视频公开课、师生人物、评论观点、学人论说、学科建设、论坛讲座等，产出一系列兼具思想价值与流量传播价值的融媒品牌产品，形成了具有北大特色的网络文化育人品牌集群。同时，探索品牌线上向线下转化，赋予品牌可持续发展的生命力，将长期深耕的“影响人生的书单”“学者书房” “燕归来”等网络思政原创特色栏目集结为出版发行的拳头文化产品，将网络育人的能量更深层、更持久、更成体系地传导到线下受众，促进了文化传承、学术传播与智慧共享。
近年来集结出版的部分网络文化育人出版物
人才支撑发展，建成高水平育人队伍。充分发挥人才对网络育人事业的支撑作用，在思想建设上，不断提高网络育人队伍的政治素质和信息素养，引导队伍适应融媒体时代新闻舆论工作的要求，激发全员思政的活力；在体制机制上，人才队伍结构得到优化，更多熟悉新媒体的中青年优秀人才充实到关键岗位，人才活力充分释放；在本领提升上，健全人才培养体系，深化增强“脚力、眼力、脑力、笔力”教育实践工作及全媒体采编制作能力的内部培训，提高媒体人才的专业本领。如今，融合传播矩阵多个媒体账号将团队稳定在“教职工负责人+运营负责人+20人左右学生采编团队”的模式，形成了育人团队合力和集聚效应，打造出一支业务精湛、素质过硬、冲锋在前、能打硬仗的网络思政育人专业队伍。
拓展育人空间，成果溢出效应显著。近年来，一批具有校园影响力、社会影响力、国际影响力的北大融媒作品不断“出圈”。影响力从校园溢出社会，北大加强师风学风宣传，书写校园师生典型故事，向社会讲好高等教育改革发展成就的故事。“看见身边的光”系列策划讲述北大劳动者的故事，受到中华全国总工会、全国妇联等部门关注和主流媒体转发；课程讲座、知识科普类视频的播放量每年达到十亿次级别，融媒体赋能知识普惠，打破了大学的围墙。影响力从国内溢出国际，突出展示学科质量、科研突破、教育教学、校园建设等多方面发展成就，向国际展示中国特色世界一流大学的建设成果。以文化人、网络育人成果还具有深远的社会教育意义，给许多向往高等学府的莘莘学子传递了信心和鼓舞，让公众获得向上向善的正能量。
北京大学“看见身边的光”系列策划
以师生为本，创造一套具有推广价值的经验方法
2018年，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调要“坚持以人民为中心的创作导向”，具体到高校网络思政育人工作，就是要以师生为本，营造积极向上的舆论氛围。北大融媒体中心的创新实践聚焦师生、依靠师生、服务师生，创造了一批具有推广价值的经验做法和典型案例。
始终聚焦师生，打造师生喜爱的宣传育人阵地。能赢得师生关注和喜爱的作品，一定来源于身边的故事。北大融媒传播矩阵用足、用好身边的宣传资源，创新宣传话语体系，增强情感互动联结，采编了一批校园里可亲可敬、可触可感的事迹，把北大故事讲新、讲活。各类校园媒体既展现了庆祝中国共产党成立100周年大会等“宏大叙事”中的师生风貌，又关注校园文化活动中极具生活化和画面感的小故事；既报道了光芒耀眼、品学兼优的“北大学霸”，又呈现默默奉献的劳动者群像。中心采编队伍把握时代脉搏，从新时代的伟大实践中提炼主题、汲取灵感，在大叙事与小故事交相辉映的书写张力中，折射出时代成就，在网络上打造了师生喜爱的历史传承和精神文化创新的育人新阵地。
紧紧依靠师生，尊重师生创新主体性。新形势下做好网络育人工作，比任何时候都更加需要创新。北大融媒体中心以创新传播为路径，把更多镜头对准师生，把更多版面留给师生，充分尊重师生的创作主体性、阅读主体性和交互主体性，充分激发全体师生参与内容生产传播的主观能动性。面向学生进行创新，从内容选题、话语模式、版面设计、互动形式均以学生视角开展，青年学子所思所想在哪里，就跟进报道到哪里，重视师生的阅读体验与情感反馈；邀请学生参与创新，吸纳更多学生作为融媒体产品创作的主体、给师生提供优质原创作品的展示平台；引导学生进行创新，与二级院系共建全球传播学生创意实践基地，建立成熟的约稿机制、打通日常投稿渠道、提供丰富的传播实践，提升网络育人的实际成效和时代新人的培养质量。
真诚服务师生，走好新形势下的网上群众路线。走到师生群众中去，育人方式更“接地气”。在北大融媒体中心，每位同志都要对接十余个院系、部门，深入基层蹲点调研、撰写稿件。例如，在党史学习教育宣传中，北大新闻网记者、编辑深入挖掘各院系开展党史学习教育的新闻线索，联合全校近百家单位、1000多个党支部，全方位展示北大师生在党史学习教育中的新举措、新收获、新面貌，增强了网络思政育人的生动性和吸引力。改进宣传文风，挖掘好基层的源头活水。2021年，有百年历史的北大校报启动全面改版，把全部版面用于刊发师生的理论文章、文化随笔、诗歌杂文等。校报改版是传统校园媒体适应融媒体时代网络育人要求所作出的创新性变革，改版三年多来，刊登师生原创作品近300万字。服务群众需求，多种形式向群众提供优质学习资源，满足人民群众日益增长的科学文化知识需求。在北大微博平台上，《爱科普的小北》《小北直播间》《在北大听讲座》等栏目挖掘学校学科优势，聚合北大校内讲座、公开课信息，以直播的方式为群众提供学习资源；《小北的书包》栏目联合北大出版社等文化类机构为群众推荐书籍，引领全民阅读、全民学习的新风尚。
