建立官方新生群、班级群，遴选临时负责人，发布《新生入学报到指南》，让学生提前熟悉学校结构、学院环境，彼此建立初步联系。迎新期间可开展“校园红色路线探访”等校内实地探访活动，帮助新生迅速建立学校认同感和归属感。

全程陪伴学生开展军事训练，做学生的“后勤部长”和“情绪加油站”，甄别需要重点关注和帮助的学生，选树优秀学生典型。开展内务建设，以连队、宿舍为单位，树标杆、抓养成、促团结，培养集体荣誉感。

开展专业认知教育，设置“专业启航周”，组织专业介绍会、新生研讨课、学长学姐分享会经验分享会等系列活动，邀请学院大咖老师、行业精英面对面，权威解读专业培养目标、课程设置与职业前景，助力新生建立精准的专业认知，激发其内在学习兴趣。

开展“写给大一后的自己”一封信、“时间胶囊”主题班会、职业规划初探讲座等活动，分行业、分方向介绍职业发展路径，指导学生完成首份《大学目标实施计划表》。

有效利用学校档案馆、校史馆等资源，开展专题讲座。开展“院史第一课”，组织新生参观学院荣誉室、学科发展长廊、重点实验室等，讲解学院发展历程、学科奠基人的奋斗故事。注重身边榜样引航，邀请本院国家奖学金获得者、竞赛获奖团队成员、优秀学生骨干等高年级优秀学生开展主题分享会。

开展“学风建设月”活动，组织“零作弊承诺”签名、考前诚信教育，强化考风考纪意识。成立学科朋辈辅导团，定期举办高数、英语等基础课程复习经验分享会，建立“一对一”学业帮扶小组。规范课堂行为，明确出勤、手机管理等要求，通过辅导员查课、学生干部督查等方式推动落实。

邀请校友企业开设“行业体验日”，组织参访本地知名企业、创新园区。建立“生涯成长档案”，记录学生参与活动、技能证书获取情况，定期更新并反馈个人成长报告。

全覆盖开展新生心理测评，建立分层预警档案。开设“心理适应”系列讲座（如情绪管理、人际交往技巧），培训班级心理委员识别常见心理问题。推广线上倾诉平台，提供匿名咨询渠道，定期组织团体辅导沙龙。

学生骨干是开展学生工作中很好的抓手。通过军训观察、任务考察、同学推荐、自愿报名等方式发现潜在骨干，组织素质拓展、公文写作、专业能力等基本培训。制定工作清单，明确责任分工，实行定期述职评议，动态优化骨干队伍。

构建“寝室长—心理委员—辅导员—心理咨询中心”四级联动机制，提前发现、及时处理。定期召开专项研判会和深度谈话，建立工作台账，与心理中心、家长保持沟通联动，共同为学生定制个性化支持计划。严格遵守保密原则，保护学生隐私。

落实学业预警与帮扶机制，针对存在学业预警风险的学生启动约谈、制定重修计划，对接专业课教师辅导资源。提供必要的资源和支持，如助学金申请指导、学习辅导、心理咨询等，确保学生不会因特殊困难而掉队。