2019年，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确提出统筹推进大中小学思政课一体化建设的战略部署，为新时代思政教育改革创新指明了方向。2025年政府工作报告进一步强调“全面实施新时代立德树人工程，推进大中小学思政课一体化改革创新”，标志着这一改革已进入深水区。

贵州作为阳明心学的诞生地，拥有得天独厚的文化资源优势。王阳明“龙场悟道”不仅是中国哲学史上的重要事件，更为贵州留下了宝贵的精神遗产。“知行合一”“致良知”等核心理念，与思政教育立德树人的根本目标高度契合，为打造具有贵州特色的大中小学思政课一体化“金课”提供了深厚的文化根基。

在这一时代背景下，贵阳学院作为贵阳市推进思政一体化建设指导委员会的重要成员单位，与贵阳一中、观山湖区华润小学等大中小学校联合开展大中小学思政课一体化听评课、教学研讨等活动，致力于实现课程目标、课程设置、课程教材内容的有效衔接。学校依托阳明与黔学研究院的学术优势，积极探索将阳明文化融入大中小学思政课一体化建设，形成了独具特色的“贵阳学院方案”。

一、机制协同：构建全域育人新格局

2025年10月，贵阳学院联合贵阳市教育局、华中师范大学，举办贵州省大中小学思政课一体化建设专题培训，通过政策解读、教学示范、实地研学、经验交流等形式，全域提升思政教师育人能力。来自小学、初中、高中、中职、高职、高校六个学段的教师们，围绕“构建人类命运共同体”开展跨学段教学展示，践行“循序渐进、螺旋上升”理念，打破学段壁垒，形成纵向贯通、横向协同的育人合力。

二、学术赋能：推动阳明文化创造性转化

贵阳学院阳明与黔学研究院作为贵州省阳明文化研究的重要阵地，在一体化建设中发挥着不可替代的学术支撑作用。研究院副院长任健教授提出，将阳明学中的“生命哲学”作为大中小学思政课一体化建设金课的主题，把生命教育有效融入各学段思政课相关章节的教学与实践中。

这一理念的提出并非凭空而来，而是基于对阳明心学核心思想的深刻把握。王阳明“心即理”“致良知”“知行合一”的思想体系，为不同学段的学生提供了从感性认知到理性思辨再到实践体认的完整教育链条。小学阶段可以通过“立志”教育培养学生的目标意识；初中阶段可以借助“心学智慧”引导学生理解规则意识；高中阶段可以深入探讨阳明文化的时代价值；大学阶段则可以将“万物一体”思想与构建人类命运共同体的宏大命题相结合。

三、金课筑基：搭建理论实践转化平台

2025年7月，在贵州省教育厅指导下，贵阳学院与贵阳市教育局联合主办全省大中小学思政课一体化“金课”建设经验交流会，全省80余名思政骨干教师、教育管理者、专家学者参会，聚焦阳明文化融入“金课”建设深入研讨。会议邀请湖南师范大学邓验教授、东南大学陆永胜教授、贵州大学龚晓康教授等专家作主旨报告,从理论课堂主阵地、实践活动鲜活载体、教学研究有力抓手和社会服务机遇平台等四个维度，为贵州省大中小学思政课一体化“金课”建设提供了系统方案。原贵阳学院副校长汪建初教授从“立志”“挖掘贵州本土比较优势”深“刻理解‘第二个结合’”三个方面，阐述了“致良知”与马克思主义实践观辩证统一的实践路径，为一体化建设注入本土智慧。

四、实践创新：打造跨学段教学样板

贵阳学院联合贵阳市教育局，开展跨省联合教研、“同课异构”等活动，推动优质教学资源共享。2025年11月，清镇市第一实验小学、贵阳市白云区华师一学校、贵阳市第一中学、贵阳学院四位教师，围绕阳明文化展示小学、初中、高中、大学四学段连贯示范课，从“立志做好‘第一等事’”到“万物一体与人类命运共同体”，形成完整教学链条。

五、成效显著：一体化建设成果丰硕

理论成果斐然。2015 - 2024年期间，有三个相关教学团队分别荣获贵州省高等教育（本科）教学成果奖特等奖、贵州省基础教育教学成果奖一等奖与二等奖。

师资队伍素质提升。通过开展研修培训、示范课展示等活动，培育了一批精通一体化教学、深入了解阳明文化的骨干教师，教师的教学视野和实践能力得到了显著提高。

品牌影响力扩大。持续举办全省思政课一体化“金课”建设交流会、“金课”展示活动，使其成为贵州思政教育改革的标志性品牌活动，不断输出“贵阳学院智慧”。

实践育人不断深化。学校举办阳明心乐坊、文化育人·大中小学思政课一体化美育课堂、阳明祠、修文阳明洞沉浸式体验，开展“行走的思政课”现场教学，将思政小课堂融入社会大课堂。

六、新起点：金课打造迈入新阶段

2026年3月11日，贵阳学院与贵阳市教育局联合举办“阳明文化融入贵州省大中小学思政课一体化建设金课打造工作推进会”，系统总结成果、精准谋划方向。会议以“阳明学・生命哲学”为核心，聚焦生命教育分层融入。小学通俗语言、趣味形式开展生命启蒙；初中融合心学智慧，强化情感认同；高中对标课标教材，找准文化契合点。与会人员达成共识：一体化建设要常态化、系统化，以金课建设为抓手、以阳明文化为特色，把跨学段教研、分层教学落到实处、推向深处。

七、未来路径：五大方向持续发力

站在新起点，贵阳学院将持续深耕，推动一体化建设走深走实。一是深化理论研究，构建贵州特色一体化课程体系，制定学段衔接指南；二是创新教学模式，分学段打造情境体验、议题探究、研究型教学，培育示范“金课”；三是强化师资建设，构建“培养—培训—交流”机制，推动大中小学教师双向流动；四是拓展实践平台，打造特色研学资源库，深化“行走的思政课”；五是推动数字赋能，建设数字化资源库，探索AI、虚拟仿真教学应用。

从“金课”建设交流会到跨学段研修，从示范课展示到“金课”推进会，贵阳学院以阳明文化为根脉、以一体化建设为抓手、以协同育人为路径，走出一条特色鲜明的思政教育创新之路。未来，贵阳学院将坚守立德树人初心，深耕本土文化资源，为贵州构建“大思政”工作格局、加快建设特色教育强省贡献更大力量。