一、 案例背景

立德树人是高校的根本任务。医学教育，关系人民健康福祉，其人才培养不仅要求精湛的医术，更呼唤崇高的医德和坚定的理想信念。新时代背景下，西北民族大学医学部学生第一党支部（以下简称“支部”）深刻认识到，面对部分医学生可能存在的“重专业技能轻思想建设、重课堂学业轻社会实践”等成长短板，学生党建工作必须主动求变，实现从“管理党员”向“引领成长”的功能深化，探索出一条党建与医学人才培养深度融合的有效路径。

支部由临床医学专业1班、2班学生党员构成，是一支年轻而富有活力的队伍。现有正式党员14人、预备党员20人、入党积极分子43人。支部委员会配备齐全。如何将这支队伍的政治优势、组织优势转化为育人优势，引导全体医学生成长为德才兼备、全面发展的新时代医学人才，成为支部工作的核心课题。基于此，支部聚焦“党建引领、专业赋能、全员成长”目标，创新构建并实践了“五融五术”党建+工作法，取得了显著成效。

二、 案例分析

支部在开展工作前，对当前医学育人环境与学生成长需求进行了深入分析，主要面临以下三对核心矛盾。

一是思想引领的“供给”与青年需求的“接收”之间存在错位。传统的理论学习、思想教育方式若形式单一、内容空泛，难以引发习惯于新媒体、追求互动体验的新时代医学生的深度共鸣，导致理想信念教育“雨过地皮湿”，未能真正内化于心、外化于行。

二是专业学习的“深度”与综合素质的“广度”之间存在失衡。繁重的医学专业课程容易使学生陷入“唯分数论”和“专业至上”的窄化思维，忽视人文素养、社会实践能力、创新创业精神及团队协作能力的培养，可能造就“技术精湛”但“情怀不足”的医学工作者。

三是组织生活的“闭环”与育人实践的“开放”之间存在脱节。党支部活动若仅限于内部学习和讨论，未能有效嵌入学生的学业发展、科研训练、志愿服务和社会实践等成长主渠道，就容易形成“两张皮”现象，削弱了党组织在育人全局中的核心引领作用。

针对以上问题，党支部认识到，必须构建一个能够打通思想与专业、贯通课堂与课外、融通校园与社会的系统性育人平台。

三、 解决措施：“五融五术”党建+共同体工作法的实践探索

支部以“党建引领”为核心，以第一课堂与第二课堂为双轮驱动，创新实施“五融五术”工作法，即将党建工作深度融入思想引领、志愿服务、创新创业、社会实践、校园文化五大领域，同步培育和筑牢医学生“道术、仁术、学术、技术、艺术”五大核心素养，形成了一套目标明确、路径清晰、成效可测的育人体系。

（一） 融思想引领于价值塑造，筑牢“救死扶伤”的道术

支部将坚定理想信念作为医学生成长的“压舱石”，多措并举让思想引领活起来、实起来、强起来。

支部着力构建一体化育人网络，通过实施 “党建带团建促班建” 机制，建立党员 “1+N” 网格化帮扶体系，由 1名党员定向联系多名低年级团员，开展常态化思想交流、学业答疑与成长陪伴，小到日常课程难点解析，大到职业规划指引，全方位覆盖团员成长需求，确保思想引领无死角、育人服务有温度；同时创新“主题党日+”模式，打破传统学习会的单一形式，一方面推出“主题党日+讲故事、学理论”，组织党员共读《习近平的七年知青岁月》等经典书籍，结合医学专业分享奋斗感悟，让理论学习更具代入感，另一方面运用“主题党日+新媒体”，拍摄“我与党旗合个影”短视频、创作“党旗映医心”主题漫画，以年轻化传播方式增强理论吸引力，还打造“主题党日+微党课”品牌，开设“医路·榜样”系列，邀请扎根基层的优秀毕业生党员、科研竞赛获奖党员等身边榜样讲述成长故事，将抽象理论转化为可感可及的实践案例，让主题党日既富思想性又具感染力 。

通过浸润式引领，支部成员理想信念愈发坚定。1名同学在“青春献礼二十大，强国有我新征程”大学生讲思政课公开课中获三等奖；“高校党团班一体化育人模式的构建与实施路径研究”成功立项甘肃省党建双优项目；微党课《让信仰点亮人生》获省级三等奖；1名同学获评“辉煌百年路，党心伴我行”活动先进工作者；支部组建的“医路铸魂宣讲团”获批全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团。

（二） 融志愿服务于专业实践，筑牢“心中有爱”的仁术

支部引导医学生在服务奉献中体悟“医者仁心”，将专业知识转化为服务社会的温暖力量。

支部在推进志愿服务过程中，始终注重以项目化运作提升专业性，由支部书记牵头，成功立项中国计生协高校青春健康项目、城关区疾控防艾科普项目等重要项目，为志愿服务提供坚实的学术支持与资源保障，有效推动志愿服务从 “活动型”向“项目化、专业化、常态化”转变；同时，积极组建专业化服务团队，成立百千万志愿者结核病防治宣讲团、口腔健康志愿宣讲团等特色团队，深入社区、学校开展精准化健康科普服务，还主动参与甘肃省 “好伙伴・共成长” 留守儿童关爱行动，为留守儿童提供学业帮扶、心理疏导与健康科普相结合的综合服务，在疫情防控、抢险救灾等急难险重任务中，党员更是始终冲锋在前，以实际行动彰显医学学子的责任与担当。

支部“志愿汇”累计服务时长超17764小时，7名同学获评甘肃省优秀志愿者，6名同学获学校“最美抗疫志愿者”称号。支部参与的留守儿童关爱项目、青春健康项目获甘肃省第五届志愿服务大赛优秀奖、铜奖。学生在奉献中深化了对职业价值的理解。

（三） 融创新创业于学业精进，筑牢“知识扎实”的学术

支部致力于打造“学习型”党支部，将组织力量延伸到学术科研一线，激发学生的创新潜能。

支部以“挑战杯”“互联网 +”“基础实验设计论坛” 等高水平赛事为牵引，创新建立“党员牵头+团队协作+导师指导”的科创模式，在科研竞赛全流程中严格落实“关键环节有组织把关、关键时刻有党员支撑、关键步骤有党员先行”，确保科创实践方向不偏、力量不散；同时，支部党员始终以身作则，以刻苦钻研的态度带头营造比学赶超的浓厚学风，在学业上为全体学生形成鲜明示范。

通过一系列举措，党支部科创与学业成效显著，充分彰显党员在学风建设与科创实践中的标杆作用。科研创新方面成果丰硕，30余人主持或参与各级科研项目，1名同学斩获全国大学生基础医学创新暨实验设计论坛铜奖，40余人次在省级、校级学科竞赛获奖，以实际行动践行“科技强国”使命；学业成绩方面表现突出，支部党员平均学分绩点达3.6 以上，20余人顺利通过计算机二级考试，50余人次通过大学英语四、六级考试，20余人次获得国家奖学金、国家励志奖学金，50余人次获评校级奖学金。尤其在升学深造上，2025届18名毕业生党员中超六成成功考取研究生，学风引领与科创实践示范效应凸显。

（四） 融社会实践于本领锤炼，筑牢“本领过硬”的技术

支部紧扣健康中国战略，引导医学生走向基层、服务人民，在真实医疗场景中锤炼过硬本领。

支部以“返家乡”“扬帆计划”“暑期社会实践”为重要载体，主动聚焦基层卫生健康需求，组建专业化医疗志愿服务队，深入甘南临潭、兰州永登等偏远农村及民族地区，将医学专业知识与基层实际需求紧密结合，系统开展健康普查、流行病学调查、免费义诊、合理用药指导等服务，切实把课堂所学转化为解决基层群众健康问题的实际能力，让医疗服务精准触达基层末梢。

在基层实践过程中，学生们不仅在临床技能操作与沟通服务能力上得到显著提升，更通过直面基层缺医少药的现实困境和群众对健康服务的迫切需求，深刻领悟 “人民至上、生命至上” 的核心内涵，“扎根基层、服务人民” 的职业志向愈发坚定；实践成效也得到充分认可，实践团队获评 “投身乡村振兴，助力健康中国”全国专项小分队，受团中央表彰，多名党员获评校级社会实践先进个人，基层社会实践已成为支部医学生锤炼本领、坚定信念的重要 “成长淬炼场”。

（五） 融校园文化于全面发展，筑牢“方法科学”的艺术

支部立足医学人才培养要求，致力于培育兼具专业素养与人文情怀的新时代医学生，鼓励学生积极参与校园文化活动，实现综合素质全面提升。

支部以学校“石榴籽”校园文化工程为重要抓手，积极推动党建与校园文化建设深度融合，组织党员带头参与文化交流、文艺会演、体育竞赛等各类校园文化活动，在丰富的文化实践场景中，有针对性地培育医学生的人际沟通、团队协作、情绪管理与审美能力，助力学生在专业学习之外实现综合素养的全面提升。

通过系列文化实践活动，支部成员充分展现了医学生的多元风采：不仅参与全省高校庆祝中国共产党成立100周年合唱展演获一等奖，在甘肃省大运会中获第二名，还在学校“石榴籽杯”舞蹈大赛、平安校园知识竞赛中斩获佳绩；更重要的是，文化浸润效应显著，有效打破了社会对医学生 “只懂专业、不善综合” 的刻板印象，促进学生身心和谐发展，成功塑造了 “方法科学、身心协调” 的现代医学人才素养，为培养复合型医学人才奠定了坚实基础。

四、 经验与启示

医学部学生第一党支部“五融五术”工作法的成功实践，为高校尤其是医学类院系的学生党建工作提供了宝贵经验与深刻启示：

（一） 必须坚持思想引领的“时代化”与“青年化”，让信仰播种入心。

学生党建工作的生命力在于吸引和凝聚青年。要敢于突破传统模式，善于运用青年喜爱的语言、方式和平台（如新媒体、微党课、故事会），将宏大叙事转化为身边故事，将理论逻辑转化为情感认同，让思想工作既有“意义”又有“意思”，真正实现入脑入心。

（二）必须发挥组织功能的“实战性”与“支撑性”，让堡垒作用显效。

党支部不能成为孤立的“政治岛屿”，而应建在学生成长成才的主干道上。要主动将组织活动与学业帮扶、科研竞赛、就业指导等紧密结合，让党员在关键岗位、重要任务中挑大梁、当先锋，使党支部成为攻坚克难的“战斗堡垒”和人人向往的“成长加油站”。

（三）必须打通实践育人的“最后一公里”，让专业情怀扎根。

对于医学生而言，崇高的职业理想和深厚的为民情怀，必须在服务人民的实践中孕育和升华。要构建从校园到社区、从城市到乡村的立体化实践通道，让学生在触摸社会脉搏、倾听人民呼声中，深刻理解“为谁学医、为谁服务”，从而夯实“敬佑生命、甘于奉献”的思想根基。

（四）必须构建“五育并举”的“融合性”育人生态，让人的全面发展。

新时代的卓越医学人才，应是德、智、体、美、劳全面发展的综合体。党建工作要起到“融合剂”和“催化剂”的作用，打破领域壁垒，统筹思想、学业、服务、文化等多元育人资源，形成协同效应，最终培养出既有精湛技术又有温暖情怀、既有扎实学识又有健全人格的“大医”。 

五、结语

未来，医学部学生第一党支部将继续深化和完善“五融五术”党建+共同体工作法，进一步健全党团班一体化育人机制，不忘初心、牢记使命，为培养更多堪当民族复兴大任、护佑人民健康的新时代卓越医学人才而不懈奋斗。